培养正确的消费观

1、第六章健康与幸福第一节 你从中获得了什么启示？ 通过这则故事，想一想，你作为子女应该怎么做？如果你作为父母你又应该怎么做才能帮助孩子养成良好的消费观？1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是一笔不小的数目。闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过

2、失，使我懂得了什么是责任。动动手：动动手： 你将学习你将学习日常生活中有哪些消费观怎样培养正确的消费观中学生该如何做到正确消费请你回忆一下你是怎么做的？将答案写在另外 一张纸上。1.你每周的零花钱是多少？2.除了基本生活费外，你零用钱的主要用途是？3.购买一种商品时，你优先考虑的因素是什么？4.你有买书的习惯吗？购买的书籍类型主要是？5.你每次花父母的钱时有何感想？6.当你想购买某样东西时，发现钱不够，这时你会怎么办？让我们先进行一个小测试吧！如果家里要进行大扫除，你会先扔掉哪类物品？ A、旧衣服 B、体积过大的老电器 C、零零碎碎的小东西自评：自评：选择A：说明此人赚钱能力强，可惜你的花钱能

3、力更强。选择B：说明你的理财观念是冲动型的，常常买些用不着的装饰，又不擅于另开财源，需要一个擅于管帐的人帮助你。选择C、说明你买东西至少考虑三次以上，是一个开源节流的人 消费心理大看台消费心理大看台 通过阅读上述三个案例，你认为造成上述消费现象发生的原因是什么？ 事件1 主人公：小明事件：小明是我们班的家庭条件比较好的学生父母均在外地打工，平日跟随外公外婆在一起生活，每月外婆给他500元零花钱，便于他购买文具用品和饮料。我常常看见他用的都是一些高档的文具用品，学校的开水从来不喝，上学时一定带着一罐可乐；最近，他提出因为身体原因不吃学校的食堂，而天天带来糕点之类的点心。他还自己校外商店买其它零食

4、吃，外婆知道后并未批评他。事件2 主人公：初中生事件：一名14岁的初中生瞒着父母，花费5000元压岁钱购买了一台苹果手机，父母发现后要求商家退货。无独有偶，市民林女士也遇到了类似的事：她发现16岁的女儿有了一部手机，追问下她得知，女儿向同学借钱，在城区某手机店购买了这部价值3740元的手机。林女士当即就将手机拿回店里协商退货。（慈溪日报3月11日）事件3 主人公：高中生事件：此前更有报道称，一名安徽的17岁高中小伙子为买苹果产品卖肾致三级伤残。类似这样为购时尚手机不惜借钱或伤身的荒唐事件频频发生，足以警示我们，青少年的消费观念和价值观已被扭曲到何种程度，家长、学校和社会对青少年加强正确消费观的

5、教育和引导又是多么的迫在眉睫。 第一第一:从众心理从众心理“人云亦云人云亦云”、“随大流随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么认为，我也就这么认为； 大家都这么做，我也就跟着这么做。大家都这么做，我也就跟着这么做。 身边事：换季季节，在一些商场外面聚集了一些准备淘货的人，本来自己不想买的，但看到别人大袋小袋的提出商场，结果自己也忍不住走进去买了一些。小贴士：中学生消费存在的三种心理误区（1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费（3）攀比心理引发的消费 小林的服装总是怪怪的,裤子上左一个大兜右一个小兜,兜上还有许多铁环,走起路来叮当作响.别小看他这身服饰,价格可高哩.第二：求

6、异心理第二：求异心理表现表现: 与众不同与众不同 标新立异标新立异 小小辩论赛小小辩论赛第三：攀比心理第三：攀比心理 表现: “向上看齐”、 “人无我有” 你同意吗？你同意吗？ 小贴士：务实心理务实心理消费的表现: 讲究实惠，考虑自己的实际情况 考虑的因素: 价格是否便宜 ，质量好不好，服务是否周到，功能是否齐全，操作是否简单 某君购物时，跑了很多家店铺，对比了同一商品的价格、质量、售后服务等，最终才敲定了一件。这幅漫画说明了什么？培养正确的消费观培养正确的消费观 调查表明调查表明:中学生消费存在许多误区中学生消费存在许多误区,树立正确的消费观十分必要！树立正确的消费观十分必要！（1）量入为出

