小学体育课堂教学设计与教案——立定跳远

1、小学体育课堂教学设计与教案立定跳远一、指导思想根据小学低年级学生活泼好动、善于模仿、 兴趣易激发的特点， 结合新课程标准中以学生发展为中心， 促进学生生理、 心理的健康发展， 确保每个学生都受益的基本理念。本课采用“故事情境”的教学形式，师生共同扮演故事中角色，教师通过语言的描绘、 场景的布置， 让学生在故事情节中积极主动地参与各项活动，从而使全体学生在宽松、 愉悦的练习氛围中增长知识、 增强体质、增添爱心，充分享受体育运动的快乐，体验成功的喜悦。二、课的重难点：重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作轻巧，蹬摆配合，落地缓冲。三、教学目标1认识目标：理解本课内容的动作概念和技术结构；

2、2技能目标：体验平衡身体的动作，了解平衡的基本特点，发展协调；3情感目标：勇于展示自我，知道和他人合作，与同伴分享快乐。四、教学过程1开始部分，情景导入热身准备，防止在学习过程中受伤，组织学生纪律。2情绪调动部分，由学生自由练习引出立定跳远，发现问题，解决问题。3教师示范，由学生观察，解决问题，教师总结动作要领及保护方法，学生仔细看，分组练习技能。4学生自由练习跳荷叶，跳龙门，组织小比赛，激发学生兴趣。5游戏“捕害虫能手”。将学生分成 6 队，排列在规定位置。 教师讲解规则，语言激励学生团结互助， 鼓励学生快速、 安全的完成任务最快， 从而激发学生的学习激情和兴趣。6.放松、小结。流程：热身准

3、备游戏情景导入合作探究练习游戏“捕害虫能手”放松五、教学预测通过本课的学习， 学生始终是在愉快的课堂气氛中进行学习的，通过一次次的练习，体验了与同伴共同努力参加游戏比赛的喜悦，基本了立定跳远的动作方法，发展学生身体协调平衡素质， 培养团结互助精神， 充分体现了学生自主学习、快乐体育的效果。预计练习密度： 3035%实践课教案教学内容1立定跳远2游戏：青蛙捉“害虫”教学目标1.模仿青蛙跳跃的动作，使学生初步了解双脚起跳与落地动作以及起跳前两臂的摆动动作；2.初步掌握双脚起跳的动作要领，增强腿部爆发力，发展双脚跳跃能力；3.培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质以及团结协作勇于创新的精神。重点难点重

4、点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作轻巧，蹬摆配合，落地缓冲。课序教学内容教师活动学生活动组织时强热身准备一、课堂常规二、情景导入热身操：语言引导激发学生兴趣要求：快、静、齐；5小情绪调动情景导入方法：同学们现在都已经变成青蛙了，青蛙是怎么跳的！好，那今天我们就来学习青蛙跳。青蛙跳荷叶1.诱导探究学习2.学生自由练习语言鼓励展示典型自由跳荷叶练习积极思考展开想象积极准备保持纪律 5小情境展开一、立定跳远动作要领：两脚自然左右开立， 上体稍前倾， 两臂前后摆动一次， 两腿配合作自然弹性屈伸， 然后两臂用力向前上方摆， 同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。二、青蛙跳龙

5、门1.诱导探究学习2.学生集体练习一摆二蹲三起跳，双脚落地轻缓冲。让学生集体练习。讲解动作；个别示范；鼓励学生积极尝试练习。1在教师的 带 领 下进 行 尝 试练习。2积极参与 ， 展 开想 象 ， 遵守纪律3积极投入 练 习 ，体验乐趣。13中游戏部分二、游戏：捉害虫如图，分好组， 直线代表河岸，学生必须跳上荷叶，并在荷叶旁拿粉笔画下记号，穿过小河到小岛上捕捉害虫（气球），计时，看哪组在规定时间内捕捉到的害虫最好。游戏规则：1. 发令前不得抢跑和过线。 2.，必须接到粉笔，下一位同伴才能出发。3.一次捕捉一只虫子不能多抓。庆功会：踩气球。讲解游戏规则，组织游戏；组织学生尝试练习，从中体验方法；讲解规则，组织游戏；重视安全教育。尝试练习；认真思考；积极练习；认 真 听 游戏规则；积 极 参 加游 戏 ， 体验乐趣。 14中结束部分一、放松：看手势吐气吸气呼吸，坐在垫子上看手势；二、小结：学生自评；三、回收器材；四、师生再见。一、肯定大部分，鼓励。二、组织放松；三、安排学生回收器材；一 、 学 生自我评价 ， 取 长补短。二 、