小学班队计划范文

1、小学班队方案范文 小学班队方案 今年九月以来，我班在学校的安排下，在师生们的共同努力下，各个方面的工作都力争有很大的起色。现方案如下。 （一）班队情况分析。 本班是我新接手的又一个毕业班。在学习方面，我班女生大多数上进心较强，学习勤奋，成绩良好；男生那么普遍贪玩，纪律上显得略为散漫，再加上原有的学业根底差，导致目前的成绩还不够理想。相对而言，女生中成绩优秀的多，而成绩 的为数很少，男生那么恰恰相反。另外，由于过去旧的教学模式等的影响，学生在阅读、写作、书法、板报等方面有着较明显的能力缺乏，亟待提高。 在劳动方面，我班除zz等几个学生会趁家长或老师不在身边时偷懒外，其他学生都能较自觉地完成一些力

2、所能及的事。但由于他们多数是家中的“小太阳”，平时很少有时机做家务，造成依赖心理强，没有人指导也就没有了主见。 在纪律方面，我班同学活泼的同时也夹杂着一些吵嚷，工科课堂纪律有待进一步强化，在品德方面，我班本期要大力开展以“感恩”，“爱心”为主题的系列班队会。 为此，我班提出新的口号：*班*班，方方面面都争先。 为了把本班的教育教学工作纳入正常化、科学化的轨道，更扎实有效地推进学生全面素质教育的进展，现根据学校工作意见，工作布署，参照本班和中队的具体情况，特制定20xx-20xx学年第一学期的工作方案。 （二）指导思想。 贯彻落实什邡精神：“感恩奋进，创新争先，诚信和谐”。以科学的教育理论为指南

3、，以素质教育的要求为目标，培养全面开展的一代新人；以教育法规为准绳，深化教育教学改革为中心；以实施省颁课程方案为途径，大力推进全面实施素质教育。开展“五自”实践活动和爱国主义、平安、尊师、礼仪等方面的标准教育，不断提高班队各项常规水平。 （三）奋斗目标。 1、培养“四有”的人才，培养学生的创新意识和创造精神； 2、树立“严格自律、团结上进、互助友爱”的班风、队风，争创文明班级； 3、培养学生在平安、学习、饮食、卫生、纪律等方面的自觉意识和根本能力； 4、认真踏实地做好学困生的转化和帮教工作，做到不让一个学生落伍； （四）工作重点。 1、利用各种形式加强对学生进行品德教育，在活泼多样的活动中培养

4、学生高尚的道德情操和良好的行为习惯，培养“四有”新人。 2、在教学上，坚持“教师教有特点，学生学有特长”，通过教育教学全面提高学生素质。 3、春风化雨，努力促进学困生的转化；师生紧密配合，促“严格自律、团结上进、互助友爱”的班风、队风形成。 4、积极宣传，常抓不懈。进行文明礼仪、行为标准、饮食卫生、交通平安、防震防火、交通平安等方面的教育。 （五）具体措施与方法。 本学期将结合现阶段学生的思想状况，对他们进行有目的、有方案、有组织的德育工作。培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的崇高思想，同时形成学生良好的行为习惯。 1、首先我要认真学习教师职业道德标准，参加每周的政治业务学习及校际召开的

5、有关德育会议、活动，修身养性，并严以律己，充分发挥教师为人师表的作用，陶冶学生的情操。 2、结合班队会及语文科自身的德育因素，对学生进行道德品质及行为习惯教育。 3、组织学生认真学习小学生守那么、小学生日常行为标准，发动班委坚持一日晨检午检。大力开展“创文明班队，当文明人”的活动，营造校园文明气氛。方案在本期把学生的操行评分精心量化，奖励先进，鞭策后进。期末进行表彰。每月评选“惜时奖”、“勤劳奖”、“创新奖”、“能手奖”、“毅力奖”和“艺体奖”各两名。 4、充分发挥班级“展示栏、”“我的作品”和“我的明星”和家校通的有力导向作用，树立学生信心，及时表扬进步生，以点带面，促使全班学生都积极进取，

