认识运动把握规律上课实用教案

1、1.1.什么叫运动？什么叫运动？2.2.物质与运动的关系如何？物质与运动的关系如何？3.3.什么叫静止什么叫静止(jngzh)(jngzh)？4.4.运动与静止运动与静止(jngzh)(jngzh)的关系如何？的关系如何？5.5.规律的含义？规律的含义？6.6.人应怎样正确对待规律？人应怎样正确对待规律？第1页/共29页第一页，共29页。什么什么(shn me)(shn me)叫运动？叫运动？1 1、运动是物质、运动是物质(wzh)(wzh)的根本属性的根本属性运动是指宇宙间一切事物，现象的变化和过程。运动是指宇宙间一切事物，现象的变化和过程。机械运动机械运动：刮风下雨、海陆变迁刮风下雨、海陆

2、变迁物理运动：物理运动：分子的布朗运动、光的传播分子的布朗运动、光的传播化学运动：化学运动：物质的化合分解物质的化合分解生命运动：生命运动：离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣社会运动：社会运动：人类社会的变化（原始社会人类社会的变化（原始社会奴隶奴隶社会社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社社会主义社会）会）第2页/共29页第二页，共29页。飞流直下三千尺，疑是银河飞流直下三千尺，疑是银河(ynh)落九天。落九天。两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住(b zh)，轻舟已过万，轻舟已过万重山。重山。儿童相见不相识儿童相见不相识(xingsh)，笑问客从何处来。，笑问客从何处来。

3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。事物是运动的事物是运动的第3页/共29页第三页，共29页。A A、运动是物质的根本属性和存在方式，世界、运动是物质的根本属性和存在方式，世界(shji)(shji)上不存在脱离运动的物质。上不存在脱离运动的物质。注意：注意： 任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性在，运动是物质的根本属性(sh

4、xng)和存在方式。和存在方式。B B、运动是物质的运动，物质是运动的承担者。、运动是物质的运动，物质是运动的承担者。第4页/共29页第四页，共29页。A、它是运动的一种特殊、它是运动的一种特殊(tsh)状态。状态。B、主要、主要(zhyo)有两方面的含有两方面的含义义(划书划书)一是说事物在它发展一是说事物在它发展(fzhn)的一定阶段和的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；一定时期，其根本性质没有发生变化；二是二是说物体相对于某一参照系来说说物体相对于某一参照系来说没有发没有发生某种运动生某种运动，或者说物体，或者说物体在一定在一定条件和范围条件和范围内没有进行内没有进行某种特殊的

5、运动某种特殊的运动。第5页/共29页第五页，共29页。注意：注意：A A、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态状态B B、物质世界是绝对运动与相对静止的统一、物质世界是绝对运动与相对静止的统一( (思考思考) P32) P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? ?只看到绝对运动，而否认相对静止只看到绝对运动，而否认相对静止第6页/共29页第六页，共29页。 在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把

6、它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气(kngq)的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。 (1)飞机和子弹的共同飞行说明(shumng)了什么哲学道理? (2)飞行员为什么能抓住子弹?(1)(1)材料材料(

7、cilio)(cilio)中的飞机中的飞机和子弹的共同飞行说明了运和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切物质都在动是绝对的，一切物质都在运动。运动。(2)2)静止是相对的，静止是相对的，是有条件的、暂是有条件的、暂时的、是运动的时的、是运动的特殊状态。材料特殊状态。材料中中“飞机跟子弹飞飞机跟子弹飞行的方向相同，速行的方向相同，速度相等度相等”，这样虽，这样虽然子弹和飞机都然子弹和飞机都处在运动中，但处在运动中，但这颗子弹相对于这颗子弹相对于飞行员而言，则飞行员而言，则是静止的，因而是静止的，因而飞行员能够抓住飞行员能够抓住飞行中的子弹飞行中的子弹。第7页/共29页第七页，共29页。太阳系模

8、式图太阳系模式图青蛙(qngw)冬眠第8页/共29页第八页，共29页。原始社会(yunsh shhu)奴隶社会(nlshhu)封建社会(fngjinshhu)资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会人类社会发展道路发展道路生产关系生产关系一定要适一定要适应生产力应生产力状况规律状况规律第9页/共29页第九页，共29页。遗忘规律遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现通过实验做了深刻研究，结果发现(fxin)

9、了遗忘先快后慢的了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的规律：识记材料后的20分钟内遗忘分钟内遗忘42%，1小时后遗忘小时后遗忘56%，9小时后遗忘小时后遗忘64%，1天后遗忘天后遗忘66%，2天后遗忘天后遗忘71%，6天后天后遗忘遗忘75%，31天后遗忘天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：，可用坐标曲线表示： 这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元(dnyun)小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，

10、这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。思维领域事物思维领域事物(shw)的运动是有规律的的运动是有规律的第10页/共29页第十页，共29页。太阳系模式图太阳系模式图大雁大雁(dyn)南南飞北返飞北返人类社会发展人类社会发展(fzhn)道路道路遗忘遗忘(ywng)规律规律一切事物的运动都是有规律的一切事物的运动都是有规律的自然界事自然界事物的运动物的运动是有规律是有规律的的思维领域思维领域事物的运事物的运动是有规动是有规律的律的人类人类社会社会的发的发展是展是有规有规律的律的2.2.运动是有规律的运动是有规律的青蛙冬眠青蛙冬眠第11页/共29页第十一页，共29页。 规律就是事物运

