2022年广西壮族自治区桂林市宝贤中学高二物理期末试题含解析_第1页
2022年广西壮族自治区桂林市宝贤中学高二物理期末试题含解析_第2页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年广西壮族自治区桂林市宝贤中学高二物理期末试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (单选)在光滑水平面上推物块和在粗糙水平面上推物块相比较,如果所用的水平推力相同,物块在推力作用下通过的位移相同,则推力对物块所做的功 (    )a.一样大                   b.在光滑水平面上推力所做的功较多c.在粗糙水平面上

2、推力所做的功较多         d.要由物块通过这段位移的时间决定参考答案:a2. 如图所示,两根足够长的直金属导轨平行放置在倾角为的绝缘斜面上,两导轨间距为l,顶端接有阻值为r的电阻一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直,杆ab的电阻为r,导轨的电阻可忽略整个装置处于磁感应强度为b的匀强磁场中,磁场方向垂直斜面向下让杆ab沿轨道由静止开始下滑,导轨和杆ab接触良好,不计它们之间的摩擦,杆ab由静止下滑距离s时,已处于匀速运动。重力加速度为则(    )

3、a. 匀速运动时杆ab受到的安培力大小为mgsinb. 杆ab由静止下滑距离s过程中,流过r的电荷量为c. 匀速运动时杆ab的速度为d. 杆ab由静止下滑距离s过程中,电阻r产生的热量为参考答案:ac【详解】a. 匀速运动时杆ab受到的安培力大小与重力沿斜面向下的分量平衡,即f安=mgsin,选项a正确;b. 杆ab由静止下滑距离s过程中,流过r的电荷量为,选项b错误;c. 匀速运动时f安=mgsin,而,解得,选项c正确;d. 由能量关系可知,杆ab由静止下滑距离s过程中,产生的焦耳热: 而电阻r上产生的焦耳热为,则选项d错误.3. (多选题)某人站在静浮于水面的船上,从某时刻开始人从船头走

4、向船尾,若不计水的阻力,那么在这段时间内人和船的运动情况是:()a人匀速行走,船匀速后退,两者速度大小与它们的质量成反比b人加速行走,船加速后退,而且加速度大小与它们的质量成反比c人走走停停,船退退停停,两者动量总和总是为零d当人在船尾停止运动后,船由于惯性还会继续后退一段距离参考答案:abc【考点】动量定理【分析】以船和人为系统,系统受到的合外力为0,故系统的动量守恒,系统初始动量为0,根据动量守恒定律即可求解【解答】解:人和船组成的系统动量守恒设人的质量为m,瞬时速度为v,船的质量为m,瞬时速度为v'人走的方向为正方向0=mvmv'解得:mv=mv',即,所以人匀速

5、行走,船匀速后退,两者速度大小与它们的质量成反比,故a正确;人和船相互作用力大小相等,方向相反,故船与人的加速度分别为和,加速度与它们质量成反比,故b正确;人和船组成的系统动量守恒,系统初始动量为0,所以人走走停停,船退退停停,两者动量总和总是为零,故c正确;当人在船尾停止运动后,船的速度也为零,故d错误故选abc4. 一带电小球在空中由a点运动到b点的过程中,受重力、电场力和空气阻力三个力作用若重力势能增加3 j,机械能增加0.5 j,电场力做功1 j,则小球    (     )a克服重力做功3 j  

6、;                 b电势能增加1 jc克服空气阻力做功0.5 j             d动能减少2.5 j参考答案:acd5. 如图所示,一个带负电的油滴以初速v0从p点倾斜向上进入水平方向的匀强电场中若油滴到达最高点c时速度大小仍为v0,则油滴最高点的位置在(  ).(a)p点的左上方

7、          (b)p点的右上方(c)p点的正上方          (d)上述情况都可能参考答案:a二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. (8分)一带电量为1.0×108c、质量为2.5×103kg的物体在光滑绝缘水平面上沿着x轴作直线运动,匀强电场的方向与x轴平行若从t=0时刻开始计时,已知该物体的位移x与时间t的关系是x0.16t0.02t2,式中x以m为单位,t以s

