班花建设活动方案示范文本

1、班花建设活动方案示范文本In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, speciallycustomized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a systemand specific scheme, to guide the smooth progress of the project?某某管理中心XX年XX月班花建设活动方案示范文本使用指

2、引：此方案资料应用在在特定的时间、预算'资源里进行的活动方案，内容包含活动范 围、质 虽等。为实现的目标效果、专门定制的工程前中后期的流程和各项参数做成系统而具体 的方案，来指 导工程的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整 与使用。积极开展班花建设，以班花为班级标志物,带着学生有成效的活动。今学期的班花建设活动要1=1践活走近绿色,我校的班花建设轰轰烈烈，开展了一系列的着 使学生在实践中受到潜移默化的影响,人人争做班花式的好学生,进行了养成教育,突显绿色德育的作用,并取得 较为显著 的效果。一、活动目标1、能说出校园中班花的种类名称，初步感受到班花点 缀美

3、校园,形成班花棵棵,校园增色的理念。2、认养校园中的班花,坚持观察它们，并熟悉其习 性。3、了解班花的有关知识,知道它们有美化环境等多种 价值，有益于人们身心健康，是我们人类的朋友。有初步的环境保护意识,愿意以实际行动爰护班花，做班花的小卫士4、鼓励学生结合平时的学习生活 , 或利用班队、美 术、品德 与生活等学科，积极参与实践活动 , 并多与同学 合作、交流、分 享。培养主动学习、搜集信息的能力。增 长学生的植物知识 , 营 造一种良好的班级文化气氛。5、以班花为典范，悟花品 ，养成好习惯 ，形成良好的 班 风、学风 , 争创绿色班队。二活动准备1、老师了解学生认识学校班花的情况。事先对校园

4、的班花树进行仔细观察 , 制作相关课件。2、学生观察学校园的班花 ，了解他们的种类名称。收 集相 关班花图片、音像资料，自制班花头饰。3、活动方案：十五个一找一找班花好品质做一做班花明信片说一说班花好品质发布会 编一编班花好品质儿歌 动一动齐动手美化教室 亮 一亮一一学习班花齐建议评一 W好班花棒儿童比一比好班花棒小队 访一访我学班花变化大 播一播 学习班花快乐多 管一管班花促自主 拍一拍班花促 自律 改一改班花促自强 乐一乐学习班花好习惯我能行 笑一笑学习班花好 习惯人人行4、活动具体操作物化： 一个阵地班级文化建设 个标志 ' 班花首班歌师生齐创作请教音乐老师 一个班徽师生齐创作请

5、教美术老师一句班级口号小小班花红又红，小朋友习惯好又一套操作措施期呆平时活动的开展_张活动记载表包括活动小结一套系列评比方法 人、小集体、班级张班花荣耀榜一 师：小朋友 ，我们学校的花木繁多 ，也有很多同学 们 栽植的班花，你们都认识吗？校园内有多少花 ?都在校 园的什么 位置？对我们又有什么好处呢？ 发调查表，让学生自由分组后展开调查。也可以通过查阅图书、上网查询、询问花匠、独立观察等方式去了 解。全班学生分成多个活动小组 , 分别在校园寻找观察班 花 本现个人、小集体的评比过程一组系列晨会班会利用两会进行认养活动 一张班花喜报走期进行评比三、活动内容及过程- 问一问查一查设计的调查表格如附

6、件表一二说一说1、小组交流汇总。2、指名讲：3、老师肯定学生的调查 , 进行及时的表扬与鼓励。4、各小组共同商量认养校园内一棵小班花，定期进行 认 养活动。小班花认养活动小结记载表如附件表二 : 活动后小结：如附件表三、表四三夸一夸1、花草树木的作用可大啦 ！我们一起来夸一夸：花卉可供欣赏，可以用来插花；下课时可以欣赏一下, 让眼睛、大脑得到休息。 花卉为艺术家提供了作品素 材；能防止污染， 吸收有毒气体 , 净化空气。另外，花卉 还可以做药材。班花树木全身都是宝。树叶白天能消耗空气中的二氧 化碳 , 释放新鲜氧气。2、师小结：是啊！班花有很多本领！小朋友们知道得还真不少！四议一议。1、班花那

