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文档简介
1、培训方案第二季度 为了贯彻执行国家“平安第一,预防为主,综合治理”的平安生产方针。强化我矿职工的平安意识和责任意识,提高职工的平安知识水平、生产技能以及矿井抗灾、救灾的应变能力,促进职工知识水平的更新,促进煤矿企业平安稳定开展,为煤矿平安生产夯实根底。结合我矿实际情况,制定如下方案: 一、指导思想 继续以平安培训为重点,以提高培训的针对性和实效性,提升各级各类人员的业务素质为目的,加强培训,标准培训过程,创新培训方法、改良培训手段、突出案例教育与平安技能培训,多形式、全方位、全过程,统筹推进各项教育培训工作。 二、培训目的 1、提高职工对平安生产重要性的认识,增强平安生产的责任感意识。 2、提
2、高广阔职工遵守规章和劳动纪律的自觉性,增强平安生产的法制观念。 3、提高职工的平安技术水平,熟练掌握操作技能和预防处理事故的能力。 三、培训对象 1.职业技能的培训 四月份 巷修队职工、维修队职工、运输队职工。六月份 采煤队全体职工 2.专项平安生产知识的培训 五月份 全体职工 3.“三项”人员的培训(复训)工作,以市煤炭培训中心的培训安排为准,及时参加培训。 四、培训方式 采取理论授课和实际操作训练相结合,利用坑口会、例会和黑板报等多种方式进行。 五、培训时间和内容安排 四月份 巷修工、煤矿搬运工、输送机司机职业技能培训 培训内容:平安常识,职业技能常识,避灾自救与互救五月份 全体职工 培训
3、内容:矿井防治水和抗灾救护知识六月份 采煤工职业技能培训 培训内容:平安常识,职业技能常识,避灾自救与互救 六、培训要求 各单位认真组织落实职工教育培训方案,加强对培训过程的组织管理工作,确保各项教育培训任务圆满完成。 1、要加强对学员培训出勤、学员学习过程和教师教学过程的管理与,保证良好的教学环境和教学秩序,有效促进学员认真学习、 教师严谨施教。对于培训出勤率不达90%以上的参训学员,除严格考核外要取消其考试资格。 2、培训期间职工必须遵守课堂纪律,不得无故旷课、迟到和早退。 3、授课教师应按教学方案编写教案。 4、培训结束后进行闭卷考试,不得无故缺考。考试不及格的职工,继续参加培训,补考过
4、关前方可入井。 5、参加培训的职工要签到,会后点名,学员在培训过程中要及时做好培训记录,字迹要清晰,培训记录将纳入培训考核。 七、考核制度 为了提高培训质量,严肃培训纪律,使整个培训合理有序进行,保证培训的效果,特制定本制度。 1、全矿职工必须参加本次培训。 2、培训人员要认真听讲,做好培训笔记,不认真听讲,扰乱课堂秩序,每人罚款50元。 3、培训人员,迟到每次罚款20元,无故不参加培训的'人员每次罚款50元。 八、以上方案遵章执行,如无特殊情况不得更改 郑州登电阳城煤业 培训科 xx年3月28日 xx年第二季度培训方案xx-03-28 14:05 | #2楼 一、 目的 为进一步稳固
5、根底技能,推进员工综合素养、优化员工结构,持续提升车间全员整体综合素质,结合硫磺回收班组的实际情况,遵循学以致用、讲求实效的原那么,对硫磺回收班组进行全方位、高质量的专业知识和技能培训。xx年员工培训内容将以岗位工艺流程、现场操作技能、dcs操作技能、突发事件的处理能力、平安知识学习等根底知识为主;同时,将进一步加大培训的管理力度,将培训与鼓励、考核及年终评奖挂钩,搭建起车间学习型团队的构架。 二、 培训对象 硫磺回收装置全体员工。 三、 培训举措 1. 将全年学习目标分化,通过短期达标方式实现全年培训目标。车间根据员工技能实际情况,将全年的学习内容分配到每个季度,制定季度培训方案,逐步提升员
6、工综合素质。 2. 业余自学和集中培训相结合。每月月初车间下发学习方案,员工根据自身情况,利用业余时间进行学习;同时每周三车间集中培训,讲解难点、重点,解决疑问。 3. 定期闭卷考试,落实奖励机制,检验学习质量。每月月末车间针对每月的学习内容进行闭卷考试,严格考场纪律。通过考试成绩,检验培训达标情况;同时将考试成绩与绩效考核及年终评奖挂钩,到达鼓励目的。 4. 师徒结对传、帮、扶、带。班长根据新老员工结构及实际技能情况,将班组员工进行组队,通过传、帮、扶、带,提升班组整体技能和素质。 四、 培训目标 1. 提高全员岗位技能与根底理论知识。 2. 提高全员工作效率,提升解决问题的能力,减少低级错误。 3. 每月集中培训时间为4小时,固定每周三进行集中培训,每月最后一周周三进行考试。 五、 培训内容编排方案 1. 第二季度学习内容: a. 学习胺液再生及尾气吸收装置相关流程; b. 熟记胺液再生及尾气吸收装置工艺指标; c. 学习胺液再生及尾气吸收装置dcs操作; d. 学习岗位突发状况的处理; e. 根底平安知识学习。 f. 其他扩展知识。 2. 具体的学习内容与方案(见附表) 3. 第二季度培训目标 全员实现胺液再生及尾气吸收装置现场流程、现场操作技能、
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