6、务求整体出成绩。 5、加强中队工作，严格把本学期中队工作落到实处，促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织、热爱红领巾的情感，并处处以少先队员的荣耀称号严格要求自己，积极参加少先队开展的各项活动。方案开展“绿色中队”，“60周年看祖国巨变”，“60周年话队史”，“诗歌朗诵会”，“新年新希望！” “平安工作，重于泰山”。孩子是父母的心头肉，更是将来建设祖国的栋梁，作为教育者的我们，怎能疏忽对他们的催促和照顾呢？针对我班实际情况，我们将从以下几个渠道加强每日的平安防护工作： 1、每天坚持利用晨会的时间进行有关交通、饮食、防火、防盗、课间活动、防治传染病等方面的教育，宣传自我防护的知识，教给学生

7、保护自己的根本技能。 2、坚持每节课的点名制度，一发现学生缺席，马上调查了解原因，并立即通过 与家长取得联系，家校紧密配合，共同关注学生的动向和身体、思想状况，商讨教育对策。 3、教育学生有事（或因病）请假要事先征得家长或老师的允许，用学校专发的请假条写清请假的原因、请假天数、姓名、日期，须经家长亲笔签名方才有效，否那么当作私自旷课处理。 4、在校期间，如果有事想走出校门，必须要有当班老师写的证明条，门卫才可以放行。 5、老师坚持做到课间活动和两操时在岗值班，防止学生在游戏过程发生意外。 6、积极参加学校开展的体育比赛活动，强化学生身体素质。 7、随时注意学生的身体状况，一发现异常，立即采取相

8、应的帮救措施。 8、教育学生时刻保持环境的整洁，摒弃陋习，讲究卫生，人人健康。 为了充分发挥班队干部的组织带头作用，我方案做如下工作： 1、期初重新选派得力的班队委，补充新鲜的血液。本期大队干部由zz组成，中队干部由zz组成。 2、放手让班队委干部负责班队内“一日晨检午检”的工作，鼓励并指导他们自行组织、自行检查、共同解决问题。 3、班级管理、学生各方面表现，本学期试行班级个人积分制，班委们依章办事，各负其责。我们将从中调控，力求真正到达“自觉守纪，表彰先进，带动后进，共同提高”的效果。期末评选“优秀学生”。 4、每周五中午由班队委主持召开班会（单周）或队会（双周），向老师汇报本周工作情况，探

9、讨有关问题的处理方法（或者筹备召开切合实际的主题班、队会）。最后由老师指导并安排下周工作内容。 5、每月末召开一场班队干部会议，总结经验，部署工作。 6、积极扶助班队干部处理好各种问题，处处注意“既要树立他们的威信又要严格要求他们”。 7、期末开展一次选评“优秀班队干部”活动，以鼓舞带动全体学生。 8、积极开展城乡环境综合整治活动，创立绿色班级，充分发挥环保袋的作用。爱惜粮食，节约用电用水。 1、本学期要争取图书角书籍的存量，力求学生每人平均十本以上，发动学生捐书，制定图书轮换制度，确保学生的阅读面。加强“图书小小管理员”的。 2、认真指导学生广泛阅读，并做好精美句段的摘录与批注。每星期抽查学

10、生的读书量及时发现问题指导改正耐心引导学生“学以致用”。 3、鼓励学生参加各种各级的读书教育活动、竞赛，在第3、8、12、16周将开展班内作文赛，为学生提供创作的时机和阵地，表彰先进，带动后进，使读书教育深入持久地开展。 为了促使班队中特殊生的转化，全面推进素质教育的进程，培养合格的人才，我们将继续深入细致地耐心做好转后工作。 1、开展“一帮一、手拉手”活动，把后进生座位安排在优生中，指定专人辅导，在班队内形成一股团结互助，共同进步的良好风气。 2、建立后进生档案，出现问题及时处理，及时表扬进步生。由zz。 3、认真做好家长联系工作，充分发挥“校讯通”平台的作用。积极开展家访工作，采取定期和不

