新课程苏科PPT学习教案

1、会计学1新课程苏科新课程苏科第1页/共33页第2页/共33页人类与环境的和谐发展人类与环境的和谐发展具体内容标准具体内容标准活活 动动 建建 议议 举例说明人对生物圈的举例说明人对生物圈的影响。拟定保护当地影响。拟定保护当地生态环境的行动计划。生态环境的行动计划。 调查人类活动破坏或改善生调查人类活动破坏或改善生态环境的实例。探讨我国态环境的实例。探讨我国人口增长的趋势及对策。人口增长的趋势及对策。第3页/共33页具体内容标准具体内容标准活活 动动 建建 议议关注我国特有的珍稀动植关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多物。说明保护生物多样性的重要意义。样性的重要意义。收集和交流有关生物资源保

2、护收集和交流有关生物资源保护的法规。收集和交流珍稀的法规。收集和交流珍稀动植物的照片及相关资料。动植物的照片及相关资料。调查当地具有重要经济意调查当地具有重要经济意义的生物资源，提出保护义的生物资源，提出保护和开发利用的建议。和开发利用的建议。保护生物的多样性保护生物的多样性第4页/共33页第5页/共33页第6页/共33页人口的增长与控制人口的增长与控制分析人口过度增长的危害分析人口过度增长的危害：数据分析讨论； DIY体验人口众多对人类自下而上的影响 我国对人口的增长的控制我国对人口的增长的控制 落实计划生育政策的措施：落实计划生育政策的措施： 控制人口数量控制人口数量：分析我国人口增长曲线

3、分析我国人口增长曲线 提高人口质量：提高人口质量：图片分析 讨论 控制人口迁移：控制人口迁移： 分析我国人口增长的变化：分析我国人口增长的变化：我国人口增长数据的图形转化 讨论；DIY走访社区，了解人口增长情况 。环境的污染与保护环境的污染与保护调查环境污染的现象：调查环境污染的现象：调查调查 探究某种环境污染对生物的影响：探究某种环境污染对生物的影响：探究活动探究活动 讨论讨论 加入环境保护的行列：加入环境保护的行列：图片分析图片分析 讨论；讨论；DIY比较co2 2和空气和空气 的吸热本领；的吸热本领；STSSTS净化环境的净化环境的“工程菌工程菌”第7页/共33页分析人口的增长的危害；描

4、述我国计划生育 的政策；第8页/共33页分析人口过度增长的危害分析人口过度增长的危害：数据分析讨论； DIY体验人口众多对人类自下而上的影响 活动建议：活动建议：组织辩论活动：人多力量大（人口过度增长体现出的优势） 我国对人口的增长的控制我国对人口的增长的控制 落实计划生育政策的措施：落实计划生育政策的措施： 控制人口数量控制人口数量：分析我国人口增长曲线分析我国人口增长曲线 提高人口质量：提高人口质量：图片分析 讨论 控制人口迁移：控制人口迁移： 分析我国人口增长的变化：分析我国人口增长的变化：我国人口增长数据的图形转化 讨论；DIY走访社区，了解人口增长情况 。 活动建议：活动建议：（1

5、1）走访计生办，并组织交流；（2）收集典型资料后，进行分析交流。第9页/共33页第10页/共33页第11页/共33页举例说明环境污染给人类造成的危害；概述我国保护环境的举措。运用调查了解环境污染的现象；探究一种污染物对生物的影响。第12页/共33页调查环境污染的现象：调查环境污染的现象：调查调查 撰写报告撰写报告 交流交流 活动建议：活动建议：组织开展调查活动，进行交流表达和环境组织开展调查活动，进行交流表达和环境污染摄影作品展示污染摄影作品展示探究某种环境污染对生物的影响：探究某种环境污染对生物的影响： 活动建议：活动建议：探究活动探究活动 讨论讨论 加入环境保护的行列：加入环境保护的行列：

6、图片分析图片分析 讨论；讨论；DIY比较co2 2和空气的吸热本领；和空气的吸热本领；STSSTS净化环境的净化环境的“工程菌工程菌” 活动建议：活动建议：（1 1）组织一次以环境保护为主题的宣传组织一次以环境保护为主题的宣传活动（校内或社区内）；（活动（校内或社区内）；（2 2）开展）开展“从现在做起，从从现在做起，从自我做起自我做起”的环保主题活动。的环保主题活动。 第13页/共33页第14页/共33页第15页/共33页第16页/共33页26章 留住碧水蓝天第17页/共33页保护生物的多样性保护生物的多样性 生物多样性的重要意义：生物多样性的重要意义：数据资料分析数据资料分析 生物多样性面

7、临的危机：生物多样性面临的危机：资料分析资料分析 讨论讨论 保护生物多样性：保护生物多样性：依法保护；建立自然保护区；迁地保护；人依法保护；建立自然保护区；迁地保护；人工养殖、栽培和抢救濒危物种工养殖、栽培和抢救濒危物种 讨论讨论;DIY;DIY调查保护区调查保护区自然资源的可持续利用自然资源的可持续利用 节约资源节约资源 合理开发合理开发,重视再生：重视再生：图片分析图片分析 讨论讨论 防止污染损害生物资源：防止污染损害生物资源：探寻清洁能源；生活垃圾分类回收；杜绝污染物的随意排放 讨论；DIY尝试分析家用环保产品。建设美好的家园建设美好的家园 发展生态农业：发展生态农业：图片分析 讨论 建

8、设生态城市：建设生态城市：尝试绿化设计 讨论第18页/共33页。第19页/共33页生物多样性的重要意义：生物多样性的重要意义：数据资料分析数据资料分析 活动建议：活动建议：播放生物多样性的资料片播放生物多样性的资料片生物多样性面临的危机：生物多样性面临的危机：资料分析资料分析 讨论讨论 活动建议：活动建议：播放生物多样性面临危机的资料片或播放生物多样性面临危机的资料片或学生收集这方面的图片进行展示交流。学生收集这方面的图片进行展示交流。保护生物多样性：保护生物多样性：依法保护；建立自然保护区；迁依法保护；建立自然保护区；迁地保护；人工养殖、栽培和抢救濒危物种地保护；人工养殖、栽培和抢救濒危物种

9、 讨论讨论; ; DIY DIY调查保护区调查保护区 活动建议：活动建议：角色扮演角色扮演-保护生物的多样性保护生物的多样性第20页/共33页第21页/共33页第22页/共33页第23页/共33页节约资源节约资源 活动建议：活动建议：开展节约一滴水主题活动开展节约一滴水主题活动合理开发合理开发,重视再生：重视再生：图片分析图片分析 讨论讨论 活动建议：活动建议：开展开展“捕鱼捕鱼”游戏游戏防止污染损害生物资源：防止污染损害生物资源：探寻清洁能源；生活垃圾分类回收；杜绝污染物的随意排放 讨论；DIY尝试分析家用环保产品。 活动建议活动建议：“金点子”活动（为环保出谋划策）第24页/共33页第25页/共33页第26页/共33页发展生态农业：发展生态农业：图片分析 讨论 活动建议：活动建议：考察生态