徐桥初中班级自主管理

1、目 录班级自主管理【班级管理篇】徐桥初中校规徐桥中班主任职责徐桥初初中班主任考核细则徐桥初中七年级学生行为习惯规范（细则）班级公约班级常规班委会成员职责班级综合素质评价细则徐桥初中“校园之星”评选办法卫生三字歌【学习方法交流篇】前言刘小明学习方法简介701班 舒 欣我的快乐学习702班 徐圆圆我的积极学习703班 查芳婷我的学习建议704班 王一涵学习心得704班 毕 睿学习方法交流705班 沈 文学习心得706班 章科赫我的学习方法706班 袁佳佳我的课前、课上、课后学习法707班 王 哲分享学习之道，共达成功之峰708班 程颖淇我的学习方法709班 王鹏伟我的学习方法709班 李 航科学学

2、习“六环节”刘小明养成良习 健康安全刘小明班级自主管理 陶行知先生说过“最好的教育是教育学生自己做好自己的先生”， 即让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。作为班主任，如果一味地亲历亲为，学生长期处于被动的地位，做事就会缺乏主动性、独立性、自觉性，今后就很难适应社会的发展。那么，如何搞好学生的自主管理呢?我认为，班主任应该做好“导”的工作，培养学生良好的生活、学习习惯，并在生活、学习上给以适当的指导，强化学生的自我管理能力，制定完善的自主管理制度，确定良好的自我管理机制，这样不仅可以创造学生自主发展的空间，也使我们从繁琐的班主任工作中解脱出来，取到事半功倍的效果。具体阐述如下：一、

3、班级自主管理理论依据 马克思指出：“人的能力发展，人的社会关系的发展都是与人的个性发展分不开的。人的个性，主要表现在人的特征和人的自主性”。给教师的101条建议中指出：“每个学生都是一个独立的个体，拥有独特的天赋、技巧、优点和梦想。”中学班级常规建设指南中指出：“班级是师生间生命相伴成长的沃土，是我们每一个人的一段重要的生命历程的方舟。我们期望班级充满人文底蕴和情感氛围，让每一个成员在这里获得生命的尊重、感情的归宿、文化的滋养和心灵的满足”。并且素质教育中强调：“德育教育是素质教育的核心，而德育工作的实效性又最终体现在学生自我教育和自我管理的能力上。我们的教育应侧重于提高学生自主学习、自我约束

4、、自我完善等能力，指导学生在自己说服自己、自己感受自己、自己战胜自己的体验中，实现从他律到自律、从自律到自觉的过渡。在农村初中，学生追求道德完善的主动性与自觉意识仍很薄弱，有待班主任的引导与提醒”。二、确定明确的自主管理目标 目标是方向，目标是指南。他对初中生的自主管理起着至关重要的作用。我认为初中三年，应根据学生的年龄特点，学习情况及各学段的实际制定不同的自主管理目标。我根据实际调研，按照新课改的要求，为2012至2015届学生在初中三年确定了如下目标：七年级培养良好的行为习惯；八年级培养做一个有理想，有正确的价值观、人生观的中学生；九年级为自己达到理想的高中而努力奋斗。三、形成规范科学的自

5、主管理网络和学习互助网络 “火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体，管理网络所起的作用不容忽视。一个成功优秀班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍，形成规范科学的管理和学习两支网络。（一）班委会管理网 1、班委会的产生 班干部可由学生竞选或民主选举产生，每半个学期选一次。班干部的选拔条件：热爱班集体，愿意为班级建设出谋划策，学习主动认真，有一定的组织能力和号召力，在班级中能取到表率作用。 2、班委会的设立和分工 班主任应对每个班干部的职责做好明确的分工，对班干部的评价方式应客观、公正、有效，充分调动班干部的积极性，激发他们的主人翁意识，使他们主动工作，乐于工作。 班

6、委会设立班长、副班长、学习委员、生活委员、劳动委员、（安全）纪律委员、体育委员、文娱委员、小组长、室长。明确分工：班长主要负责班级全面工作，主持班级管理工作方面的会议。副班长协助班长处理好班级事务，记好班级日志，主管班级考核。学习委员管理全班学习方面的事务，管好各科科代表，搞好与授课老师的沟通。生活委员管理好营养餐的登记，及时反馈营养餐的问题。劳动委员负责班级及卫生区清扫工作的安排与督查，配合校团委检查卫生。（安全）纪律委员负责全班纪律的监督，包括所有集合、集会、预备、自习课等时段的纪律，做好班级安全、纪律的记录。体育委员负责体育工作，主要负责早锻炼、课间操、体育课、运动会等有关事务。各组小组

7、长管理好本组内的纪律、卫生和学习等情况。各室长负责寝室的纪律、卫生。 3、实行班长负责制，放手让学生自己管理班级 班主任要充分相信学生，大胆放手，让班长根据本班实际，每周星期五下午召开班会和班干会，总结本周工作得失，按照班规惩处本周的违纪学生，评定本周班级学习之星、管理之星、文明礼仪之星等，并安排好下周工作。这样班主任就可以从繁琐的班级事务中摆脱出来，用更多的精力去钻研教学和指导学生的学习。（二）学习互助网 1、学习互助网的产生 学习互助网的成员由各科成绩最优秀的学生担任，每学期选一次。 2、学习互助网的设立和分工根据中考科目，可设立语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等小组，由科代表担任

