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文档简介
1、y围棋(wiq)下棋(xi q)弈第1页/共17页第一页,共18页。 文言文是我们中华民族文言文是我们中华民族(ZhnghuMnz)传统文化的瑰宝,它语传统文化的瑰宝,它语言简练,含义深刻言简练,含义深刻 ,博大精深。,博大精深。第一关:第一关:“读读”读出韵味读出韵味(ynwi) 第二关第二关: “义义”疏通疏通(shtng)文意文意第三关:第三关:“悟悟”感悟道理感悟道理 第2页/共17页第二页,共18页。“闯关寻宝活动闯关寻宝活动(hu dng)”开始了!开始了! 第3页/共17页第三页,共18页。读出韵味读出韵味(ynwi) 读准字音正确断句与停顿(tngdn)速度要舒缓 4语气要抑扬
2、顿挫第4页/共17页第四页,共18页。 诲惟 鸿鹄(hngh) 弓缴俱弗若矣曰huwihzhuyu f注意(zh y)字音jy第5页/共17页第五页,共18页。 弈秋,通国之 善弈者也。使 弈秋 诲 二人弈,其一人 专心致志,惟 弈秋之为听;一人 虽 听之,一心以为(ywi) 有 鸿鹄 将至,思 援弓缴 而射之。虽 与之 俱学,弗若之矣。为是 其智 弗若与?曰:非然也。 学学 弈弈朗读朗读(lngd)、停顿、停顿第6页/共17页第六页,共18页。疏通疏通(shtng)文意文意 结合注释与插图2注意古今词义差异3注意调整语序合乎习惯4联系上下文进行揣摩 5小组内要合作交流(jioli)6不懂的问
3、题作上标记第7页/共17页第七页,共18页。 弈秋,是全国的下棋高手。让他教两人下棋,其中一人非常专心,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听,心里却一直想着(xin zhe)天上有天鹅飞过来,想要拉弓把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个人却不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。学弈参考(cnko)译文第8页/共17页第八页,共18页。一人一人(y rn):学弈学弈惟弈秋之为听(专心(专心(zhunxn)致致 志)志) (三心二意(三心二意(sn xn r y)) 一人:一人:思援弓缴而射之感悟道理感悟道理 第9页/共17页第九页,共18页。1、使弈秋诲诲二人
4、弈弈。2、思援援弓缴而射之之。3 3、虽与、虽与之之俱俱学,学,弗若弗若之之矣。矣。4 4、为是、为是其其智智弗若与?与?曰曰:非:非然然也。也。一解释彩色的词语并联系课文说说下列句子(j zi)的意思第10页/共17页第十页,共18页。第11页/共17页第十一页,共18页。第12页/共17页第十二页,共18页。 这节课在大家的共同努力下,我们已经顺利闯过了三关,而且还到了练兵场进行(jnxng)了训练,那么我们有哪些收获呢? 交 流 收 获第13页/共17页第十三页,共18页。 弈秋,通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其/一人/专心致志,惟/弈秋/之/为听;一人/虽/听之,一心(yx
5、n)/以为/有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰/:非然/也。学 弈第14页/共17页第十四页,共18页。1.积累重点(zhngdin)的文言字词2.背诵全文3.积累整理有关学习的文言警句 第15页/共17页第十五页,共18页。第16页/共17页第十六页,共18页。谢谢您的观看(gunkn)!第17页/共17页第十七页,共18页。NoImage内容(nirng)总结y。文言文是我们中华民族传统文化的瑰宝,它语言简练,含义深刻 ,博大精深。第二关: “义”疏通文意。疏通文意。让他教两人下棋,其中一人非常专心,只听弈秋的教导。另一个人虽然也在听,心里却一直想着天上有天鹅飞过来,想要拉弓把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个
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