岳麓版历史七年级下册第24课《从贞观之治到开元盛世》教案2

1、最新岳麓版历史七年级下册第 24 课从贞观之治到开元盛世教案2通过本课学习 , 使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训 , 任用贤良, 虚怀纳谏 , 推行三省六部制 , 发展科举制 , 轻徭薄赋 ," 贞观之治 " 。武则天的统治。 "开元 盛世 " 。通过引导学生思考和探究" 贞观之治局面形成的原因 ", 培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生找出秦亡汉兴、隋亡唐兴的异同之处, 并分析兴亡之间起主要作用的因素 , 从而培养他们正确分析历史事实的异同点 , 正确把握历史规律的能力；通过引导学生对唐太宗、武则天和

2、唐玄宗进行简单的评价, 培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过本课的学习 , 使学生认识到唐太宗、武则天、唐玄宗等是我国古代杰出的政治家,从中体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用 , 以及对历史杰出人物的人格品质的感悟。（二）重点难点重点：“贞观之治”、武则天和“开元盛世”。难点：对唐太宗, 武则天 , 唐玄宗的评价。（三）重点难点和疑点的解决办法（四）教学创新点1. 首先学生带问题自学 5 分钟 , 对本课有个概括的感性认识。2. 有条件的学校组织学生观看唐太宗、武则天、唐玄宗的录象资料。3. 教师可用历史故事导入新课。有关资料可以在文本素材里去找。（五）板书教学过

3、程一、导入先提问：隋末农民战争爆发的原因是什么 ?结果怎样 ? 学生回答后让学生阅读课前提示, 介绍“贞观”、“开元”年号, 指出唐太宗、武则天、唐玄宗是唐朝前期的三位杰出的皇帝。唐朝的繁荣强盛发生在他们的统治时期。二、讲授新课1晋阳起兵隋末农民起义遍及全国 , 隋朝政权摇摇欲坠。李渊父子于617 年起兵晋阳。同年11 月李渊攻克长安 , 与民众约法十二条, 除去隋朝苛政。 618 年李渊即皇帝位, 改国号为唐, 他就是唐高祖。唐朝正式建立了。2 唐朝的建立和统一全国经过激烈的争权战争, 到 624 年 , 唐朝大体上统一了全国。在统一全国过程中 , 在黄河流域进行的具有决定意义的战争, 都是

4、李世民负责指挥的 , 其表现出了非凡的军事才能, 成为当时最杰出的军事家。当时, 统一全国是历史发展的必然趋势, 是人民的渴望, 是经济发展文化繁荣的前提。李世民顺应历史潮流, 完成统一事业, 对历史的发展起了积极作用。3 贞观之治继唐高祖之后 , 李世民做了皇帝 , 年号贞观。李世民就是我国古代杰出的政治家唐太宗。唐太宗贞观年间 , 政治比较清明 , 社会安定 , 经济恢复发展较快, 国力强盛 , 百姓生活有所改善,史称“贞观之治”。 教师指导同学们阅读教科书归纳整理唐太宗的政绩主要内容。第一个方面, 开明的治国思想。唐太宗亲历隋末的社会大动荡, 亲眼目睹隋朝的覆亡, 这对他政治思想的形成有

5、极大的影响。他以隋亡为戒, 接受隋末农民起义的教训 , 成为历史上一位比较善于学习历史经验, 具有开明思想和政治远见的帝王。还认为要使唐朝治世长久, 就必须“居安思危” , “善始慎终”。, 甚至破格用人, 所以贞观时期, 如房玄龄、杜如晦、魏征、李, 保证了唐朝政治稳定和各种政, 也是“贞观之治”的主要内容之第二个方面, 唐太宗善于用人。由于唐太宗确实是以才取人人才济济 , 出现了一批对国家的治理有杰出贡献的著名将相靖、李勃等。这些猛将谋臣为李王朝发挥了自己的聪明才智策的施行。这与“贞观之治”局面的形成是密切相关的第三个方面, 太宗重视纳谏。他以隋炀帝拒谏饰非以致国家灭亡为鉴 , 虚怀若谷

6、, 从谏如流 ,可以说在历史上没有任何一个皇帝在这一点上可以与他媲美。他把自己比做石中之玉, 矿中之金 , 把进谏的人比作良工良冶。在他的倡导和鼓励下, 贞观时期谏臣盈廷, 先后向太宗进谏见于记载的不下30 人。其中魏征一人“所谏前后二百余事, 凡数十万言。唐太宗甚至把贞观时期政绩的取得说成是“皆魏征之力也”。正是这些进谏, 避免和防止了很多错误, 对“贞观之治”的政绩起了极其重要的作用。第四个方面, 太宗重视发挥国家机关的效能。唐朝沿用隋朝的三省六部制。贞观时, 增加了宰相的人数。这样既避免宰相专权 , 又能集思广义。唐太宗还大力精简中央、地方各级行政机构和官员。提高了行政效率, 节省了财政

7、开支, 有利于减轻人民的负担。第五个方面, 大兴学校 , 发展科举。为了广开选官的途径, 唐太宗继承并发展了科举制度, 这是唐代最主要的选拔人才的制度。通过考试选拔官员 , 为一般地主提供了做官的途径, 扩大了唐朝统治的阶级基础。第六个方面, 轻徭薄赋 , 发展生产。太宗继位后多次颁布减免全国或部分地区租赋的法令。并用免除几年赋役的办法招诱逃亡农民归业。唐初社会经济衰弊凋残, 贞观初期 , 洛阳以东直至沿海 , “茫茫千里, 人烟断绝 , 鸡犬不闻 , 道路萧条”。全国人口锐减, 政府掌握的户口仅200 多万户 , 不到隋盛时890 多万户的 1 3。但到了唐太宗死后3 年的统计 , 户口增至

8、 380万户 , 贞观时期平均每年增长近七万户 , 是唐代人口增长最快的时期。贞观末年 , 唐朝成为一个强盛的封建国家。境内政治比较清明 , 经济初步繁荣, 民族关系融洽 , 社会升平, 历史上称为“贞观之治”。4女皇帝武则天武则天本人“兼涉文史” , “精明强干” , “能屈身忍辱” , 颇有抱负。唐高宗多病, 皇后武则天开始干预朝政。武则天是历史上唯一的女皇帝。 690 年武则天正式改唐为周 , 自称为大周圣神皇帝, 并自造“曌（音“照”）”字为名。武则天执政时期 , 上承“贞观之治” , 下启“开元盛世”。武则天不失为唐代有作为的皇帝、女政治家。但是, 为了神化自己的权威, 她大肆崇佛,

9、 广建庙宇 , 浪费了大量的人力物力。她放手招官 , 使官僚集团急剧膨胀, 加重了人民负担。她重用武氏家族, 这些人穷奢极欲 , 为非作歹 , 更与武则天本人的腐朽生活和对权势的贪婪分不开。这一切必然会加剧阶级矛盾。（在此教师可引导学生讨论 , 学会用历史唯物主义观点评价人物。）5“开元盛世”继承唐太宗、武则天的业绩, 并将其发展推向顶峰, 这就是封建社会前所未有的盛世史称“开元盛世”。1 ）政治上 , 唐玄宗特别注意选贤任能, 且从基层做起, 亲自考核新任命的令, 斥退不合格者。2 ）经济上, 唐玄宗重视农耕、垦荒, 大力兴修水利。农业生产大大发展。（可让学生背诵杜甫忆昔）所以全国人口大增, 户数是唐太宗时期的 3 倍 , 可谓丰衣足食, 人丁兴旺。小结：自唐朝建立, 从唐太宗到武则天再