8、总组长。每科根据班级人数设四至六个小组，小组长由该科成绩优秀的学生担任。科代表根据情况可兼任小组长。每小组人数尽量为双数，人数根据班级总人数可安排六至十人。各小组成员结构按成绩优、良、中、差搭配。在各小组内，成绩优良的学生要结对互助，帮扶学困生。各组长全面负责该小组学习方面工作，向学习委、科任老师反馈学生在学习上存在的问题。各小组长负责检查(批改)本小组学生的作业、背诵等情况，落实好小组内学生互助的具体内容。各帮扶生对被帮扶对象每周要有明确的任务安排、检查与指导。被帮扶生要不折不扣地完成。 3、学习小组学习时间安排及注意的问题 学习互助小组每周每组要安排一次集中互助学习，具体如何安排要全班各组

9、统一协调；中考重点科目在时间上可适当倾斜。各小组在人员上要将全班学生安排进组。为了避免加重学生的负担，一名学生最多只兼两科小组长，如果人员能安排，最好是一人只任一个小组长，这样全班学生都能发挥主人翁意识，操作也实在可行。 4、实行学习委负责制 学习委员全面班级自主管理学习网，每周一中午开一次组长会，总结上周存在的问题，安排本周工作，及时将上周学生在学习上存在的问题反馈给班主任及科任老师。四、完善自主管理制度 制度化管理应该遵循以尊重学生为本的原则，把每位学生看成是一个具有自身价值的，与教师平等地位的个体。因此，自主管理制度要想取得良好的效果，就应该让全体学生和班主任一起民主协商，共同制定，然后

10、作为班规在班级中实施执行。这样做有以下好处：第一，培养了学生的民主意识和主人翁意识。第二，制度明确，奖惩分明，有章可循，让学生有法可依。第三，良好习惯一旦形成，可以使这种自主性自然地延伸到学生的学习中，就会提高学生的自主学习能力和自我管理能力。 为了完善自主管理，我们根据中学生日常行为规范徐桥镇中校规制定了如下制度：七年级学生行为习惯细则班级常规班级综合素质考核细则班委会成员职责学习互助小组职责校园之星评选办法等，这样学生有章可循，有规可守。五、确定自主管理机制 自主管理机制总原则是：发扬民主，鼓励竞争，定期活动，榜样引领。 发扬民主就是班干竞选由学生通过投票民主产生，不存在有照顾特殊学生的因

11、素，再就是班级评星、评先、制度的制定都在民主的基础上产生。充满竞争简单地说：在制度的内容上引进“竞争”机制，在班级自主管理的模式上引进“竞争”机制，在学习网络的设立上引进“竞争”机制。定期活动则要求班级自主管理网络，学习互助网络每周按时开展有关活动；年级组每学期根据自主管理的重点开展一至两次活动。榜样引领即每周班级要民主评选好班级的管理之星、学习之星、文明礼仪之星，每学期要评好校园之星，并且将这些优秀学生张榜表扬，让这些榜样在同学中取到很好的榜样引领作用。 综上所述，班级管理不仅是一项复杂的工作，更是一门高超的艺术。作为一名班主任，我们应该讲究班级管理的智慧，充分发扬民主，让全体学生积极参与管

12、理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自主管理的能力，使每一个学生从单一的被管理者成为管理者，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，让班主任从繁杂的班级事务中解脱出来，真正扮演好引路人和协调者的角色。班级管理篇徐桥初中校规一、安全问题“十不准” 1、学生往返学校不准乘坐无牌无照或超载车辆、不准骑摩托车、电动车，严防交通事故。 2、不准在小摊小贩处购买“三无”食品，注意饮食安全，严防食物中毒。 3、不准打架斗殴、聚众闹事。不得携带管制刀具及危险品进入校园。 4、不准私接插座、拔弄电器等，注意用电安全。 5、不准私自下河游泳或玩水，严防溺水事故。 6、不准在校园内焚烧废纸、树

13、枝、燃放烟花爆竹，注意消防安全。 7、不准在校园内追逐打闹、攀爬教室窗台及楼层走廊栏杆，以防意外。不准从楼上向楼下乱抛杂物、纸屑。不准滑楼梯扶手，上下楼梯不得拥挤、推搡。 8、不准将疾病传染源带入校园，严防传染病流行。 9、不准无证出入校园或翻墙出入校园。 10、不准吸烟、喝酒、不得进入营业性网吧，确保心理、身体健康。二、学会做人 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、树立正确的世界观、人生观、价值观，学会思考生活，认识世界，坦然面对挫折，积极要求上进，虚心求学，为自己的目标而努力。 3、为人坦诚、谦虚，勇于承认错误，有错就

14、改。 4、尊敬师长，见面主动问好，回答师长问话要起立，听从老师教诲。 5、衣着整洁，朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不烫发、不染发、不化妆、不穿奇装异服，不戴首饰，在校期间需佩戴学生证。 6、孝敬父母，主动承担力所能及的家务劳动，用自己的行动回报父母。 7、友爱同学，互帮互学，有矛盾相互谅解，友好协商解决或报请老师解决。 8、拾金不昧，不贪图他人财物，不偷盗。 9、热爱集体，热爱学校，爱惜班级、学校荣誉，不做有损班级、学校荣誉的事。 10、举止文明，不说脏话、不骂人、不打架、不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。三、学会学习 1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 2、专心听讲，勤于

15、思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，作业不抄袭，考试不作弊。 4、早、晚自习要有目的的朗诵或复习功课。 5、学习有计划、有目的、有方法。四、学会生活 1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱， 2、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 4、经常与父母、老师交流生活、学习、思想等情况，尊重父母及老师的意见和教导。外出和到家时向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿或留宿他人。 5、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 6、认真值日，保持教室、校园的整洁优美。 7、管好自