8、为单位则t=5.0s末物体的速率是_m/s,该匀强电场的场强为       v/m。  参考答案:0.04,1047. 右上图为某同学根据测定一节干电池的电动势和内电阻的实验数据绘制成的u-i图,由此可得干电池的电动势e =_v,内阻r =         (e、r的结果分别保留3位和2位有效数字)参考答案:_1.50(或1.49)       0.600.64  

9、8. 在空间某一区域,有一匀强电场,一质量为m的液滴,带正电荷,电量为q,在此电场中恰能沿竖直方向作匀速直线运动,则此区域的电场强度的大小为  _,方向_    _ 。参考答案:mg/q9. 某线圈共200匝,1s时磁通量为0.5wb,1.2s时增加为0.6wb,则这段时间内线圈中的平均感应电动势为_。参考答案:100v【详解】1s1.2s内磁通量的变化量为:;由法拉第电磁感应定律得:;故答案为:100v。10. 如图所示的实验装置中,极板a接地,已充电的平行板电容器的极板b与静电计相接,静电计的外壳也接地,当插入电介质板时,电容器的电容将  

10、      (填“增大”、“减小”或“不变”),静电计指针偏角        (填“增大”、“减小”或“不变”)。参考答案:增大,减小11. 将一个内阻rg为200,满偏电流为2ma的电流表改装为量程是3a 的安培表需           联(填并或串)电阻          

11、参考答案:并 ,0.13312. (4分)某一型号的手机电池板上标有“电压:3.6v,容量:750ma·h”(即假如通过1ma 电流,则可维持750h ),而这一电池板可待机6天。试根据这些数据计算:该电池板充电后储存的电能为_j。  参考答案:9720 13. 面积为6×10-2平方米的导线框,放在磁感强度为4×10-2t的匀强磁场中,当线框平面与磁感线平行时,穿过线框的磁通量为_wb;当线框平面与磁感线垂直时,穿过线框的磁通量为_     _wb。参考答案:0    &#

12、160; 2.4×10-3    三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. (5分)如图是研究电磁感应现象的实验装置图,结合图片,请说出能产生感应电流的几种做法(至少三种)。(1)                              &

13、#160;      ; (2)                                     ;(3)      &#

14、160;                              。参考答案:(1)  闭合开关瞬间;(2) 断开开关瞬间;(3)  闭合开关,移动滑动变阻器滑片。15. (8分)在3秒钟时间内,通过某导体横截面的电荷量为4.8c,试计算导体中的电流大小。参考答案:根据电流的定义可得:i

15、=q/t=4.8/3a=1.6a(8分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图用同样的导线制成的两闭合线圈a、b,匝数均为10匝,半径ra=2rb,在线圈b所围的区域内有磁感应强度均匀减小的匀强磁场,问:(1)线圈a、b中产生的感应电动势之比ea:eb为多少?(2)两线圈中感应电流之比ia:ib为多少?参考答案:解:(1)根据法拉第电磁感应定律e=n=n,题中n相同,相同,有效面积s也相同,则得到a、b环中感应电动势之比为ea:eb=1:1(2)根据电阻定律r=,l=n?2r,n、s相同,则电阻之比 ra:rb=ra:rb=2:1根据欧姆定律i=得,产生的感应电流之比ia:ib=1:

16、2答:(1)线圈a、b中产生的感应电动势之比ea:eb为1:1(2)两线圈中感应电流之比ia:ib为1:2【考点】法拉第电磁感应定律;闭合电路的欧姆定律【分析】(1)根据法拉第电磁感应定律e=n=n,研究a、b环中感应电动势之比ea:eb(2)根据电阻定律求出两环电阻之比,再欧姆定律求解感应电流之比ia:ib 17. 如图所示,质量为m的导体棒mn静止在水平导轨上,导轨宽度为l,已知电源的电动势为e,内阻为r,导体棒的电阻为r,其余部分与接触电阻不计,磁场方向垂直导体棒斜向上与水平面的夹角为?,磁感应强度为b,求轨道对导体棒的支持力和摩擦力。(重力加速度取g)。参考答案:解:涉及安培力时的物体的平衡问题,通过对通电棒的受力分析,根据共点力平衡方程求解。棒的受力分析图如图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论