11、定期结合，个访和普访结合的方式，帮助家长学习正确的教育方法，齐抓共管，建立家校联系的网络。 4、本学期将重点抓好zz的转化促进工作，由陈老师带zz，务必使这五位学生养成良好的学习习惯和纪律习惯。 5、每周开展一次自检自查活动，并由家长签章，让学生对自己的缺乏表现有个批评和自我批评的时机，并鼓励他们及时弥补。 6、对学困生采取“三优”，即课前优先辅导，课堂优先提问，课后作业优先布置批改。 1、及早发现并培养有特长的学生，有助于促进人才早育。我班有zzz。 2、将学生依据兴趣爱好作个深入的调查归类，注意在平时的活动和各项竞赛中发现苗子。 3、鼓励他们积极参加学校的特长班的学习，有利于培养其潜能。

12、4、对这些特长生要宽严有度，既不特别偏爱，也不拔高要求，只能多鼓励他们争取更好并勤加指导。 5、多找时机与他们谈谈话，防止他们产生骄傲的心理或怪僻的性格。 6、培养严格、认真的小组长，加强对学生课堂课后的作业检评和反应，培养学生认真独立完成作业的良好习惯。鼓励全班学生刻苦钻研，勤奋学习，争当学习小标兵。 一年级的孩子刚入学，因为年龄都比拟小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中，根本无法正常上课。但他们都非常向往小学的生活，并且求知欲强、思维活泼，相信经过一段时间的培训，定会所进步。 （一）学习习惯 1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书

13、、书写习惯； 2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的习惯。 （二）汉语拼音 1、读准声母、韵母。 2、能准确地拼读音节。 3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 5、认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。 （三）识字写字 1、准确认读255个生字。 2、说出根本笔画的名称。 3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、标准，姿势端正，卷面整洁。 （四）口语交际 1、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 2、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话答复下列问题。

14、3、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 （五）阅读 1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。 2、认识句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气。 3、朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。 4、正确地复述课文，语句连贯。 5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境，知道课文的大意。 1、培养良好的学习习惯。 2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音 3、喜欢学习汉字，掌握255个汉字，会按笔顺规那么书写。默写129个生字。 4、培养预习生字的习惯，掌握一些识记难字的方法。 5、激发学生大量阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

15、 6、激发学生喜欢完整话的兴趣，能写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识。 1、致力培养良好的学习习惯。 2、培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。 3、培养学生的识字、写字的能力、培养阅读的习惯、培养写完整话的能力、口语交际的能力，促进学生的全面开展。 4、激发阅读兴趣，进行阅读能力的训练，方案每周开设一节阅读课。 5、抓紧教学进度，加强根底较差局部学生的训练。 围绕学校的总体工作安排，以"文明，愉快，平安，健康"为活动准那么，以实践为主线，以体验教育为根本途径，组织和带着队员开展各项有意义的活动，努力争创文明班级，特色中队，创

16、立积极向上，勤奋好学，团结互助的良好班风。 落实常规，争做文明学生 主题教育，争创特色中队 开展活动，学生全面开展 1、深化辅导作，继续抓好常规管理及中队管理工作。 (1)强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝敬父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培养队员对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。 (2)加强平安教育，如防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、平安用电、用煤气等。 (3)根据每月的中心工作，抓好少先队工作。 (4)以守那么、标准为准绳，结合实际引导队员分期学习，指导行动。 (5)队员进行每月的自我评价，加强学校、家庭之间的沟