7、，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费经常使用发泡塑料餐盒的人可能没有想到，全国一次性食具的年使用量超过100亿只！这种食具的制作危及臭氧层；用它装饭菜危害人体健康；它不以降解，会造成严重的环境污染。我们应当如何对待发泡塑料餐具？请为解决“白色污染”、“资源浪费”出谋划策。绿色消费，健康生活我该怎么做？（一）、不纵容自己追求名牌（一）、不纵容自己追求名牌（二）、确立一个明确的目标（二）、确立一个明确的目标（三）、培养责任意识、节约意识、感恩意识（三）、培养责任意识、节约意识、感恩意识消费前多问消费前多问“是不是是不是”：“是不是我真正需要的是不是我真正需要的?” “是不是我

8、负担得起的是不是我负担得起的?”消费中多问消费中多问“怎么才能怎么才能”“怎么才能选到称心的商品和服务？怎么才能选到称心的商品和服务？”“怎么才能使选购的商品物美价廉？怎么才能使选购的商品物美价廉？”消费后多问消费后多问“为什么为什么”“为什么我选择了这件商品？为什么我选择了这件商品？”“为什么我的消费是错误的？为什么我的消费是错误的？”勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗 有人说，在这个社会，艰苦奋斗、 勤俭节约已经过时了。你们是怎么认为呢？ 邓小平有一条洗脸的毛巾，用了几年仍然完好，而别人同样的毛巾用了一段时间就破破烂烂。人们问他有什么诀窍，他说：“你们洗脸时都是两手用力拧毛巾，毛巾的纤维

9、容易断；我洗脸时用两手挤干毛巾的水，毛巾的纤维不容易挤断，当然耐用啰！”他的一条成色好点的灰哔叽裤子，一穿就是好多年，裤脚边都磨破了。“一苏大会”召开时，他穿着这条裤子参加开幕典礼。身边人员觉得他出席这么庄重的庆典，穿这样的裤子太难看，要给他买几尺布新做一条。他坚定地拒绝说：“共产党人穿衣不是图漂亮好看，而是讲究个干净整洁，破一点没啥子关系！”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。 我的宣言： “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，对于目前仍无法自食其力的我们来说，花钱要有节制，制定计划，能够节省的要节省，少花钱多办好事，让钱发挥更大的作用。树立正确消费观，有利于我

10、们以后能够理性对待金钱，把钱用在正确的地方，实现人生价值，让自己的灵魂更加纯洁，道德更加高尚，人生更加充实，让我们的国家、社会更加和谐！ 活动与探究： 1、搜罗古今中外勤俭节约艰苦奋斗故事谚语 2、社会实践：做一天小当家。 请利用一天周末的时间来当家，请父母将一天的家庭开支费用交给你，由你来安排一家人一天的生活，包括买菜、水果等等必要的生活开支。请记录下你一天的开支情况，同学们一起交流心得。 谈谈你的体会： 。 第一：从众心理第一：从众心理 第二：求异心理第二：求异心理 第三：攀比心理第三：攀比心理 第四：求实心理第四：求实心理 （1）量入为出，适度消费）量入为出，适度消费 （2）避免盲从，理性消费）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费）保护环境，绿色消费 （4）勤俭节约、艰苦奋斗）勤俭节约、艰苦奋斗 小结小结:树立正确的消费观树立正确的消费观消费心理面面观消费心理面面观做理智的消费者做理智的消费者 1、 一些中学生的电脑、一些中学生的电脑、MP3、电子词典等、电子词典等“现代化装备现代化装备”不断升级，由此带来的不断升级，由此带来的“消费外支出消费外支出”迅速增长。根据上迅速增长。根据上述材料回答：述材料回答： （1）引发这