人教版三年级数学下册小数的初步认识课件(2)

1、认识小数认识小数人教新课标版三年级数学下人教新课标版三年级数学下册册巴彦中心校吕成清课标解读：小数的认识是数与代数这一领域的内容，课标指出：创设实际的生活情景，使学生积极主动的参与学习，让学生充分感受到小数在现实生活中的作用， 在具体情境中认识小数，能读、能写小数。教材分析本单元教材分析：本单元的内容主要包括认识小数和简单的小数加减法两部分。小数的初步认识其教学要求把握三点。一是本单元不要离开现实背景和具体的量，抽象的讨论小数。二是小数的认、读、写，限于小数部分不超过两位小数。三是简单的小数加减法原则上限于一位小数，并且结合元、进行计算。本节课：是在学习了“分数的初步认识”的基础上认识并学习小

2、数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，本节课就是以学生已有的“元、角、分”的经验为背景，通过设置贴近学生生活的具体情境让学生认识小数，并学会读写小数，了解小数的组成部分和读法，体会小数与生活的密切联系，从而实现认识的提升。掌握以元和以米为单位的小数的意义及读法写法，认识一位小数和两位小数。学情分析 小学三年级学生对小数并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数是分数的另一种形式，意义有一定的抽象性，学生要深刻的理解小数的意义还有一定的困难，所以教学中充分考虑学生的生活经验，利用生活与数学的联系，重视直观引导，注重启发，用小数与分数之间的联系，让学生亲历小数的形成过程。说教学目

3、标： 根据新课标的要求和学生认识水平的发展，我制定以下目标:1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2、能识别小数，会读写小数。3、通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题的能力。4、使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。教学重点：会读会写一位和两位小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。突破方法：结合生活实际，让学生感受小数、认识小数。教学难点：结合具体情境理解以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。突破方法：结合长度单位和元、角、分，使学生知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用

4、两位小数表示。教学准备：多媒体课件,学生自己的身高数据说教法和学法 教法： 按照新课程标准的要求，本节课的教学对象是三年级的学生，虽然他们已经养成了一定的学习习惯，但还是好动、好奇心强。为了激发学生的学习兴趣，在教学中我紧密结合“逛超市以及平常买小吃”这一具体情境，使学生积极主动的参与学习，选择创设情境与谈话启发法以及练习法，让学生充分感受到小数在现实生活中的作用。 学法： 为了更好地体现学生的主体地位，在学法上采用了让学生在自我观察，自主思考，合作交流的过程中完成对小数的认识及小数特征的探索，教师在其中起到引导者及合作者的作用。书包书包4545元元文具盒文具盒1 12 2元元彩笔彩笔3.50

5、3.50元元橡皮擦橡皮擦0.0.5 50 0元元铅笔铅笔0.0.8080元元日记本日记本3 3元元 你能不能把这些文具标价你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？中的数分成两类？怎么分？彩笔彩笔3.503.50元元橡皮擦橡皮擦0.0.5 50 0元元铅笔铅笔0.0.8080元元书包书包4545元元文具盒文具盒1 12 2元元日记本日记本3 3元元整整数数小小数数像右边这样的数叫做像右边这样的数叫做“小数小数”。“ “ . .”叫做叫做小数小数点点。 读小数的时候，先读小数点左边读小数的时候，先读小数点左边的数，按照整数的读法来读，小数点的数，按照整数的读法来读，小数点读作读作“点点”，小

6、数点右边的数按照顺，小数点右边的数按照顺序依次读。序依次读。 085零点八五零点八五1.06一点零六一点零六00五百九十点零零五百九十点零零0 0零点零七零点零七九十点六八九十点六八4、读下面的小数。、读下面的小数。0.3 0.56 0.04 7.06 101.56零点三零点三 零点五六零点五六 零点零零四零点零零四 七点零六七点零六 一百零一点五六一百零一点五六姚明身高二点二六二点二六米刘翔110米栏成绩十二点八八十二点八八秒2 212 88马拉松全长四十二点一九五四十二点一九五千米南京长江大桥全长六点七七二六点七七二千米马拉松全长四十二点一九五四十二点一九五千米南京长江大桥全长六点七七二六

7、点七七二千米42 1956 772自动铅笔芯的规格是0.50.5毫米1瓶饮料有1.251.25升家庭一月用水量8.68.6吨 商品名称商品名称 价格价格/ /元元 表表 示示 火腿肠火腿肠 5.98 元元 角角 分分 牛牛 奶奶 0.85 元元 角角 分分 面面 包包 2.60 元元 角角 分分598085260 你会读小数吗？他们分你会读小数吗？他们分别表示多少钱？别表示多少钱？元元 角角 分分4 . 6 00 . 2 00 . 1 24 4元元6 6角角2 2角角1 1角角2 2分分v 做一做做一做 1元是元是10角。角。 7角是角是 元，元， 还可以写成（还可以写成（ ）元。元。( )(

8、 )( )( )10 71 1米米0 10 20 30 40 5060 70 80 90 1米把把1米平均分成米平均分成10份份,每份是几分米每份是几分米?1分米分米 1分米是分米是 米米,还可以写成还可以写成( )米米. 1米米=( )分米分米 3分米是分米是 米米,还可以写成还可以写成( )米米. （ ）（ ）1010. .1 1101030. .3 3把把1米平均分成米平均分成100份份,每份是几厘米每份是几厘米?(2)(2)把把1米平均分成米平均分成100份，每份是份，每份是1 厘米。厘米。 1厘米是厘米是 米，还可以写成米，还可以写成0.01米。米。 3 厘米是厘米是 米，还可以写成

9、米，还可以写成( )( )米。米。 18 厘米是厘米是 米，还可以写成米，还可以写成( )( )米米。100 1( )( )( )( )( )( )( )( )100180.030.181003。1. 301米米30厘米厘米( )米米1.301米米30厘米厘米( 1.3 )米米妈妈妈妈1 1米米8 8分米分米8 8厘米厘米爸爸爸爸2 2米米8 8厘米厘米5 5岁时的岁时的姚明姚明1 1米米6 6分米分米姚明现在的身高：姚明现在的身高：2 2米米2626厘米厘米（2.26米）米）1.88米米2.08米米1.6米米板书： 小数的初步认识 像5.98、0.85和2.60这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。 1、把1米平均分成10