16、己的钱物及饭卡，以免被他人盗用。徐桥初中班主任职责一、做好班级常规管理，构建和谐班级(一）安全纪律管理班主任应通过对学生日常行为的外部约束和引导，让学生认同一定的行为规范，形成自觉行为。安全纪律管理包括：课余、晚自习、晚就寝、集会、就餐、路队、两操的安全与纪律。班级应制定各种班规班约，强化学生安全纪律管理，班主任要加强巡视与督导。（二）学习管理 班主任应通过与任课教师的配合，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生良好的学习习惯，让学生学会学习，要积极组建各种学习小组，努力营造乐于学习，善于学习的班风。（三）班干部管理 班主任应培养一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，分工明确，

17、管理到位，依靠班干部协助管理班级事务，带领全班为实现共同目标而努力。班主任应依靠班干部及时了解班级情况、学生心理动态，及时处理班级事务。（四）环境管理 1.班主任应尽可能优化班级环境，黑板报每周更新，张贴画整齐，教寝室卫生优良，卫生区定期打扫，学生穿戴整洁、文明大方，书本摆放有序。 2.努力营造积极进取、团结向上的班级氛围，教育学生互帮互助，构建和谐的同学关系，培养健康正确的集体舆论，陶冶学生情操，完善学生人格，努力营造良好的外在和内在的环境。二、做好学生学习指导，形成良好学风 1.班主任要理解学生，调动学生主动学习的积极性，要能够站在学生的立场用学生的思维思考问题、看待问题，以学生能够接纳的

18、方式处理问题，使学生信任自己，进而引导学生真正爱上学习。 2.班主任要了解学生，挖掘每个学生的潜能，帮助学生树立自信心，进而将这种自信心迁移到学习上，从而端正学习态度。 3.班主任要为学生树立榜样，潜移默化的影响学生，要以身作则，以良好的师德师风，广博的学识与优秀的人格魅力感染学生。 4.要树立学生中的学习典型，带动全班形成良好学风。三、整合各种教育力量，营造班级管理的良好氛围 1.处理好个人、班级、学校三者的关系，班级、个人、要服从于学校。 2.班主任在常规工作的同时，要做好校风、班风、学校的宣传教育活动。3.班主任要协调好与学校、与任课教师的关系，既要培养学生尊师的风尚，树立任课教师的威信

19、，又要互通信息，多多联系，还要虚心听取各方面的意见和建议。4.班主任要争取和依靠家长配合学校教育，通过家访、家长会、家庭联系卡等形式、加强与家长的联系，及时了解学生的各方面表现，以便有的放矢地实施教育活动，防止学校教育与家庭教育相脱节。5.特别关注留守儿童，还他们一个充满人文关怀的温暖的家。转变观念，重视留守儿童的全面健康发展，从人文关怀的角度，班主任要切实扮演好教师和家长的双重角色，定期或不定期与外地的家长联系，尽可能取得家长的配合与支持。四、加强班级文化建设，争创特色班级班级文化是以班级为主要活动空间，以师生为主体，班内物质环境、价值观念和心理倾向为主要特征的群体文化，体现一个班级的特有风

20、格。各班应有目的、有计划的指导和开展多式样、内容健康的文化活动，体现班级的集体形象和凝聚力，增强班级的亲和力，以及团结、积极向上的氛围，形成正确的是非观念、正确的舆论环境，排除学生各种心理障碍，保持学生健康稳定的心理，激发学生爱学上进的热情，产生强烈凝聚力，形成良好班风，争创特色班级。徐桥初中班主任考核细则一、班级安全纪律（100分）根据学生违纪处分细则，受到警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝其转学等处分，每人次分别扣除1、2、3、4、5、6分。每班给定基准分5分，期末累计计算学生违纪在本项内扣分。一学期无违纪处分记录的班级奖励5分。此项分值扣完为止。二、班级卫生（30分）1.卫生评比

21、期末计算平均分，低于年级平均分85%的班扣除5分。2.拒不接受学校大扫除任务的，一次扣3分。3.卫生区未维持而很差的，一次扣2分。4.此项分值扣完为止。三、学生学习成绩（40分）1.按期末考试年级前90名学生数考核（没有组织统一测试则不奖分）：前27名，平均每班三人，每多一人奖3分；第28-54名，平均每班3人，每多一人奖2分；第55名-90名，平均每班4人，每多一人奖一分。2.在各级各类教育教学活动中，学生荣获奖励的国家级10分/人次、省级8分/人次、市级6分/人次、县级3分/人次、镇级2分/人次，校级1分/人次。集体项目按集体加倍积分，不计人次。（校运动会按团队总分前6名奖励）四、普九巩固

22、（30分）按期初教导处核学生数，期末每流失一人扣1分。因班主任人为因素每流失一人，扣10分。五、班主任个人考核（100分）1.班主任应服从学校工作安排，做到令行禁止，不能服从学校工作安排的，每次扣5分，不能如期按质按量完成任务的，每次扣2分。2.班主任每天课间操到场、晚自习坐班、晚就寝签到，每少一次扣0.5分，无故不上班会，随意放学每次扣5分（请假除外）3.学年末班主任未及时填好本班学生素质报告册及综合素质评价的，扣3分。4.安排好班级重大活动（学校报告会、升旗、表彰、运动会、文化比赛等），未完成每次扣2分。5.因班主任管理不善造成财产损失的，能及时维修的则不扣分。学校财产清理时仍未维修的，折