11、动过程规律就是事物运动过程(guchng)中中固有的、本质的、必然的、稳定的联系固有的、本质的、必然的、稳定的联系2 2、事物运动、事物运动(yndng)(yndng)是有规律的是有规律的第12页/共29页第十二页，共29页。判断下列哪些判断下列哪些(nxi)是规律：是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢3、慧星、地震(dzhn)预示国家衰败注意注意(zh (zh y)1y)1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。第13页/共29页第十三页，共29页。1、春夏秋冬四季(sj)更替注意注意(zh (zh y)2y)2：2、水往低处流3、苹果(pnggu)落地4、万有引力规律你知

12、道哪些是规律吗？规律不是现象的联系，而是本质的联系第14页/共29页第十四页，共29页。万有引力定律(dngl)本质苹果落地(lu d)现象第15页/共29页第十五页，共29页。现象现象规律（本质联系）规律（本质联系）区区别别联联系系多变易多变易(biny)逝逝隐藏隐藏(yncng)于于现象之中现象之中浮现在事物浮现在事物(shw)表面表面抽象思维把握抽象思维把握感官直接感知感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。式，是人们认识规律的向导。相对平静稳定相对平静稳

13、定第16页/共29页第十六页，共29页。现象现象规律（本质联系）规律（本质联系）苹果落地，水往低苹果落地，水往低处流处流商品价格上下波动商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得种瓜得瓜，种豆得豆豆人类社会由低级向人类社会由低级向高级发展高级发展万有引力(wn yu ynl)规律价值规律(jizh gul)遗传(ychun)规律生产关系一定要适应生产力发展的规律第17页/共29页第十七页，共29页。1、守株待兔(shu zh di t)判断判断(pndun)下列哪些是规律：下列哪些是规律：注意注意(zh (zh y)3y)3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系3、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱

14、者赤，近墨者黑第18页/共29页第十八页，共29页。规律规律(gul)具有普遍性具有普遍性要求要求(yoqi)我们必须按客观规我们必须按客观规律办事律办事规律具有规律具有客观性客观性 没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的界是不可思议的A A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。的。B B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭C C、规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的、规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的造福人类造福人

15、类否则受规律的惩罚否则受规律的惩罚意义意义第19页/共29页第十九页，共29页。2 2、事物运动、事物运动(yndng)(yndng)是有规律的是有规律的注意：规律与规则的关系的关系 （3）、人们可以）、人们可以认识和利用认识和利用规律规律.但不能但不能改变和创造改变和创造规律规律第20页/共29页第二十页，共29页。规律规则不同点含义性质联系事物运动过程中事物运动过程中固有的本质固有的本质(bnzh)的必然的的必然的稳定的联系稳定的联系人们规定出来供大人们规定出来供大家共同遵守的制度家共同遵守的制度(zhd)或章程或章程客观客观(kgun)的、的、普遍的、不能创普遍的、不能创造和废止造和废止

16、主观的、可以制主观的、可以制定、修改、废止定、修改、废止规律决定规则，规则反映规律。规律决定规则，规则反映规律。正确、合理的规则是对客观规律正确、合理的规则是对客观规律的正确反映的正确反映第21页/共29页第二十一页，共29页。（）红灯（）红灯(hn dn)停，绿灯行停，绿灯行（）乌鸦报丧（）乌鸦报丧(bo sng)，喜鹊叫喜，喜鹊叫喜（）国之将亡，必有妖异；（）国之将亡，必有妖异；国之将兴，必有吉兆国之将兴，必有吉兆（）新陈代谢（）新陈代谢(xn chn dixi)规则，人制定规则，人制定的，强加的的，强加的唯心主义唯心主义主观意识主观意识赋予赋予规律，生物体本身规律，生物体本身所固有的联系

17、所固有的联系上述哪些属于规律，为什么？回答问题：回答问题：第22页/共29页第二十二页，共29页。1 1、运动、运动(yndng)(yndng)是物质的根本属性是物质的根本属性什么什么(shn me)(shn me)叫运动？叫运动？2 2、运动是有规律的、运动是有规律的（3 3）人们可以）人们可以认识和利用认识和利用规律规律. .第23页/共29页第二十三页，共29页。C第24页/共29页第二十四页，共29页。A.A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律他尊重规律，能在事物的运动中把握规律B.B.他具有他具有(jyu)(jyu)创造思维，认识了一切规律创造思维，认识了一切规律C.C.规律具有规

18、律具有(jyu)(jyu)客观性和普遍性客观性和普遍性D.D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律认识规律A第25页/共29页第二十五页，共29页。3马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话说明( ) A.只有地上、水中的东西是运动的，其他(qt)东西不一定是运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的，静止是不存在的 D.万物都在运动，但只是在人们眼里、心中运动B第26页/共29页第二十六页，共29页。 4思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一 样，是不可想像的。”这句话说明了( ) A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式 C.一切事物(shw)都是运动的 D.物质和运动是不可分的5运动之所以离不开物质，是因为( ) A.物质是运动的动力 B.物质在运动中存在 C.物质是运动的承担者 D.物质是运动的属性 6物质的根本属性是( ) A.客观实在性 B.可知性 C运动