17、通。让队员通过评价，找到差距，促进今后的成长。 2、深化中队自主管理的群体建设工作，培养优良的班干队伍及群体。 (1)辅导员坚持写教育叙事， (2)结合学校的德育方案，重点培养队员的良好行为习惯。 九月份： 1、庆祝教师节 2、班干部选拔与培养 十月份 1、欢度国庆节 2、了解重阳节 3、迎接现代化检查验收抓好常规教育 十一月份： 1、开展“争做文明好少年”主题队会 十二月份： 1、加强平安教育、 一月份： 1、庆祝元旦 2、期末考试 3、布置寒假生活 1、抓好文明礼仪、日常行为标准的养成教育。加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范的作用，引导学生养成良好的行为习惯。 2、积极参加学校大队部

18、开展的“艺术节”、“体育节”，等活动，通过各类活动，提升队员的艺术素养，做一个身心健康的好队员。 3、构建特色班级文化，创设德育气氛，积极开展爱国主义等主题教育活动。整合校内外德育资源，加强交流，构建德育网络，实现全员育人。 九月份：主题：新的学期新的景象1、开学典礼。2、制订本学期少先队工作方案，各项工作有序地开展。3、班级环境布置。 十月份：主题：金秋十月扬帆启航1、一年级队课及新生入队仪式。2、中队观摩活动。 十一月份：主题：健康成长全面开展1、体育节系列活动。 十二月份：主题：健康成长全面开展1、公民道德教育。2、结合庆元旦开展艺术节系列活动。 一月份：主题：发奋学习争创先进1、少先队

19、工作总结。2、期末复习、考试。3、布置寒假活动要求。 一、根本情况 本班共有45名学生,毕竟是小学一年级的学生,自制力差,不能管住自己,这也是预料之中的事情,这也就需要花很多的时间来进一步培养,进步改正。 二、工作目标和要求 本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的'班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 1、继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，并乐于为集体出力。让他们认识到自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，

20、关心集体，为集体争光。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。 3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。 4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐。 5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关注住校学生，关心保护每一位学生。 三、具体措施 （一）班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,就得有良好的纪律做保证. 1.课堂纪律 师生共同制定班纪班规,

21、并指定相应的奖惩方法,这样一来学生既有主人翁的感觉,又有自觉遵守的动力。 2.课间纪律 课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律，会给整个校园带来活泼而轻松的气氛，然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的最好方法，以班为单位，以小组为单位，既提快乐趣，学生又不乱。 （二）常规教育方面 1.充分利用班队会及晨会时间学习小学生守那么，小学生日常行为标准 2.在班级设立监督岗，对表现好的学生及时的加予表扬，并以他们为典范教育其他孩子，对表现不够好的学生及时进行点拨、指导。 3.合理利用升旗仪式和重大节日活动加强学生的德育教育。教育学生加强的平安意识和自我我防范意识。 (三)卫生方面 1.个人卫生

22、：要求衣着整洁，做到勤洗脸，勤换衣服，勤剪指甲。 2.班级卫生：加强学生对清洁区、教室的清扫和保持，要求学生不乱扔不乱摆，每天派值日生清扫。 （四）平安方面 平安教育要月月、天天、时时讲，通过各种活动讲，让孩子们真正认识到平安的重要性，特别是本期，强调不能私自下河洗澡、滑冰。 （五）班干部的培养 班级管理光靠一个人即班主任来管理是远远不够的，孩子年龄小，表现欲望强，都想当干部，我决定采取班干部负责制，让每个孩子的愿望都能成真，让每个孩子都能有事可管，让每个孩子的潜能得到发挥，这样一来就可以真的挖掘出人才，找出真正的小帮手。 四、每月工作安排 九月份：守纪尊师。 1表彰常规先进个人。 2竞选班干

23、部。 3确定班队干部，制订班活动方案，强化常规管理条例。 4. 庆祝教师节“我的心灵手更巧”为教师节献礼。 5 学习小学生守那么和小学生行为标准。 十月份：爱国爱校。 1行为标准教育：讲文明，讲礼貌。 2号召班级学生争做合格学生。 3国庆节的来历及庆祝。 4快乐阅读伴我成长。 十一月份：平安锻炼。 1二年级学生中开展“雏鹰自理竞赛”。 2、开展按部首比赛。 3、组织秋游活动。 4、组织“心理健康教育”为主题队会 十二，一月份：法制，健康 。 1行为标准教育：认真作业。 2平安教育 。 3制定“雏鹰行动”果卡制度。 4班级纪律教育。 5.认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。 6学生思