23、价后每20元扣1分。六、未尽事宜交政教行政会讨论解决。七、在班主任考核中，优秀者优先参加上级下达的优秀班主任评选。八、本细则从公布之日起实行。徐桥初中七年级学生行为习惯规范（细则）1、 学习规范（一）集会规范1、 周一升旗时，全体学生前往大操场（雨天除外）集合、整队，升国旗、奏、唱国歌，做到认真、规范、严肃、庄重。无特殊情况，不得缺席。2、 集会也是上课，要做到快、静、齐。（1）在集会时间听到铃声后，全体学生迅速赶到集会地点，站在自己所在的位置。（2）到操场后，要保持安静，不能讲话、玩耍，东张西望，彼此推搡。（3）集会时班与班之间要有一定的空隙，各班要有专人考勤，确保人员到位。3、学生做操应做

24、到合拍、整齐、规范、到位。除特殊情况（生病不能做操，打水，领营养餐），其余学生一律按时到操场站到自己的位置上认真做操。（二）课堂规范 4、学生早上到校后至做早操前，应第一时间赶到所在教室，坐在自己的位上大声朗读，不能在教室内、走廊上、操场上逗留、闲谈、追逐打闹，也不能在教室内做作业，更不能静坐、睡觉、去球场打球或私自外出。5、上课铃声响后学生应及时走进教室，不能在校园内逗留、上厕所、倒垃圾。6、学生早读要求：（1）声音洪亮，情绪饱满，劲头足，按课表安排或班级规定读相关的内容，杜绝早自习做作业的现象，不能读书无声，更不能静坐、讲话、做小动作或听玩通讯工具。（2）早读期间学生不准上厕所，有特殊情况

25、要向老师请假，学生不能提前下早读去打饭，更不准临下课前在教室内打碗或齐喊下课“倒计时”。7、预备时间段学生应做到：（1）准备好本节课要用的书籍、文具，将这些摆放在课桌上。（2）独自巩固知识、预习内容，也可古诗文、英语带读。（3）不大声喧哗，不追逐打闹。8、上课时应做到：（1）老师走进教室宣布上课，班长喊“起立”，全体学生立即站起，向老师问好，在老师示意后方可坐下。（2）上课学生要聚精会神，积极思考，大胆发言，敢于质疑，紧跟老师的思维转，认真做好笔记，不能开小差，睡觉，做小动作，做自己的事，干扰他人或听玩通讯工具等。（3）学生上课回答老师的问题应先举手，经老师同意后迅速起立，身体站直，声音洪亮，

26、听到老师说“请坐”的指令方可坐下。（4）听同学发言时，不打断，不讨论，不抢话，要求身体坐直，不撑、不靠在课桌上，手自然地放在腿的两侧，如果有不同的想法，必须举手示意，经老师同意后方可起立回答。下课应做到：（1）当老师宣布下课后，班长喊“起立”，全体学生立即站起，向老师问好，在老师示意后全体同学应齐声喊“老师再见”，并向老师弯腰敬礼后方可坐下；（2）下课出教室应让老师先行。9、晚自习，教室内不能吵闹，要要保持绝对安静，各人独自完成作业。10、午睡的要求：（1）试用夏季作息时间，学生听到午睡铃响后应立即赶到教室，趴在自己位上睡觉，除特殊情况，全体学生一律在教室里自己的位上午睡。（2）午睡期间先每个

27、人必须静睡30分钟以上，睡好后可以独自完成作业或做与学习有关的其它事，要保持教室内的绝对安静，不能干扰他人。（3）午睡也是上课，午睡期间学生不准上厕所，有特殊情况要向值日老师或班主任请假。（三）课余规范 11、课间要立即处理好个人问题，然后准备好下节课要用的书籍、文具等，不能在教室内追逐打闹。 12、试用冬季作息时间中午时间较长，学生在12：2013：00应吃完饭、打扫好卫生、解决好个人问题（如上厕所等），在13：0013：35期间全体学生应坐在教室里，可以休息，可以独自完成作业，可以预习，但应保持教室内安静。13、课外活动的要求：（1）参加第二课堂的学生第七节下课后及时到指定地点，不得迟到、

28、早退、旷课，不得中途放弃。要尊重授课老师，遵守活动纪律，爱护活动场所的公共财物。（2）课外活动不参加第二课堂的学生在教室里自主学习，不得四处闲逛。14、周末学习要科学，有计划，要妥善安排好学习时间，学习注意文、理科平衡。注意补缺补差，作业独立完成作业，完成后主动将作业交家长检查、签名。（四）作业、考试规范15、学生作业的要求：（1）先复习与练习相关的知识点，找出答题的规律与方法和重难点，再按时按质按量独立完成，不能边翻书边做作业，更不能抄袭或不交作业。（2）作业的格式规范，字体清楚，整洁美观。（3）家庭作业家长要检查、签名。16、考试要诚信、科学、规范：（1）学生在考试前认真复习，心态积极自信

29、，以饱满的热情应试。（2）学生考试时实行单人单排考试，除试卷，稿纸和试卷上规定的文具外，桌面上不能放书籍或其它与考试相关的东西，更不准抄袭。（3）学生接到试卷后应在规定的位置写好姓名、班级、考号，然后统览全卷。（4）开始考试时要遵循先易后难的原则，从前往后做，如中途有难题，暂放一放，但注意不能掉题。（5）答案要写在指定位置，不能附纸，用蓝黑笔工整书写，不能使用涂改液、改正带、透明胶布。（6）学生做完试卷后应认真检查，不能提前交卷。（7）学生考完试后不能对答案，要考一门暂放一门，不能带着情绪进入下一堂的考试。（8）考后要及时反思总结，发现自己的缺点与不足并采取相应的补救措施，纠偏治跛补疏漏；同时

