九年级毕业班励志班会实用教案

1、献给九年级的你我我其实不希望它来其实不希望它来但它但它真的来了。真的来了。我其实很担心它走我其实很担心它走一走一走就意味着初中就意味着初中(chzhng)走到了尽头。走到了尽头。第1页/共26页第一页，共27页。献给九年级的你以前的呼唤以前的呼唤其实来得很早其实来得很早但我但我现在才体会得到。现在才体会得到。以前的牢骚以前的牢骚(lo so)其实来得真切，其实来得真切，但我但我早已一一清扫早已一一清扫第2页/共26页第二页，共27页。献给九年级的你上天其实对我很好上天其实对我很好给了我三年的时间给了我三年的时间但我但我从没有从没有(mi yu)认真把握。认真把握。未来其实我也察觉得到未来其实我

2、也察觉得到结业的痛苦结业的痛苦有谁有谁能乐意受此煎熬能乐意受此煎熬第3页/共26页第三页，共27页。献给九年级的你我不甘心我不甘心从此就是一堆废土，从此就是一堆废土，年轻年轻(ninqng)(ninqng)的我的我还有很多未完的事要做。还有很多未完的事要做。我不甘心我不甘心上天给予众人同一样的躯体上天给予众人同一样的躯体却偏偏却偏偏我不能与旁人一样我不能与旁人一样 振翅飞高振翅飞高第4页/共26页第四页，共27页。献给九年级的你天悯世人天悯世人时间再次时间再次(zi c)向我发出呼唤向我发出呼唤但同时但同时也是最后一次呼告。也是最后一次呼告。它是我最后一次机会它是我最后一次机会还能让我还能让我

3、亡羊补牢亡羊补牢第5页/共26页第五页，共27页。献给九年级的你我要在九年级我要在九年级发表我最壮丽的宣言发表我最壮丽的宣言向一切看不起我的人向一切看不起我的人证明我存在的价值证明我存在的价值我要在九年级我要在九年级构筑我伟大的工程构筑我伟大的工程(gngchng)在往后的日子里在往后的日子里把我的奇迹赠予我的母校把我的奇迹赠予我的母校第6页/共26页第六页，共27页。 当心你的思想，它们(t men)会成为你的语言；当心你的语言，它们(t men)会成为你的行动；当心你的行动，它们(t men)会成为你的习惯；当心你的习惯，它们(t men)会成为你的性格；当心你的性格，它会成为你的命运。第

4、7页/共26页第七页，共27页。 一部美国动画短片，名字就叫KIWI！，是06年奥斯卡获奖动画片，片长为03：09，Kiwi 是纽西兰的国鸟，中文名叫几维，KIWI跟其他(qt)鸟最大的区别，就是他们穷其一生都没有飞翔能力。 作为一只鸟而不是其他的，于是它有了鸟的自尊和觉悟，飞翔。就像CAN说过：本能的丧失是最痛苦的！对于KIWI来说，飞翔是它最大的渴望，对本能的渴望。于是我认同了最后的结局(jij)KIWI为了飞而付出生命代价的这个合理性。 第8页/共26页第八页，共27页。 我们都应为我们本能的健全而感恩，因为我们不用穷其一生把追回丧失的本能作为人生目标，而可以做其他我们愿意做的事。 整部

5、影片从儿童向成人的转变是在KIWI跳下悬崖，那段似八音盒发出的音乐想起，一切(yqi)仿佛都从外象向内象转化，我能清晰的感受到KIWI飞翔的心情，它的满足！当KIWI的一颗泪化散在空气中，这种感觉达到了顶峰，音乐的煽情自此完满成功。 影片最后，坠落声：砰，结束，但余韵犹在！ 很自然的想起了影片的简介：没有翅膀的鸟 通向天堂的飞翔 第9页/共26页第九页，共27页。第10页/共26页第十页，共27页。 一个小男孩儿问正在写信的奶奶：“奶奶，您在写什么?”奶奶停下手中的笔对孙子说：“我在写你的事情，比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔。 希望你长大后，也能像这支铅笔 一样。”奶奶的话激起了小男

