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文档简介
1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019 2020学年度第二学期)学校:年级:任课教帅:幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案I编订:XX文讯教育机构幼儿园教案 文讯教育教学设计大班社会:菜地里的歌f- 一 - 一 一 "一 - 一 一 "一 - 一一 "一 A 一 一 " 一一 一 一 "一一 一 一" 一 一 一 一一 ”一 一 一一" 一教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容 ,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全I面的发展和提高。本内容是
2、按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。I活动目标:1、辨别常见蔬菜的不同特点,借助歌谣进行大胆进行表达。2、知道蔬菜营养丰富,愿意多吃蔬菜。活动准备:1、ppt2、豆角、萝卜、黄瓜、辣椒、茄子、南瓜等蔬菜图片。活动过程:一、我最爱的蔬菜(价值点:唤醒幼儿经验,经验回顾)导入语:蔬菜是我们食物中不可缺少的部分,你最喜欢哪一种蔬菜,为什么喜欢它?小结:正如大家介绍的,有的小朋友喜欢一种蔬菜是因为它的外形、颜色等,也有的是因为蔬菜维生素含量特别高,蕴含丰富的营养,平时多吃蔬菜能使我们身体更健康。二、菜地歌谣(价值点:以儿歌的形式帮助幼儿理解各种蔬菜的特点)第3页共4页幼儿园教
3、案文讯教育教学设计引导语:今天老师带来了菜地里的各种蔬菜,我们可以通过念歌谣猜出分别是哪些蔬菜。1、根据线索,破译歌谣(出示前半部分问题)第一句:什么青青细又长?什么地下捉迷藏?提问:你猜出的是什么蔬菜?你是怎么猜出来的?歌谣里有哪些关键词提示我们蔬菜的什么特点?小结:豆角青青细又长,萝卜地下捉迷藏。原来歌谣中会提示我们蔬菜的颜色、形状,还会提示我们蔬菜生长的地方。提问:还有哪些蔬菜也是青青细又长?藏在地下的除了萝卜还有什么?小结:黄瓜、丝瓜、苦瓜都是青青细又长。萝卜、土豆、红薯都是地下捉迷藏,第二句:什么身穿绿衣裳?什么长着尖尖嘴?小结:黄瓜身穿绿衣裳,辣椒长着尖尖嘴。提问:还有哪些蔬菜也是
4、身穿绿衣裳,长着尖尖嘴?第三句:什么灯笼高高挂?什么越老皮越黄?(每句儿歌,教师展开,拓展幼儿的经验)2、感知儿歌的形式,为创编铺垫提问:今天我们是用什么形式来猜蔬菜的?在创编儿歌的时候要注意把蔬菜的哪些特点编进儿歌里?小结:今天我们用的是一问一答的形式猜蔬菜的。在创编儿歌的时候可以提示大家蔬菜的颜色特点、形状特点、味道、生长地方等特点,让大家来猜一猜哦!三、活动延伸,仿编歌谣(价值点:借助儿歌的形式丰富幼儿的对蔬菜的了解)引导语:这些只是蔬菜家族中的一小部分,你们平时还吃过、看到过或听到过哪些蔬菜?想不想将其他蔬菜也编进菜地歌谣呢?幼儿自主创编儿歌。让大家猜一猜。(教师可以提前准备好其他蔬菜的图片,丰富
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