高级中学教师个人总结事迹材料

1、高级中学教师个人总结事迹材料高级中学教师个人总结事迹材料我叫×××，中共， xx 年毕业于温州师范学院数学与应用数学专业并获理学学士学位。 同年，以优秀毕业生的身份加入绍兴中国轻纺城高级中学，至今工作已有五个年头。 在这五个年头中，我秉承着“学高为师，身正为范”的倍条，带着对事业的满腔热枕和对学生无私的爱，全身心地投入到教书育人的工作之中。一 精于。自参加工作以来，我所任教的班级，无论是重点班，提前班，还是普通班，数学成绩都有显著提高，在年级排名前列。其中xxxx学年度，执教的高二年级三个文科班会考通过率达到 100。 xxxx学年度，高一（ 14）班在提前班中数

2、学成绩一直稳居年级第一。特别是在 xx 年 12 月底全校的数学竞赛 A组（提前班重点班，每班 15 人参赛）中，我班获得团体第一的称号，其中 5 人获一等奖， 4 人获二、三等奖。此外，我还担任了两年的高三数学，所带班级在高考中均成绩喜人。在实际教学中，我认真完成好每一个教学步骤，认真对待每一位学生，用女教师特有的细腻心理因材施教， 尽自己最大可能去调动学生学习数学的乐趣。只要学生有问题来找我，不管是学习上，还是生活上，我都予以真诚耐心地解答， 所以在全校学生无记名投票评选轻中教师之星活动中，被评为“轻中十大满意教师”。二 砥砺自身。在县教研员的关心指导和校领导、同事的热情帮助下，经过自身的

3、不懈努力，我由一名师范毕业生迅速地脱胎为一名合格的教育工作者。在 xxxx 学年度的青年教师基本功大比武中获一等奖，并被授予“校级优秀教师”的称号。在 xx2018 学年度学校举行的第一、二届教师课堂教学大比武中分获三等奖、 一等奖。我深知不断提高自身业务水平的重要性，为此利用课外时间大量做题，分析考题，关注高考动向。 xx 年、xx 年两年参加县里组织的 10 年以内教龄的青年教师高考水平测试中分别取得全县前三、前五的好成绩。在提高自己知识水平的同时，我还不断加强多方面能力的培养。xx 年 xx 年，我担任了高三年级段长助手的职务，其工作内容包括统计并分析月考成绩，发放各种通知，负责高考报名

4、，填报志愿等等。事情比较多，稍不留神就会出错，这就需要有足够的细心。这一段助手的经历让我真正全面地熟悉了教务工作，受益颇多。当年，我被评为“绍兴县教育系统先进工作者”称号。三 班务工作。陈校长经常教育我们：“没有当过的教师不能称之为真正的教师，他的教学生涯是不完整的。” xx 年 6 月，我如愿以偿地担任了高一提前班的班主任。 初次担任这项工作， 我知道自己要比别人付出的汗水多，每天早上 6：30 准时进教室（学校早读时间为 6：45），晚上10：00 查寝后方可休息。班主任工作是一门艺术，对初出茅庐的我而言，除了自身的钻研琢磨，积累心得，还要多向老教师虚心取经。目前，班级整体状况很好，每次月考成绩都稳居前列，xxxx学年度第一学期被评为优胜班级。四 精诚合作。每周一的集体备课是轻纺城高中教学的一大特色。每次参加备课组会议，我都认真倾听各位同仁的宝贵意见， 以便不断改进课堂教学。此外，我也积极参与讨论， 提出一些较有见地的观点，获得组长和组员的一致好评。在 xx 年的师徒结队活动中，尽管本人水平有限，我还是竭尽所能去帮助徒弟克服教学上的困难。 诸如每周定期去听他的课，课后就教学上的问题进行交流， 在他公开课之前给予适当的建议。数学组一直都是一个非常团结的大家庭， 我们的目标是同舟共济， 共同进步。在这五年当中，我取