30、，找到成功的经验，明确自己的优势，增强信心与动力。二、生活规范（一）礼仪规范 1、用语要规范文明，不骂人，不打架，不给人起绰号，不说脏话，不嘲笑他人的身体缺陷，提倡校园内说普通话，彼此交往大方、公开，纯洁真诚，有原则，有分寸。2、尊重同学，他人物品未经允许不能私自动用，接受或递送物品时要起立并用双手，不偷看他人日记，注意保护好他人隐私。3、见到老师要主动问好，对待老师要文明有礼，到老师办公室应先报告，经老师允许后方可进入。老师在教室内，学生进教室要主动喊“报告”，经老师允许后方可进入。 4、穿着要整洁、大方，不穿奇装异服；男生不留长发，全体学生不染发、不烫发，提倡剪学生发；学生不穿高跟鞋，不戴

31、首饰，不纹身，不打耳洞。5、 在校期间要佩戴学生证，出入校园一律凭证，不准将证转借他人或乱涂乱改。6、集会、打饭站队，文明、有序、不插队、彼此不推搡。上下楼梯应按右行原则，并且按学校的规定走相应的楼道进出。（二）饮食规范7、生活节约，不浪费，不攀比，不买零食吃，不买饮料喝，提倡喝开水。8、学生就餐一律在食堂进行，剩饭剩菜要倒入指定桶内，不准在教、寝室内就餐。（三）其它规范9、课桌内书籍文具摆放要整齐有序，归类定位，方便拿找。教室内课桌、椅、水瓶、扫把、垃圾桶等都应规范有序摆放，讲桌桌面要及时清理，黑板擦要每天除尘。寝室内生活用品也要整齐、规范摆放，被子要叠好，床单要铺平。10、在寝室期间要节约

32、水、电，及时关水龙头，不损坏水龙头；及时关电灯，电扇。学生洗脚水应倒入水池，不倒在走廊上。11、按时作息，早上起床铃响后应及时起床，不准在寝室内贪睡。熄灯铃响了，学生必须解决好个人卫生，关灯就寝，不准在走廊上游逛，不准上厕所，不准洗衣服，更不准在寝室内吵闹、吃零食等。12、寝室长、劳动委等要按时开关寝室门，不能私自将钥匙转交他人。学校因特殊情况（停水停电）放假，学生一律回家，不准在寝室内住宿或留宿他家。13、除规定时间外，其余时间一律不准进入寝室。男、女生不准擅自进入对方寝室，确有需要，须经班主任老师批准，并由班主任指定同学陪同前往。14、有事或因病必须向班主任书面请假（请假条一式两份），经班

33、主任签字同意方可。三、安全卫生规范（一）校园安全1、 积极锻炼，注意安全。在操场上跑步充分热身后方可进行，跑步过程中不突然穿插或变向，不推搡拉扯，不突然中途停顿，跑步后不能马上坐下或躺倒。2、 体育课要按照体育老师的要求参加体育训练，因特殊情况，不宜参加体育运动一定要向老师说明。饭后不剧烈运动，运动会上各班要做好安全保卫工作，以防发生意外。3、学生在走廊上不能攀墙，不能在楼道攀爬、不从楼梯扶手上滑下，不在走廊上追逐打闹，更不能到托盘上玩耍。4、在寝室内禁止点蜡烛看书、写字，不准使用吹风机，不准使用电源插座，要经常检查自己的床架是否完好，如有问题及时向班主任反映。5、各责任人（值日生或值日班干）

34、要经常检查教、寝室内窗户是否完好，有没有安全隐患，如有问题及时报告班主任。（二）路途安全6、上、下学途中要严格遵守交通规则，十字路口看清各方向来往的车辆，小心谨慎行走。学生不准骑电瓶车、摩托车上学，不能乘坐三轮车、超载车辆上、放学。7、放学后学生一律先回家。未经家长允许不准留宿他家或允许他人在家留宿。（三）其它安全8、学生一律不准进入营业性网吧，谨交网友。9、学生不能购买“三无”食品，吃过期、霉变食品、防中毒；不能下塘游泳，谨防溺水；雷电天气谨防触电；不准在校园内燃放鞭炮，打弹弓，打子弹枪；不准在教、寝室内玩火、吸烟，乱动插座及其它电器。（四）卫生规范10、要特别注意吃营养餐后的卫生问题，蛋壳

35、、奶盒、面包袋不能乱扔，应放入垃圾桶；如果有特殊情况不能吃当日的营养餐，要及时上交到班主任处，不能随意乱扔，造成浪费。11、爱护公共卫生，及时清扫，保持清洁，在校园、教、寝室不能乱倒垃圾，垃圾要放入指定桶、篓。教室及公共卫生一日清扫三次，时间安排在三餐饭后，星期一第一次打扫卫生的时间安排在升旗前；卫生由各班劳动委安排，卫生安排表应上墙，寝室卫生每天打扫一次，安排在就寝前。学校检查卫生当天的最后一次卫生定在当天课外活动时间进行。13、教、寝室墙壁上不能乱涂、乱画，寝室内个人所换脏衣服所放位置不能影响公共卫生。14、个人要搞好个人卫生，勤换、洗衣服，勤剪指甲；毛巾、床单等定期带回家洗晒。班级公约1