24、想品德考评 7. 学期结束工作，假期前的 本班学生在这学期共41人，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为标准有了一定的掌握,十分清楚一些根本的学生守那么,能很好地遵守纪律。 一、五项竞赛工作这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比拟欠缺，都能在这里得到表达。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自

25、己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任清楚。 1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长那么提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知

26、道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。 2、设立“三带”检查员 三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。 3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，

27、在记录册里，我注明了每个学生的联系 ，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。 另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。 4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。 1.认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、

28、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心保护他人等美好的品格。 4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安知识教育，让学生对平安知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！ 1、五项竞赛开始 十月份 1、庆祝国庆节 2、建队节活动 3、老人节慰问活

29、动 十一月份 1、五项竞赛小结 2、讲故事比赛（一三年级） 3、野炊活动 4、第三期校报刊出（二1一3） 十二月份 1、迎元旦大合唱比赛 一月份 1、庆祝元旦 2、安排寒假工作。 在这丰收的美好季节，我们迎来了新学期。这是我新带的班级，经过与孩子们一段时间的接触，对班级的同学有了根本的了解，让我对工作有一较清晰的思路。我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们班建成一个和谐的家庭。班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目标导向。 1、培养学生爱校、爱班的感情。 2、培养学生良好的行为习惯。培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”。 3、培养一批学习优秀、能力过硬的班、队干部，尽量做到面广、

30、量多，让大多数孩子在组织能力上得到锻炼。 4、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优差生之间的距离，以师爱和班级舆论进行关心和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。 5、营造轻松、温馨的班级学习、生活气氛，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。 6、继续加强常规教育、文明礼貌教育、平安教育和健康教育。 1、加强班级管理，充分发挥 学生的主人翁作用，实施“值日生值日”制度在实施过程中，并逐渐完善了值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生。

31、2、加大文明礼仪教育的力度，利用晨间谈话、班会课加强学习礼仪常规，利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育、卫生教育。 3、坚持开展每周的班队活动，做到每周活动都由学生自己组织，自己准备，自己总结上周的工作，锻炼学生独立工作能力，培养学生兴趣爱好，使学生得到全面开展。 4、坚持每月一次的班委会，继续提高小助手的工作能力，还要利用班队活动，组织学生逐条学习了小学生日常行为标准、小学生守那么结合班上的实际情况开展了生动有趣的礼仪教育活动。 5、把平安教育放在首位。平安问题要坚持周周讲，天天查，继续在班上实施“三不”、“三管”章程，（三不：不平安的地方不去；不平安的话不说；不平安的事不做。三管：管做

32、自己的手，不平安的事不做；管做自己的脚，不平安的地方不去；管做自己的嘴，不平安的话不说。） 6、积极支持学生参加体育锻炼，促进学生全面开展。 7、坚持和学生打成一片，与学生交朋友，严于律己，以身作那么，用自己的言行影响教育学生。争取做到每天早上七点半以前到学校，辅导差生，与学生共同做清洁。中午将学生送出校门，下午送走全体学生才离开学校。 9月： 1、报名、注册、缴费。 2、开好收心会。 3、建立健全班委、中队委，培养小干部。推荐并辅导两名学生参加大队干部竞选。 4、加强文明礼仪教育、平安教育、行为习惯教育 5、庆祝教师节。 10月： 1、加强健康教育、平安教育、文明礼貌教育。 2、庆祝国庆节，