7、么美 , 对人类的奉献那么大 , 我们应该怎样 对待班花呢？2、 对照班花的生物特性，促养成。如：小班花叶儿天天绿 , 小朋友学习日日好。 小班花不怕冷 , 小朋友不怕难。小班花花儿红 , 小朋友成绩优。小班花红似火 , 小朋友多热3、老师小结，媒体出示儿歌。学生拍手表演读养成习惯顶呱呱, 美化环 境,装扮球, 是我们的好朋班花红，朵朵花儿笑哈哈 她们对我悄悄讲， 遵守纪律专心听'作业认真不拖拉 , 什么困难都不怕 , 班花拍手把我夸。 文明礼貌赛真金 , 尊敬师长习惯好 , 见面主动来问好 , 班花乐得来怒放。 关心同学有真心 z 不打游戏学本领 , 全面开展好儿童,美丽班花对我笑。

8、班花红,红班花,一个习惯一朵花 , 班花装满成长袋 , 班花伴我来长大。4、学生齐唱班歌?班花伴我来长大?5、师总结：班花功绩很大 , 它们净化空气 了我们的学校,更保护和美化了我们生存的地 友。正因为这样 , 人们才喜爰它们。我 们也要爰护班花 , 争做小班花, 养成良好的习惯。( 五) 、活动展示、总结与评价活动展 ZF :1、趣味抢答：(1 ) 随机出示图片 ，学生说出自己知道的班花的名 称。 媒体出示 , 生答：(2) 教师小结 : 同学们说得都很好 ，说明你们平时都 细心 观察了 , 特别是有几个同学还说出了班花的特点 , 我 们应该向他们学习。2、班花写真：(1 )学生们将平时画的

9、、剪贴的、拍照的、捏的作品 拿出来在教室展示 , 同学们相互欣赏评价彼此的作品。(2) 对自己喜欢的班花说说自己养成了哪些好习惯 ,并写下来或画下来 , 不会写的字用拼音代替(3) 学生在组内交流实践活动的感受。3、情境表演：举办班花汇报会。请几位学习戴上头饰示范表演，其余观看。师：今天 , 班花公民们要开一个舞会 , 邀请了好多好多朋友。看，他们来了 ( 学生戴头饰走上 )。(2 )分组进行交流表演。 学生各自戴上代表不同班花的头饰表演，以自我介绍 的形式， 在向大家介绍自己熟悉的或喜欢的班花的特征。( 也可适当讲形状、颜色、生活习性、功用等) 。(3) 师小结 : 今天的班花舞会开得非常成

10、功。 通过自 我介绍 ,大家都明白了 , 我们每一种班花都是那么美。4、护绿行动。(1 )怎样爰护学校的班花呢？( 学生结合自己对生活的观察加以说明 )(2 ) 课件出示：护绿资料。(3) 小组讨论：作为小学生能为保护学校的班花做些什么呢？1、组织绿色小组划分好认养班花，然后自由组合分成小组选择、领养，培养学生之间的互相合作的团队精神。1、自由组合制走各自方案。如冬天给小树穿衣服、春勢中班花、不折花、给班花挂牌等。1、观察班花 , 查阅班花资料 , 感悟班花精神 , 养成良 好习惯。(4) 师小结 : 小朋友们提出的建议都很好 , 我们不仅 要有护 绿的好点子，更要有护绿的实际行动。让我们的校 园变得更美 ! 特别是我们要学习班花精神，养成好习惯， 争做优秀小班花5、评比班级优秀小班花 "(1 ) 出示班级班花荣耀榜 ，点一点自己获得了几张班 花(2) 小组中获得最多小班花的小朋友，被评为优秀小班花，发喜报给予奖励。花的(3) 点一点本小组得了多少张小班花，获得最多小班 小组被评为优秀小班花组