6、孩儿的兴趣： “它和我见过的铅笔都一样啊！” “孩子，这支铅笔具备了个特性(txng)。如果你也能拥有这个特性(txng)，那你将成为一个成熟的人。”奶奶说。第11页/共26页第十一页，共27页。 “铅笔的第三个特性(txng)是，它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说，纠正我们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮助我们走上正确的道路。”“铅笔的第四个特性(txng)是，真正有用的不是外表漂亮的笔杆，而是里面的铅芯。所以要注重你内心世界。” “最后一点，无论如何，它总是会留下自己的印迹。同样的道理，你也应该懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都会留下印迹。所以，今后无论你做什么，都要先考虑清楚

7、后果。” 第12页/共26页第十二页，共27页。 由铅笔一直有一只手在引导，我们应该联想(linxing)到，每一位同学，都有父母、亲人、老师在引导着，千万别忘了你身边对你关爱、呵护的人。你也要想到，你不是一个人在拼搏，在奋斗，有好多人在与你一起向前奔跑。 由铅笔的经受痛苦，同学们应该联想到，九年级这一学年不可能一帆风顺，我们在生活中、学习上肯定会遇到不少困难，此时我们需要的是坚韧(jinrn)，是毅力，记住，顽强的毅力会征服世界上任何一座高山。 第13页/共26页第十三页，共27页。 “铅笔的第一个特性是，尽管你能做很多大事，但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫上

8、帝。”“铅笔的第二个特性是，有时 候我们不得不停下来，用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过之后，它会变得更加尖利。所以孩子，你也必须学会忍受痛苦和悲伤(bishng)，因为他们能使你成为一个更优秀的人。” 第14页/共26页第十四页，共27页。 由铅笔的错误可以用橡皮擦去，我们应该想到，每个人都会犯错，犯错了不要紧，关键是及时(jsh)改正错误，不犯同样的错误。 由铅笔外表朴实，内在实用，同学们可以联想到，一个人要注重内在的美，内心的充实与和谐。不要太在意外表，外表要朴素，整洁，大方，体现正余中学(zhngxu)学生的精神风貌。 由铅笔总会留下(li xi)印迹，同学们应该考虑

9、到一个问题，三思而后行，做事不冲动，要考虑后果。第15页/共26页第十五页，共27页。一、确立目标是前提 人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到(b do)你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。第16页/共26页第十六页，共27页。

10、山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩(chngj)，山田本一总是回答：凭智慧战胜对手。山田本一说的“智慧战胜对手”是什么意思呢？多年以后，他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不

11、懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。第17页/共26页第十七页，共27页。 原来，他所说的“智慧”就是分解目标。 学习需要智慧。 尤其(yuq)在期末复习阶段，你们要学会把一学期来所学的内容仔细地梳理一遍，并将知识点化解为一个个小目标，逐个落实。第18页/共26页第十八页，共27页。二、刻苦学习是关键 任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在九年级这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基

12、础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思(du s)、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。第19页/共26页第十九页，共27页。三、自信心态是保证 俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然(grn)令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在九年级一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒

13、种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。第20页/共26页第二十页，共27页。 要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”！当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”！有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们(w men)又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。第21页/共26页第二十一页，共27页。四、老师支持是

14、后盾 我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表(dibio)咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有老师的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。第22页/共26页第二十二页，共27页。五、要求(yoqi)与期望1、铁的纪律是一个集体成功(chnggng)的保证。2、个人的主动、自觉是前进的基础。3、落实老师的要求是个人成功(chnggng)的关键。4、珍惜时间的人是最会学习的人。5、机会总是留给有准备的人。6、百倍的努力终会获得成功(chnggng)。第23页/共26页第二十三页，共27页。 九年级，意味着放弃，放弃游戏和电视剧； 九年级，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。亲爱(qn i)的同学们带上你的自信和方法，勤奋和毅力，勇敢的上路吧！第24页/共26页第二十四页，共27页。谢谢大家，我的班会到此结束第25页/共26页第二十五页，共27页。谢谢您的观看(gunkn)！第26页/共26页第二十六页，共2