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文档简介
1、2021-10-17 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。2021-10-17 村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。高鼎 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。2021-10-17 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。2021-10-17与天约会2021-10-172021-10-172021-10-17 拟人拟人3.第一段在全文中起什么作用?第一段在全文中起什么作用? 总领:主题、总领:主题、 情感基调。情感基调。 2.这
2、里运用了哪些修辞手法?这里运用了哪些修辞手法?1.表达了人们对春天的什么情感?表达了人们对春天的什么情感?挥手作别昨夜的寒冬,给冬眠的心插上翅膀,去与春天约会。约会春天的具体内容是什么?约会春天的具体内容是什么?本文语言优美,富有感染力的原因是什么?1.运用了许多修辞手法。比如拟人、比喻等。(1)和煦的阳光跳跃,舞进屋里,朗照着阴郁已久的心空。(拟人)作用:人格化,赋予情感,物我合一,创造有情有意的审美世界,用调皮、阳光的心态予以拯救的意义,充满喜悦与温情。(3)到了,到了,到了相约的春之园。(反复)作用:增强情感,强调相见的急切心情 。(4)在我与春天约会的土地上,种下梦的种子,还有年轻的心
3、。在心里也把春天种植。(拈连)作用:将土地上的种植与心灵的种植完美地连接起来,完成了从自然之春到心灵之春的无缝转接。将自然生命生长转接到心灵的成长感悟,深化了文章的内涵。练习:1.赏析:找出文章中其他使用修辞的语句分析。2.仿写:仿照例句写出一个描绘春天的拟人句、比喻句、拈连、移觉。(练习审美主体与客体物我合一的情感体验,培养天人合一的情感境界,培养审美情感)常见修辞手法有: 比喻、比拟 、借代、夸张、 对偶、排比、设问、反问、 引用、反语、对比、反复、 双关、顶真、通感、回环、 呼告等20多种。2.动词的频繁却准确、灵活、生动的运用。比如以第三自然段为例:就用了“打开、推开、跳跃、舞进、朗照
4、、捧、灌进、滋润”等一连串的动词,来表现约会春天的喜悦心情。 3.多用短语、短句,增强愉悦的心情和语言的节奏感。 2021-10-17 1.运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等; 2.从不同的感官角度来描写,如视觉、听觉、 触觉等; 3.按照一定的顺序来描写,如由外而内等; 4.虚实结合,动静结合。 。 看似自然之约,即春天约看似自然之约,即春天约“我我” ,实则心灵之约,即实则心灵之约,即“我我”约会春天。可谓约会春天。可谓 “诗缘情而绮靡诗缘情而绮靡”。(陆机的。(陆机的文赋文赋)一是指)一是指诗歌因情感激动而作,二是强调诗歌整体上的诗歌因情感激动而作,二是强调诗歌整体上的美好。美好。 “情情”是真情,外在的所有表现,都是真情,外在的所有表现,都是真情外化的结果。魏晋时期,随着人的意识是真情外化的结果。魏晋时期,随着人的意识的全面觉醒,随着对个性的极力张扬,的全面觉醒,
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