湖北省黄石市中心中学2020年高三数学文模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、湖北省黄石市中心中学2020年高三数学文模拟试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 在平面直角坐标系xoy中,已知abc的顶点a(0,4),c(0,4),顶点b在椭圆上,则=()abcd参考答案:c【考点】椭圆的简单性质【分析】首先根据所给的椭圆的方程写出椭圆的长轴的长,两个焦点之间的距离,根据正弦定理得到角的正弦值之比就等于边长之比,把边长代入,得到比值【解答】解:abc的顶点a(0,4),c(0,4),顶点b在椭圆上a=2,即ab+cb=2a,ac=2c由正弦定理知,则=故选:c2. 已知正方体abcda1b1

2、c1d1中,e是cc1的中点,o为面a1c1的中心,则异面直线oe与a1d所成角的正切值等于                                          &#

3、160;                        (    )       a                &#

4、160;        b                       c                   

5、0;   d2参考答案:b略3. 设为等差数列,公差d = -2,为其前n项和.若,则=(   )a.18    b.20    c.22    d.24参考答案:b本题主要考查了等差数列前n项和与通项公式的转化,特别是数列与函数的联系以及数形结合思想,入手开阔,难度较小,基础题。4. 等差数列中,已知则a.          b.    

6、;        c.4              d.5参考答案:a略5. 定义在r上的函数,且对任意的不相等的实数有成立,若关于x的不等式在上恒成立,则实数m的取值范围(    )a. b. c. d. 参考答案:d函数满足,函数为偶函数又,由题意可得函数在上单调递增,在上单调递减恒成立,恒成立,即恒成立令,则,在上单调递增,在上单调递减,令,则,在上单调递减,

7、综上可得实数的取值范围为选d点睛:解答本题的两个注意点(1)要根据条件中给出的函数的奇偶性的性质,将问题转化为上恒成立的问题,去掉绝对值后转化为不等式恒成立求解(2)解决恒成立问题时,选用分离参数的方法进行,转化为求具体函数的最大值或最小值的问题,然后根据导数并结合函数的单调性去解即可6. 已知函数(a>0)的最小值为2,则实数a=(   )a. 2    b. 4    c. 8    d. 16参考答案:b由得,故函数的定义域为,易知函数在上单调递增,所以,解得。选b。7.

8、已知直线l1:mx+y+1=0,l2:(m3)x+2y1=0,则“m=1”是“l1l2”的()a充分不必要条件b必要不充分条件c充要条件d既不充分也不必要条件参考答案:a【考点】2l:必要条件、充分条件与充要条件的判断【分析】由l1l2,可得m×=1,解得m即可判断出结论【解答】解:“l1l2”,m×=1,化为:m23m+2=0,解得m=1,2“m=1”是“l1l2”的充分不必要条件故选:a8. 等差数列an中,是一个与n无关的常数,则该常数的可能值的集合为(   )a1      b 

9、0;   c     d参考答案:b由题意得,因为数列是等差数列,所以设数列的通项公式为,则,所以,因为是一个与无关的常数,所以或,所以可能是或,故选b.9. 复数(为虚数单位)的虚部是(     )a.         b.     c.       d.参考答案:d10. 设全集为实数集,则图1中阴影部分所表示的集合是a &

10、#160;                                            bc       &#

11、160;                                  d参考答案:d,由集合运算得结果知阴影部分为,所以,选d.二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知圆的参数方程为为参数), 以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线

12、的极坐标方程为, 则直线截圆所得的弦长是        .参考答案:圆的参数方程化为平面直角坐标方程为,直线的极坐标方程化为平面直角坐标方程为,如右图所示,圆心到直线的距离,故圆截直线所得的弦长为12. 记不等式组所表示的平面区域为d若直线y=a(x+1)与d有公共点,则a的取值范围是参考答案:,4【考点】简单线性规划【专题】压轴题;不等式的解法及应用【分析】本题考查的知识点是简单线性规划的应用,我们要先画出满足约束条件  的平面区域,然后分析平面区域里各个角点,然后将其代入y=a(x+1)中,求出y=a(x+1)

