七年级美术下册 第3课 画家笔下的质感课件2 湘美版

1、粗糙粗糙细腻细腻关于关于“粗糙粗糙”和和“细腻细腻”,同学同学,你怎么看？你怎么看？课前热身课前热身 请同学们仔细观察下面的物体图片请同学们仔细观察下面的物体图片,说说它们分别都给说说它们分别都给你什么样的感觉？（你什么样的感觉？（“开火车开火车”回答）根据你的感觉对它回答）根据你的感觉对它们进行分类们进行分类,可以分成几类？可以分成几类？粗糙的硬物体粗糙的硬物体粗糙的硬物体粗糙的硬物体细腻的硬物体细腻的硬物体细腻的软物体细腻的软物体细腻的软物体细腻的软物体细腻的硬物体细腻的硬物体细腻的硬物体细腻的硬物体细腻的软物体细腻的软物体 通过通过“热身热身”,同学们知道我们今同学们知道我们今天要一起学

2、习什么知识内容了吗？天要一起学习什么知识内容了吗？ 不错不错,我们今天就要一起研究研究不我们今天就要一起研究研究不同物体的同物体的质感质感。 什么是物体的什么是物体的质感质感呢？下面老师带呢？下面老师带着大家一起来具体学习！着大家一起来具体学习！画家笔下的质感画家笔下的质感第第3 3课课第第1 1课时课时学习目标学习目标 1. 1.了解物体的质感。了解物体的质感。 2. 2.学习质感表现的方法。学习质感表现的方法。 3. 3.体验质感表现与情感表达。体验质感表现与情感表达。你觉得这幅作品中你觉得这幅作品中画的是什么？像什画的是什么？像什么？么？根根油画油画 瞿亚申瞿亚申 贺大田贺大田满目黄土的

3、高原上满目黄土的高原上沟壑纵横沟壑纵横,一如老人一如老人沧桑的脸沧桑的脸,又似裸露又似裸露的大树之根。的大树之根。各抒己见各抒己见任弼时任弼时 油画油画 邵增虎邵增虎1.1.画家画了哪些画家画了哪些质感强烈的物体？质感强烈的物体？2.2.这些物体在质这些物体在质感上有什么配合感上有什么配合特点？特点？人物身上穿的旧人物身上穿的旧军装、茅草屋、军装、茅草屋、石头地、野草、石头地、野草、大树等。大树等。粗糙、纹理繁多。粗糙、纹理繁多。各抒己见各抒己见 长直线 短弯线 轻、柔线 粗糙线 重线麻绳麻绳不规整的狗毛不规整的狗毛石块石块羽毛羽毛规整的砖头规整的砖头把线与所相应质感的物体相连。把线与所相应质

4、感的物体相连。 线条的变化非常丰富线条的变化非常丰富,在描绘质感方面在描绘质感方面具有很强的表现力具有很强的表现力,可以将软硬、粗细、光可以将软硬、粗细、光涩等多种感觉形式表现出来。涩等多种感觉形式表现出来。用线条表现质感用线条表现质感不同的线条表现不同的质感。不同的线条表现不同的质感。长、直线轻、细、长弯线短、粗糙、重线 粗糙的面包与细腻的石膏应该哪个线条粗糙的面包与细腻的石膏应该哪个线条密集密集？哪个线条哪个线条疏散疏散？粗糙的物体：线条粗糙的物体：线条粗犷、疏散粗犷、疏散用线条表现质感用线条表现质感细腻的物体：线条细腻的物体：线条细致、紧密细致、紧密 用形状表现质感用形状表现质感质感：是

5、我们对某种物体的触觉或视觉感受。质感：是我们对某种物体的触觉或视觉感受。不同的物体有不同的质感。不同的物体有不同的质感。 质感不同的物体质感不同的物体形态形态变化是不同的变化是不同的, ,注意观察物注意观察物体的体的形状形状, ,尤其是转折的地方尤其是转折的地方, ,硬或软硬或软, ,薄或厚薄或厚, ,可以可以通过细心描绘轮廓和结构形态表现出来。通过细心描绘轮廓和结构形态表现出来。勾画勾画纸纸与与绸缎绸缎的的外形轮廓外形轮廓表表现相应的现相应的质感质感。用形状表现质感用形状表现质感 1 1、轮廓线、轮廓线 长、直还是弯、曲。长、直还是弯、曲。 2 2、转折、转折 尖锐还是平缓。尖锐还是平缓。

6、请三位同学分别上台请三位同学分别上台,在老师准备好的袋子里通在老师准备好的袋子里通过触摸物体的局部质感来过触摸物体的局部质感来辨认不同的物体辨认不同的物体,并描述该并描述该物体给你的触觉感受物体给你的触觉感受,最后最后猜出该物体是什么。猜出该物体是什么。注意：只能用一只手指触注意：只能用一只手指触摸物体表面的质感摸物体表面的质感,不能触不能触摸其外形。摸其外形。本节课我们了解了什是物体的质感以及表现物体本节课我们了解了什是物体的质感以及表现物体质感的两种方法质感的两种方法质感：质感： 是我们对某种物体的触觉或视觉感受。是我们对某种物体的触觉或视觉感受。 物体的质感可以通过改变物体的物体的质感可以通过改变物体的来表现。来表现。请在三个木桩内用三种不同的线条表现三种质感。试一试试一试光滑光滑有细小的纹理有细小的纹理粗糙粗糙要求：所画物体的形状和质感完整要求：所画物体的形状和质感完整, ,画面整洁画面整洁, ,构图构图正确。正确。创作时间创作时间请你选择一种质感明显的物体请你选择一种质感明显的物体,用草图的形式将用草图的形式将它的质感表现出来。它的质感表现出来。热评集萃热评集萃要求要求: : 1. 1.选出优秀的学生作品进行展示。