诗歌鉴赏专题复习咏物诗实用教案

1、咏物诗第1页/共20页第一页，共20页。 咏物类诗歌特点： 内容：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。 思想：由物到人，由实到虚，写出精神品格(png)或思想感情。 手法：托物言志、借物喻人、比喻、象征、对比、烘托、拟人等。考点考点(ko din)阐释阐释“物”：动植物、物品。“景”：自然风景。 “志”：指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求(yoqi)(yoqi)等。“情”：指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 托物言志和借景抒情第2页/共20页第二页，共20页。（1）这首诗描绘(miohu)了怎样的形象（特点、品性）（2）在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？提

2、问提问(twn)方式方式第3页/共20页第三页，共20页。 野 菊【宋】 杨万里 未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。已晚相逢半山(bn shn)碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 颔联描绘了怎样的野菊形象？（3分） 答题示例答题示例(shl)（一）（一） 长于山野、色泽清幽（花色清淡）、香气清馨（浓郁）。 孤芳自赏、率性自然(zrn)(zrn)、超凡脱俗。（不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁） 第4页/共20页第四页，共20页。 野 菊【宋】 杨万里 未与骚人当糗粮，况随流俗(li s)作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。已

3、晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 颔联描绘了怎样的野菊形象？（3分） 答题方法答题方法(fngf) 形：长于山野、色泽清幽（花色(hus)(hus)清淡）、香气清馨（浓郁）。 神：孤芳自赏、率性自然、超凡脱俗。方法：抓住描写物的关键词语。 对象+特征 形+神第5页/共20页第五页，共20页。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然(hrn)一夜清风起，散作乾坤万里春。（1）简析这首诗写了梅花的哪些特征？（4分）耐寒、坚韧。首句中“冰雪”可见梅的生长环境极其恶劣，衬托出梅的耐寒和坚韧； 自甘寂寞(jm)，高洁脱俗。将混世芳尘的桃李与冰雪林中的白梅对比，突出梅花的不同流俗

4、、素雅高洁。 报春，兼善天下（奉献精神，公而无私）。 三四句写忽然一夜花开，芳香便传遍天下。 答题示例答题示例(shl)（二）（二）第6页/共20页第六页，共20页。课堂课堂(ktng)演练（一）演练（一）第7页/共20页第七页，共20页。课堂课堂(ktng)演练（一）演练（一）第8页/共20页第八页，共20页。课堂演练（二）课堂演练（二）第9页/共20页第九页，共20页。课堂演练（二）课堂演练（二）第10页/共20页第十页，共20页。咏怀(ynghui)八十二首（其七十九）阮 籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风起，羽翼自摧藏。 一去昆仑

5、西，何时(h sh)复回翔。 但恨处非位，怆悢使心伤。 课堂课堂(ktng)演练（三）演练（三） 诗中诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。九州，延颈望八荒。”四句体现了四句体现了“凤凰凤凰”怎怎样的品性？样的品性？第11页/共20页第十一页，共20页。咏怀(ynghui)八十二首（其七十九）阮 籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉(l qun)，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位，怆悢使心伤。 课堂课堂(ktng)演练（三）演练（三） 品行高洁（或品行高洁（或“超然脱俗超然脱

6、俗”“”“清高清高”）；志）；志向远大（或向远大（或“心忧天下心忧天下”） 第12页/共20页第十二页，共20页。木芙蓉 吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。 注青女：传说中掌管霜雪的女神。这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用(ynyng)了哪种修辞手法？（2分）两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） 第13页/共20页第十三页，共20页。 两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5 5分） 吕诗描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象。“一生开落任东风”写出了木芙蓉的从容与

7、淡定，不管风吹雨打，不管环境多么的恶劣，也按自己的本性，自开自落。 范诗描写的写的在凄苦孤独的环境中的坚强和乐观者形象。木芙蓉孤苦、心酸(xn (xn sun)sun)，处境凄凉艰辛，却没有一般的花那样纤弱，动不动就是“愁红怨绿”的可怜样子。第14页/共20页第十四页，共20页。 过关(gugun)检测 P33第2首第2题、P33第2首第2题 P31第5首、P34第7首 布置布置(bzh)作业作业第15页/共20页第十五页，共20页。过关检测(jin c)讲评第16页/共20页第十六页，共20页。 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 词中“恨极在天

8、涯”的“恨”是指什么？（2分） 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分） 三、四两句刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。 主人公满腹哀怨，对月怀远(hui yun)，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜，更衬托思妇之恨。 表现了诗人对不幸妇女的同情，同时也寄寓诗人怀才不遇的悲凉心情。第17页/共20页第十七页，共20页。 怀天经、智老，因访之 陈与义 今年二月冻初融，睡起苕（tio）溪绿向东。 客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。 忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅（chng）试春风。 （选自陈与义集校笺） 【注】天经，姓叶，名德；智老，即大

9、圆(d yun)洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆(d yun)洪智，“儒先”指叶天经。 （1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分） 情趣高雅。诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日； 珍视友情。在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友； 风流俊逸。在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅。第18页/共20页第十八页，共20页。 7. 7. 阅读下面这首唐诗，回答问题。（8 8分） 咏山泉(shn qun) (shn qun) 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬澹无人见，年年长自清。 （2 2）这首诗中的“山泉(shn qun)”(shn qun)”具有什么品格？诗人借咏山泉(shn qun)(shn qun)表现了怎样的情怀？（4 4分）v“山泉山泉”具有恬淡自然，清高自守的品格。山泉得天具有恬淡自然，清高自守的品格。山泉得天地之声色，具有满涧平池之能，在地之声色，具有满涧平池之能，在“不知名不知名”甚至甚至“无人见无人见”的情况下，仍然年