13、对应的a的端点值即可【解答】解:满足约束条件  的平面区域如图示:因为y=a(x+1)过定点(1,0)所以当y=a(x+1)过点b(0,4)时,得到a=4,当y=a(x+1)过点a(1,1)时,对应a=又因为直线y=a(x+1)与平面区域d有公共点所以a4故答案为:,4【点评】在解决线性规划的小题时,我们常用“角点法”,其步骤为:由约束条件画出可行域?求出可行域各个角点的坐标?将坐标逐一代入目标函数?验证,求出最优解13. 已知全集u=1,2,3,4,5,6,7,a=2,4,5,则cua=参考答案:1,3,5,7略14. 已知正实数满足,若对任意满足条件的,都有恒成立,则实数的取值范

14、围为               参考答案:要使恒成立,则有,即恒成立。由得,即解得或(舍去)设,则,函数,在时,单调递增,所以的最小值为,所以,即实数的取值范围是。15. 若函数yx3x2mx1是r上的单调函数,则实数m的取值范围是_.参考答案:略16. 有下列命题: 在函数 的图象中,相邻两个对称中心的距离为;   函数y=的图象关于点(-1,1)对称;“且”是“”的必要不充分条件; 已知命题p:对任意的xr,都有,则p是:存在xr

15、,使得在abc中,若,则角c等于30°或150°其中所有真命题的个数是 _ 参考答案:117. 一个矩形的周长为l,面积为s,给出:(4,1)   (8,6)    (10,8)    其中可作为取得的实数对的序号是_。参考答案:略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知函数(1)讨论函数的单凋性;(2)若存在使得对任意的不等式(其中e为自然对数的底数)都成立,求实数的取值范围参考答案:(i),记 (i)当时,因为,所以,函数在上单调递增; (i

16、i)当时,因为,所以,函数在上单调递增;(iii)当时,由,解得,所以函数在区间上单调递减,在区间上单调递增-(6分) (ii)由(i)知当时,函数在区间上单调递增,所以当时,函数的最大值是,对任意的,都存在,使得不等式成立,等价于对任意的,不等式都成立, 即对任意的,不等式都成立,记,由,由得或,因为,所以,当时,且时,时,所以,所以时,恒成立;当时,因为,所以,此时单调递增,且,所以时,成立;当时,所以存在使得,因此不恒成立综上,的取值范围是 -(12分)另解(ii)由()知,当时,函数在区间上单调递增,所以时,函数的最大值是,对任意的,都存在,使得不等式成立,等价于对任意的,不等式都成立

17、, 即对任意的,不等式都成立,记,由,且对任意的,不等式都成立的必要条件为又,由得或因为,所以,1         当时,且时, 时,所以,所以时,恒成立;当时,因为,所以,此时单调递增,且,所以时,成立综上,的取值范围是  -(12分)19. (本小题满分10分)   在平面直角坐标系中,以坐标运点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的参数方程为为参数,曲线c的极坐标方程为。(1)求直线和曲线c的直角坐标方程;(2)求曲线c上的点到直线的距离的最值。参考答案:20. (本小题

18、满分12分)  某校学生参加了“铅球”和“立定跳远”两个科目的体能测试,每个科目的成绩分为a,b,c,de五个等级,该校某班学生两科目测试成绩的数据统计如图所示,其中“铅球”科目盼成绩为e的学生有8人(i)求该班学生中“立定跳远”科目中成绩为a的人数;()已知该班学生中恰有2人的两科成绩等级均为a,在至少一科成绩等级为a的学生中,随机抽取2人进行访谈,求这2人的两科成绩等级均为a的概率参考答案:()因为“铅球”科目中成绩等级为e的考生有8人,所以该班有人,所以该班学生中“立定跳远”科目中成绩等级为a的人数为.      &#

19、160; 4分 (ii)由题意可知,至少有一科成绩等级为a的有4人,其中恰有2人的两科成绩等级均为a,另2人只有一个科目成绩等级为a .                         6分设这4人为甲、乙、丙、丁,其中甲、乙是两科成绩等级都是a的同学,则在至少一科成绩等级为a的考生中,随机抽取2人进行访谈,基本事件空间为(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),

20、(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),一共有6个基本事件.10分设“随机抽取2人进行访谈,这2人的两科成绩等级均为a”为事件m,所以事件m中包含的事件有1个,为(甲,乙),则.                      12分21. (本小题满分12分)已知函数其中e是自然数的底数,.(1)当时,解不等式;(2)若上是单调增函数,求的取值范围;(3)当,求使方程上有解的所有整数k的值.参考答案:()ex0,当f(x)0时即ax2+x0,又a0,原不等式可化为x(x+)0,f(x)0的解集为(0

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