33、建队节。 3、新教室班级文化建设。 5、班委、中队委对班内每周的生活、学习、工作做小结。 11月： 1、加强平安、健康教育。常规检查。 2、培训小干部。 12月： 1、班委、中队委对全学期的清洁、纪律、学习、生活、思想等做小结。 2、加强健康教育、平安教育、文明礼貌教育 1月： 1、准备元旦活动。 2、期末工作安排。攥写素质报告单。 本班现有学生xxxxxx人，其中男生xxxxx人，女生xxxxx人。经过两年多的学校学习，整个班级整体呈现出良好的精神面貌，集体荣誉感强，爱学习，讲文明讲礼貌，爱劳动讲卫生。但是也有个别学生自制能力差，时常不能控制自己，比拟淘气好动，或者做作业拖拉，不够自觉，很多

34、行为习惯有待进一步培养。 以"以人为本，以德为先"为宗旨，认真学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以"文明礼仪"主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设。 (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体 1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。 5、培养团结协作的优秀小干部群体。 (二)对学生进行思

35、想品德教育 1、利用晨会课对学生进行中小学生守那么、中小学生日常行为标准的教育，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合情境，适时对学生进行品德教育。 (三)教育学生努力学习 1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (四)关心学生身心健康 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。

36、 5、教育学生形成健康的心理状态。 6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 (五)加强与家庭的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。 新学期，新起点，以学校工作方案、少先队工作方案和德育方案为指导，结合本班学生的实际情况特拟定如方案： 我班现有学生55人，其中女生20人，男生35人。我们班是一个学习气氛非常浓厚的班集体。每个孩子都有着极强的上进心，渴望进步，希望得到老师的表扬。经过二年半时间的努力，每位孩子都在不同程度上向前迈进了一步。特别是整个班的学生都非常喜欢读书，能坚持天天读书，这是一件非常了不起的事情，他们现在已经与书成为了至交

37、。但我们班孩子随着年级的升高，出现了两极分化的现象，好的更好，差的学生学起习来更吃劲。尤其是后转入的几名学生成绩极差，也没有好的学习习惯，这学期开展以“一帮一，多帮一”等活动，要努力使其提高上来，跟上队伍不让一名学生落伍。 1、贯彻落实每个月的主题教育活动。 2、继续加强对学生进行养成习惯的培养。 3、加强班风建设，创立书香班级，打造班级特色。 4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，勇于攀登、不畏困难，敢于挑战的精神，从而形成良好的班风。 1、强化标准养成教育，培养学生良好的行为习惯。 （1）充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守那么、小学生日常行为标准等。 （2）在平时的学

38、习活动中，注重学生的文明习惯教育，标准自己的行为。 （3）我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 （4）合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、元旦、中秋节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （5）加强班级学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，因此我将利用二周的时间好好整顿班级的纪律，保

39、证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、努力创设 “温馨班级”和“文明班级”，为学生营造一个良好的学习气氛。 3、充分利用“校园之星”的评比的活动，鼓励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。 4、开学初建立班级常规管理责任制，人人都有岗位，人人都是班级的小主人，增强我是班级主人翁的意识。 5、严格执行同学们自己制定的“班级公约”。 6、

40、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名淘气生，来担任值日班长，带着得好将起到一举两得的作用。要求他们将局部方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。 7、开展 “书香班级”主题教育活动。鼓励学生多读课外书，积累好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣，逐渐培养读书的好习惯。让学生在博览群书中提高语文能力。 8、充分发挥班上“天高任我飞”、“读万倦书，行万里路”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定

41、期评出“班级之星”和“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。 9、开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。 10、做好尖子生的培养工作 （1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 （2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的开展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做

42、到赛前有准备。 11、做好学困生转化工作 （1）善于发现闪光点 （2）进行适当的表扬和批评 （3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 12、认真做好家访工作 （1）学期初，对局部同学进行家访（或 家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现 及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。 （2）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生 思