36、、以“勤奋、团结、自信、谦慎”为本班班风。2、大事讲原则，小事讲风格，凡是以“班荣我荣，班耻我耻”为立足点和落脚点。3、穿着整洁、朴素大方、得体、注意讲究个人或公共卫生、语言文明。4、养成良好的学习习惯和生活习惯，勤俭节约，爱惜粮食，生活俭朴，不购买零食。按时作息，不迟到、不早退、不旷课、不随意请假。5、同学交往应真诚对待，彼此开玩笑应把握好“度”，不歧视、挖苦同学，凡事“三思而后行”。6、实行“承包制度”。每个同学要保证自己所在区域内卫生状况良好，保证自己所辖范围内门窗及时开闭，不受损害。7、实行“赔偿制度”。学生损害公物如无过错，则照价赔偿，如有过错或故意则加倍赔偿。同学之间玩或斗殴，一方

37、造成伤害事实，另一方没有造成伤害，则无伤害方则应赔偿伤害方；如双方都有伤害事实，则由班主任请双方家长共同协商解决，如解决不成，则由学校出面解决。8、实行请假限制制度。（1）学生有事请假，一学期每生请假不得超过两次，如确有实际情况，则必须由家长请假，并说明理由，方可确定是否准假，病假应实事求是，应出具相应证明。（2）学生在校内有事外出或回家必须有书面请假条，请假条上要注明请假事由及请假时段，要班主任签字方可有效。（3）请假条一式两份，一份交门卫，另一份贴在自己的座位上。（4）学生因有事请假回家，到家后应用家里固定电话打电话给班主任，告知已安全到家，如没有固定电话，应用父母或其他家人的手机由家人电

38、话告知班主任。（5）因病或有事不能到校，要由家人打电话向班主任请假。9、学生违反校纪必须写书面反省材料，并在班会上向全班宣读，经全班学生通过方可免除处罚，否则应受一定处罚，具体如何让处罚，根据具体情况而定，经全班通过为止。10、班级座位每半月的第一个星期一，第一组与第二组，第二组与第三组轮换；如有四组，则第一组与第三组，第二组与第四组轮换座位。11、在上课期间家长不允许进教室。12、每天教室打扫三次，垃圾入池，剩饭倒入指定地点；寝室晚寝前打扫，要保持寝室的清洁，生活用品摆放有序。13、星期天注意交通安全，不能互相串门，不能到寝室住宿。14、不允许学生在教室内大声喧哗，杜绝学生在教、寝室内外打架

39、斗殴，杜绝学生在校时进入营业性网吧，杜绝学生吸烟、打牌、彼此交往甚密、外出、外逃，杜绝学生偷拿他人物品，一经发现，按学校校规严肃处理。未尽事宜，由班委会负责解释处理。班 级 常 规1、学生开学初制定好切实可行的学习计划。2、教室、寝室、卫生区每天打扫三次。每天记好教室、寝室、卫生区打扫记录。3、班级每星期举办一次小型班级活动。4、班主任每天检查一次教室、寝室学生违纪记录，并做好批评教育，每星期上好一次班会课。5、班级每半个月的第一个星期一，第一组与第二组，第二组与第三组轮换座位；如有四组则第一组与第三组，第二组与第四组轮换座位。6、班主任每半个学期找学生谈一次话，调一次位，民主选举一次班干部。

40、7、班主任每次大型考试前对学生进行一次考试动员（心理辅导）。8、班主任每次大型考试后对班级成绩进行一次分析，并做好个案的学情分析。学生每次大型考试后写一份学习反思材料。9、班主任每半个学期对学生的综合素质评价进行一次考核。10、班级每学期举办12次班级大型活动。班 委 会 成 员 职 责成 员职 责备 注班长负责班级全面工作，喊“起立”“坐下”，处处做同学的表率，是班主任（老师）的得力助手。副班长一人负责记班级日志、考勤，另一人负责班级考核。协助班长做好班级工作，在班长请假的情形下负责全班工作。学习委在学习上处处做同学的表率，帮助同学解决学习上的困惑，并及时把有关情况反馈给班主任。组织好实践活

41、动、班会课及读书、读报时间的活动。音乐、美术、地理、生物学科老师未到岗负责喊一声。劳动委负责班级包括教室、卫生区的劳动卫生工作，保证班级卫生及时打扫到位，并将卫生情况报告给记日志的副班长；管理好班级财产，负责登记好班级财产及损害赔偿情况；及时开关教室门，并督促同学关窗。生活委负责好同学生活上的事情。督促学生把剩饭、剩菜倒入桶，及时向班主任反映同学生活上的问题，负责派同学打办公室的开水（或扫地），安排营养餐的发放、签名工作。纪律委严于律己，处处做表率，管理全班的纪律，调解同学之间的纠纷，对班级上出现的不良倾向及时报告给班主任，并做好违纪或好人好事登记。文娱委负责组织好班级文娱方面的工作，定期（每

42、两周）出（更换）黑板报。体育委负责班级体育方面的工作，包括领操、领送体育器材、体育课上的点名、组织同学参与学校（班级）体育活动，清点在班学生出操人数，组织同学早锻炼，并将有关情况报副班长（值日班干）记录。各科课代表做各科任课老师的得力助手，及时向课任老师反馈学习情况，及时收发本子（资料），如上课教师没及时到岗，则到年级组喊一声，如老师不在，则报告班主任，班主任不在则向教导处反映。各室长负责管理好学生寝室的纪律、卫生、财产，督促学生按时起睡，按时开关门窗，记录迟到违纪学生名单，并将情况报告给记日志的副班长或值日班干。各组长负责各组的收发工作，管理本组纪律，负责定期（每两周）换位，检查学生作业、背

