初二上册新学期计划

1、初二上册新学期方案 初一期中期末的五科成绩都很不理想，主要问题在于： 1. 副科的关注度 2. 复习在平时，日常时间的安排不够合理。 3. 更加注意平时的稳固和积累。 4. 主科上的练习不够，马虎。 二.本期方案： 1. 语文：语文注意笔记，即时背诵诗文，听写字词，牢固根底。此外还应注意多读文章，多做做阅读，并从中找出自己的缺乏，并加以防止。 2. 数学：注意每一课新思维上的后一两道题，要理解透彻，并可以有时间再做一些与之相辅相成的难题，毕竟课内是正餐 3. 英语：背好每一周要求背的相应文章及词汇，在周测上考出更好成绩。 4.历史：做到老师讲一课，就彻底梳理清楚一课。要背的知识一定当天就背下来

2、。所有的重点都要搞清楚，为开卷考试提前做好准备。此外，还应多阅读历史类的书目，增长课外知识。学习探究诊测也应与老师所讲的内容同步做，保证期中期末不需要浪费大量时间复习历史，就可以考出一个不错的分数。 5. 地理：老师讲完一课，就相应做完一课的学习探究诊测，笔记及课堂重点即时归纳总结，同样保证学完一课，稳固一课。 三.态度： 1. 五科同样重要，要注重历史地理等学科。 2. 功夫在平时，注意总结问题，积累方法，养成习惯。 3. 作业高质量完成，不出现忘带情况。 4. 注意时间上的安排，尤其是复习阶段的时间安排，不要过于紧张劳累。 5. 注意课堂上的专注度，不要经常熬夜，课堂上所学的东西是最容易记

3、清楚的。 四.展望： 历史和地理的成绩要向着100分努力，不要让这两科成绩成为累赘，使五科总分低下去。 习惯上要一直坚持，持之以恒，就是胜利。 新学期，扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的此岸 xx八年级新学期的打算xx-07-14 10:17 | #2楼 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经成为八年级的学生了。从呱呱落地的婴儿成长为一名青少年，从呀呀学语的儿童成为了一个出口成章的学生。这段过程中，我们来到学校，学习知识，学习做人，学会成长。 八年级，又是一个新的学期，又是一段

4、新的路程，也要有新的打算。八年级，这个阶段是青少年的叛逆期，我希望，我能在八年级，开始成熟，有正确 思想，有准确的判断能力，能够明辨是非，养成良好习惯。 我也希望自己的成绩有所提高。七年级时，我的英语并不理想，但八年级了，我希望我有所进步。我的记忆力不是很好，英语单词背了又忘，所以我打算加倍努力记英语，还要时常复习，听力也是我的弱项，我打算没事时在家里多训练听力，多熟悉单词。语文最重要的就是作文，对于这方面，我当然也不能松懈，我打算坚持写日记，并多看作文书，提高我的语言能力与词汇量。上课时认真听，有不同意见便提出，让自己理解更深刻。数学也不再马虎大意，时常做数学练习，加固数学知识。 还有就是新

5、学期多了一门物理，我还要把物理学好，经常读背物理知识，不理解的一定要弄到理解为止。 希望通过一学期的努力，学习有所进步，进入全班前三名。 富滩中学八（3）班 刘宏平 xx-9-5 初二新学期方案600字xx-07-14 15:15 | #3楼 新学期打算作文马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。 第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能 ，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后

6、来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。 第二，我决定抓缺乏。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比拟简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。 第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，

7、我会以最还得状态去面对新的学期。 还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您屡次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。 新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！ 八年级上学期新学期方案xx-07-14 8:31 | #4楼 美好的暑假已经过去了，新的一学期又来临了，我们要再次全身心的投入新的一学期的学习中了，我们又大了一岁，

8、离中考更近了一步，要学习的东西也多了，我们应该更加努力，但是，根底的东西还是不能忘的。 一日常规我们还是要牢记在心的。 每天准时到校，来学校都要穿戴整齐，戴好红领巾，穿好校服。进校时要做好进校礼仪，要先立正行礼再问好，见到老师和校工要主动问好，不管是否认识这个老师或校工。要保持好自己的个人卫生，带好水杯、纸巾，要勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。来学校不染发烫发、不化装涂指甲油、不戴耳环戒指项链手链等饰品。要保持一个中学生应有的良好形象。 每天在学校都要讲卫生讲文明，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持班级和校园的整洁，看见地上有垃圾纸屑，要马上捡起扔进垃圾桶里。在学校中也不能破坏学校

9、中的公共财产以及公共设备，对待学校中的物品时要像对待自己家的东西一样，要好好爱惜，不摘花花草草，不在课桌椅上、墙上乱涂乱画。 每天上课都要带好课上需要的用具，上课时认真听讲，仔细思考老师提出的问题，积极举手答复下列问题，把不懂得着重点出，可以利用课后或休息时间询问老师或同学，回家后好好复习课上学习的内容，预习即将学习的内容，将不懂的地方圈出，等第二天到学校时询问老师或同学。每天即时完成作业，不在做作业上浪费太多的时间，不抄作业，作业中有不会的地方可以适量的询问老师和同学。 课间休息时，争取做到不追逐打闹，文明休息，这样才能缓解疲劳，打闹只会使自己更加疲劳。每天的早操和眼保健操要认真完成，动作要

10、有力到位。每天确保至少一小时的锻炼，保持身体健康。中午用餐时要节约粮食不挑食，如真的很不喜欢吃可以同学之间可以互相调节。 初二下学期班主任工作方案xx-07-14 14:39 | #5楼 新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与 事情，增加学生们自觉班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级。具体做法如下： 一 班级情况分析 （一）班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小

11、组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。 （二）学习方面 班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的.增加是我们下学期一定要防止的问题。他们普遍根底薄弱，信心缺乏，上进心不强，问题较突出。 二 新目标新方案 本学期，我方案在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：<莲山课件 > （一）班级管理方面 (1）作业收发制度：

12、课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 （2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习， 对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。 （3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面开展。 （二）思想教育方面 初二年级下半学期是学生在

13、思想方面极容易出现问题的时候。局部学生压力缺乏，容易放松，而局部后进生那么由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。 （1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 （2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 （3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意防止单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 （4）通过家长会、家校通、单个 联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反应学生在校情况。同时通过面谈、家长会上局部家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以到达最正确的教育效果。 （三）学习方面 （1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 （2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 （3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、