西师大版五年级语文上学期第一次月考考试重点知识检测

1、西师大版五年级语文上学期第一次月考考试重点知识检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼，把字写漂亮。fán zhí sh jn líng lóng y yì téng tòng péi bàn sh jià q dí jin shí quán héng 二、 给下面的加点字选择正确的读音，打上。即使（jí jì） 嗜好（shì  ch） 享受（xi

2、5;ng xing）桂冠（guàn gun） 勉强（qiáng qing） 浸泡（qn jìn）三、 比一比，再组词。拔（_）呐（_）恰（_）瑞（_）拨（_）纳（_）洽（_）端（_）四、 补充词语，并选择词语填空，让语句更通顺。一（_）见（_） 半（_）半（_） 不（_）自（_）（_）有成（_） 手（_）（_）乱 心（_）胆（_）1他是一个小心谨慎的人，对别人的话总是（_），总要反复询问。2明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候（_）。五、 选词填空。热情 热忱（1）他用全部的（_）去学习音乐，享受音乐。（2）红红（_）地招待着前来参观故居的游客

3、。瞄准 盯住（3）那只猎犬紧紧地（_）可怜的小麻雀，好像下一刻就会扑过去。（4）射击时，你只有什么都不想，（_）红心，才有可能胜利。六、 按要求改写句子。1爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）_2修改病句。虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。_3根据要求用“果实”一词写句子。当表示“植物的果皮和种子的器官”时：_当表示“努力的成果”时：_七、 根据所学内容填空。1“知之为知之，不知为不知，是知也。”第一个“知”的意思是_，这句话的意思是_，这句名言说的是学习要有_的态度。“读万卷书，行万里路。”这是_的名言，写一些你对这句话的理解要_，_。2“

4、书，被人们称为人类文明的长生果”这句话把_比作_。作者以诙谐的手法，生动而巧妙地表达了_。 3白鹭一文的作者是_，作者通过描写白鹭的_以及它的一系列活动画面；在_里的鱼，_站立于小树的绝顶，_的低飞等，让我们真切地感受到了白鹭的美。4桂花雨一文表达了作者_的感情。5珍珠鸟是_，作者以细腻亲切的语言，写出了 珍珠鸟由_人到_人的变化过程。文中起到升华全文主题的句子：_。八、 课外阅读。 在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选

5、择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前这种壮举实在值得我们学习，它们临危不惧、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？1给短文拟个恰当的标题写在横线上。2把文中括号里不恰当的字用“”划掉。3用下列词语造句。（1）惊心动魄：_（2）临危不惧：_4短文所写的蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关句子用“ ”标出来。5读了短文，你得到了怎样的启示？_九、 课内阅读。 白

6、鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。/在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一

7、种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1本段短文选自课文_；作者是_。2短文“”为一段，又可分为两个层次，已经用“/”线分开。第一层（-）主要讲了_。第二层（-）主要讲了_。3短文“-”自然段描绘了三幅优美的图画，三幅图画的名字分别是：第一图：_；第二幅图：_；第三幅图：_。4文章第自然段作者从 、体型结构、 、 这四个方面来描写白鹭的外形，主要运用了一连串的 句式，突出了白鹭体态的 和 的谐调。5简要回答：“白鹭是一首精巧的诗。”包含了作者怎样的感情？

8、_十、 习作。题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。_答案1、繁殖 杀菌 玲珑 压抑 疼痛 陪伴 暑假 启迪 捡拾 权衡2、jí shì xing gun qing jìn3、拔草 呐喊 恰当 祥瑞 点拨 容纳 融洽 端正4、针 血 信 疑 由 主 胸 竹 忙 脚 惊 战 半信半疑 手忙脚乱 5、热忱 热情 盯住 瞄准6、爸爸对我和弟弟说，暑假他带我们去游泳。 虽然日记里的

9、文字并不优美，但是那些成长过程中的真实感受很值得回味。 秋天到了，果树上结满了果实。 经过他不懈的努力，终于摘得胜利的果实。7、懂得，知道 知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的做法 实事求是 董其昌 理论结合实际 要学以致用 书 长生果 对书要有喜爱之情 郭沫若 外形特征 清水田里 晴天的清晨 黄昏的空中 怀念故乡童年生活 咏物散文 害怕 信赖 信赖往往创造出美好境界8、1蚂蚁的壮举2地象3这场电影真是惊心动魄，大家看完了心还噔噔跳呢。 面对敌人，他临危不惧，真不简单。 4只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越

10、快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。5面对危险要临危不惧、团结一心、不怕牺牲。9、1 白鹭 郭沫若 2 白鹭身段匀称，颜色适宜 白鹭觅食、休息、飞行都很美 3 白鹭垂钓图 白鹭瞭望图 白鹭起舞图 4蓑毛 长喙 脚 排比 匀称 颜色5作者对白鹭的赞美和喜爱之情。10、例文：我懂得了珍惜时间一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。多少金钱都换不来一秒的时间，任何人都无法找回溜走的时间，珍惜时间，合理利用时间，是每个人都应该重视的事。我在三年级第一学期获得了这个启示，那时的我并不认为，时间流逝的很快。还没有意识到学习的压力，依旧保持着一二年级玩这些的做法。那时距离期中考试还有两周，老师每天一讲再讲时间的珍贵性。我心想：两周整整14天呢，哪有这么紧张？于是每天我回到家就想着怎么玩，只是偶尔才读会儿书。但是一眨眼，期中考试如期而至我这才想起许多疏漏的知识点没有复习。我皱着眉头，心中大喊着：时间你快停下来呀！可时间不等人，没等我复习妥当，卷子就发了下来。怀着侥幸心理的我只得了倒数的名次，这时我后悔不已。现在回过头来细想，我不应该天天在玩中度过。除去上课和休息的时间，留给我复习的时间寥寥无几。临阵磨枪虽