43、想、行为习惯等。 13、班主任自我要求 1、热爱每个学生，平等对待每个学生。 2、处处以身作那么，要求学生做到的自己首先做到。 3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。 4、及时总结班主任工作得失，写好心得体会。 5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。做学生的知心好朋友。 6、多与各位任课教师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、学校的联系沟通工作。 总之，用心把工作做好，用心去爱每一位学生，不抛弃、不放弃任何一个学生。努力创设良好的班级体，让每一位学生都能在“三年6班”这个温馨的大家庭中快乐、健康地成长！ 我班这一学期共有53人，其中女生26人，大局

44、部学生平时上课都比拟认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯 1、贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培养。 3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。 1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道

45、德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。 4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。 5、争创一个平安无事故的班集体。 （一）加强班队建设，狠抓落实班风建设。 （1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意平安教育，多进行思想上的沟通 （2）培养班上学生良好的纪律， （3）培养班干部。 （4）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。 （二）抓好读书教育活动 （1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 （2）让学生多看一些课外书，并加强阅读

46、指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。 （三）做好尖子生的培养工作 （1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 （2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的开展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。 （四）做好学困生转化工作 （1）善于发现闪光点。 （2）进行适当的表扬和批评。 （3）开展“一帮一”活动，鼓

47、励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 （五）加强沟通，促学生心理素质健康开展。 （1）多和他们交流，发现问题，解决问题。 （2）关心，保护的角度出发，对班干部进行严格要求。 （3）给予微笑的面容，鼓励的话语，鼓励的目光扫除学生参与学习的各种心理障碍。 （六）认真做好家访工作 家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生 思想、行为习惯等。 （七）提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。 1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火平安意识。 2、教育学生不随便到池

48、塘边玩。 3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 （八）班主任自我要求 1、热爱每个学生，平等对待每个学生。 2、处处以身作那么，要求学生做到的自己首先做到。 3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。 4、及时总结班主任工作得失，写好心得体会。 5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。 6、多与各位任课教师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。 全班总人数：54人 男生：27人 女生：26人 新学期转入学生10人。行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，

49、下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习气氛。 5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。 6、积极配合学校开展各项活动 1、行为标准教育： (1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日

50、常行为标准教育。在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中，我觉察到新来的插班生在适应新环境上有明显的缺乏。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和周围同学的熟悉，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，伤害小树苗，捉弄同学等等。现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给纠正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一局部蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。 (2)明确一日常规细那么，做到人人知晓。 (3) 充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 (4) 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练

51、经常化、标准化。 (5)创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。 2、班干部工作： (1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。 (2)工作方针： a、 平等：每个队员，不管成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的上下之分。 b、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员效劳的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。 c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。 d、主动：有问题不推诿，迎难而

52、上，不等不靠。 e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。 f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。 (3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。 3、做有特色的班级。 (1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。 (2)发挥班级里局部出色孩子的特长，并有方案地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。 (3)培养学生在竞争中的大

53、度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。 一、 指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、班级概况： 本班现有学生31人，男生15人，

54、女生16人。全班同学通过学校教育和文化学习，具有热爱祖国、热爱人民、热爱共产党的好思想品质，养成爱学习、爱劳动、爱学校、关心集体、保护公物、讲文明礼貌的好习惯，具体表现如下： 1、初步懂得了学校的常规制度，早自学在班干部的领导下认真自学。上课专心学习、能按时完成课堂内外作业，书写工整。教室清洁卫生，课间活动都表现很好。 2、初步形成了保护公物、讲究卫生、拾金不昧的新风气，通过语文思想品德课本知识的学习，他们学会了擦桌椅。帮助父母做家务，自己能做的是事自己做，懂得了保护公物荣耀，破坏公物可耻的道理。 3、通过学习，初步做到学有目标，赶有方向。在暑假中，大局部同学都能自觉得按时完成作业。 4、初步懂得了讲文明、有礼貌、碰到老师叫声“早”或“好”，同学之间会用“对不起”“没关系”“谢谢”等礼貌用语。 同时还存在着以下缺点： 1、班干部个人组织管理能力强，但却没有齐心协力，工作有时不能顺利开展。 2、局部学生课堂纪律不够理