43、诵情况。班级综合素质评价细则一、评价方法：依据学生在校表现的好坏来打分的扣奖方法对学生进行评价。二、分制：以一学期一百分为基准。三、记录：由副班长负责记录。四、说明：1、如学生在半学期得分少于25分则通知家长，督促家长对学生进行教育。2、不因执行此办法而免除其它的奖励或处罚。3、考核依据：（1）学生的举报；（2）纪律委的记录；（3）日志记录；（4）老师的反映；（5）组长及班干的反映；（6）就寝记录；（7）成绩记载。五、细则：（一）罚则：（1）迟到、早退、不做操、不扫地、室内吃零嘴、乱扔垃圾、上课违纪、吵闹、寝室吵闹等违纪、损坏公共财物、不爱护公共卫生、不按时完成作业、抄袭作业等每次扣1分。（2

44、）打架、故意伤害他人、私自外出、外出上网、与异性交往过密、旷课、玩手机等通讯工具，半期退五名以上每次扣5分。（3）与课任老师对抗、偷他人物品、离校出走、打群架以及在校内外造成重大影响的坏事每次扣10分。（二）奖则：（1）揭发班级或其他班级坏人坏事分别奖1分、3分。（2）班内做好人好事（积极出黑板报）一次奖1分；在校内做好人好事根据情况而定奖510分。（3）竞赛、表彰、发表作品：在校内、镇内、在县级以上竞赛获奖、表彰、发表作品分别奖4、6、8分。（4）进步奖：成绩每次在班级内进步10名及以上者奖20分，进步510名奖10分，进步5名以下者奖5分。未经事宜由班委会讨论决定具体实施意见。徐桥初中“校

45、园之星”评选办法一、指导思想为了全面深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，培养学生积极向上的情感、态度和价值观，为全体学生树立学习的榜样，让学生学会学习、学会合作、学会审美，学校政教处特制定校园之星评选办法。二、星级名称： 管理之星、学习之星、文明之星、进步之星。三、评选标准基本要求：被评选学生要遵守守则规范，要特色鲜明，学习努力，身心健康，有一定榜样示范作用。1. 遵守中学生守则、中学生日常行为规范，遵守学校校规校纪，能按照公民道德建设实施纲要的要求培养锻炼自己。2. 有集体荣誉感，尊敬老师，关心同学，凡事以集体利益为重，能为班集体、学校建设出言献策。3. 讲文明，

46、懂礼貌，不说脏话、粗话、不叫绰号，讲普通话，在校遵守学校一日常规，班级公约。4. 学习刻苦努力、积极进取，成绩有大幅度提高或居年级前列，或在学段考试及学科竞赛中取得骄人的成绩。5. 热爱劳动，在班级值日、扫除及学校卫生工作中积极肯干，不怕脏累，为同学起表率作用。 特色标准： 管理之星1、担任班级、团队、各科课代表、小组组长等工作的干部学生。2、模范遵守和执行中小学生守则、中小学生日常行为规范、徐桥初中校规以及学校、年级、班级有关规章制度。3、积极主动地开展班级工作，认真完成学校交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，班级工作有创新，成绩显著。4、在管理上能起到表率作用，在

47、同学中有较高威望的。 学习之星：1、 入校以来学习刻苦，学习成绩优异；2、 每学期各次考试总成绩之和在全班前两名。3、 在学习上能够起带头作用。 文明之星：1、自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，符合学校要求；养成良好的卫生习惯，举止文明，不打架、骂人。2、一贯尊敬师长、有礼貌、语言文明、举止优雅、行为端庄；坐、立、行高度体现了镇中学子风采，为同学们作好了表率，是同学们学习的榜样。3、在校内外表现良好，是班级美好形象的典型代表。进步之星：在德智体等各方面表现进步显著，特别是一学期学习成绩进步很大，在班级、年级具有一定的影响力。四、评选工作小组：政教处、年级组、各班主任 五、评选原则：每年第

48、一学期（元月份）进行初评，第二学期（六月份）进行年度总评表彰，以成绩为主要依据，参考平时表现，每班评选管理之星、文明之星、进步之星各一名，学习之星每班两名，宁缺勿滥，确保质量，表彰以精神鼓励为主的原则。六、评选程序办法1、班主任老师依据学生实际表现情况及所取得成绩进行提名提交全体学生酝踉通过，推选出候选人，注明推荐方向,并写好50字左右推荐语。2、在年级组复议，推荐校园之星侯选人填报参评申请表，报政教处。3、学校政教处以不同的方式将侯选人在全校学生中进行宣传介绍后，进行评选，根据每年级上报的情况进行筛选，推选学校“星级学生”；经学校校长办公会审批即可授予荣誉称号记入学生档案，并通报其家长。七、

49、奖励办法1、颁发荣誉证。2、张贴事迹，广为宣传。卫生三字歌讲卫生，我有责。勤洗换，常整叠。乱扔纸，要不得。班卫生，不能歇。人人扫，不能缺。角落里，留不得。剩饭菜，有桶接。拒零食，把钱节。你我他，共负责。勤劳动，是美德。学习方法交流篇前 言 爱因斯坦说：“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。由此可见，做任何事“正确方法”是极其重要的。作为从小学进入初中不久的你们，学习环境变了，学习内容也变了，那么学习方法也必须有所调整，而有了正确的学习方法，会使同学们的学习取到事半功倍的效果。升入初中的你们，经过半年多的适应，已成长为一群优秀的孩子，除了有良好的学习习惯，有勤奋刻苦的学习精神，更有不少者有独特

50、的学习方法。故此，我们举行了七年级学习方法交流会，目的是让大家进一步明确学习方法的重要性，互相学习，取长补短，择善而从，最终使每一位同学都能找到良好的学习方法。 孔子云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”。交流发言的各位同学都是七年级的优秀代表，尽管他们的笔有些稚嫩，但是他们都怀有一颗真诚的心。他们有的根据各科特点交流自己的点滴做法；有的从整体上谈该如何学习；有的就自己的学习说了一些心得体会.这些都是肺腑之言；这些都是经验总结；这些都是我们值得借鉴的。 谚语有：“他山之石可以攻玉”。同学们，人生一世，如白驹过隙。让我们珍惜这美好的今天，憧憬充满希望的明天，携起手来，下定决心，将同窗的学习方

51、法结合自己的实际，找到适合自己的正确方法，用正确的方法弹奏一曲精彩的人生华章！ 徐桥初中 刘小明 二0一三年三月学习方法简介701班 舒 欣想要学习好，最重要是方法对。我的学习虽然算不上很好，但我倒可以和大家分享一下经验。1、 课前：上课前认真预习将要上的新课。语文：先把课文浏览一遍，大概把握课文内容，思考“研修与练习”中的题目，学习课文的表达技巧。这样做，等到老师上课时，便会游刃有余。数学：预习将要上的一节内容，试着做后面的练习题，遇到不懂的再认真听老师如何讲解。英语：英语最重要是记单词和短语以及它们的意思。学习单词可以自己按音标读，这样记忆更加深刻。2、 课时：上课时要专心听讲，认真思考老

52、师提出的问题，脑子跟着老师的思维转。3、 课后：光抓紧课前和课时还远远不够，最重要是抓住课后。课后要花时间复习，学会总结一天所学的知识，巩固好知识。如果没有听懂的，可以问问同学或老师，做到不留疑问，还要做好每科的练习，上到哪，做到哪。4、 计划：制定一个切实可行的学习计划，明确自己一天的安排，做到不糊里糊涂度过每一天，拥有一个好的学习计划，会使你在学习中事半功倍，反之，事倍功半。以上就是我的学习方法，如果觉得可行，不妨试试。我的快乐学习702班 徐圆圆有幸和同学们敞开心扉交流学习，我非常开心。说真的，我不算个十分刻苦的学生。我在为学习所制作的扇形图中，有百分之五十的努力和百分之五十的技巧。我认

53、为两者都应该重视。语文是门使我感觉比较困难的学科，经历数次令人紧张的考试后，我切身体会到了“经验需要积累”。在每次考试之后宣布成绩时，我总是捏了一把汗。每当念到我的成绩时，我总是把头埋得低低的，在试卷与我第二次见面后就伤痕累累了。一阵扫描，一阵分析后，我体会到：语文的学习不难，除了课堂上的四十五分钟，就只需要观察与阅读。语文是门工具性的学科，生活中语文很重要，因此只需要做到认真听课，细心观察、增加阅读量，知识就会积累很多。对于我来说，这都不难，相信大家一定更出色。数学很难，但又很有趣，知识点不需口中背记，只求理解。其实吧，数学的学习与做题有着极为重大的关系，“熟能生巧”嘛！但我认为，学好数学有

54、一点至关重要，那就是要敢于质疑，千万不可抄袭，要冷静思考。首先要想到别人的答案不可能百分之百正确。其次，自己得出答案必定经过了自己的深思熟虑，纵然错了，也不至于沮丧，因为自己用了精力和时间。做难题时应该是一种享受，一般情况下，思考不一会儿，得到答案，既有一种破获秘密的满足又有深化记忆的作用，何乐而不为呢？当然必要时还需进行讨论或询问老师。英语，它包含了单词，句型和语法。早读大家可要珍惜，早晨是记忆的高峰期，背单词等不可蒙混过关。比如我，把背书当做了比赛，只记得抢。开始背时朗朗上口，后来便感觉力不从心了，几次被老师抽背，几次急得握拳，拳头中充满了自己的悔恨与自责。大家可别这样，不能只求速度不求效

55、率哦！听力也十分重要，听听力时不仅是找答案，还要理解其表达的意思。英语不难，但一定不能出现断节的情况，学习要循序渐进。政史，经过与其他同学的对比，我发现这两科与背记的关系相当密切，理解、掌握、熟记三部曲尤为重要。政史并不难，关键靠努力、兴趣、自信。总之，学习是一件快乐的事，只要我们自信、努力、踏实、善思，我们都会很优秀的，相信自己吧！我的积极学习703班 查芳婷很荣幸有这样的机会同大家交流！谈到学习，我首先要说的是两个字：积极。积极学习，积极思考，积极发言。要把“积极”二字刻在心里，时刻提醒自己。下面就各门学科谈一点我个人的做法：可以说数学是我最在行的一门学科！数学所要学习的内容是一连贯的，所以，只要把握最基础的知识，学习后面越来越难的知识也就没多大问题了。做题目，需要抓住重点题型，能够快速知道自己做的题目需要哪些知识点，并且能灵活运用，就会快速解答出。上课时应该把大脑动起来，跟着老师的大脑转动。老师问我们问题时，应快速反应过来。要想把数学学好，思维敏捷最重要，遇到不懂得题目时，应该学会主动去问老师，不然自己会一直糊涂下去的！针对语文这门学科，我想只有六个字那就是“多看”、“多想”、“多