信息技术期末工作总结

1、信息技术期末工作总结 信息技术期末工作总结 信息技术工作总结 马山口第一中心小学孙新奇 一个学期的工作马上结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、教学工作 本学期担任四、五、六年级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 、备课在开学之处，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之

2、仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手施行，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不可用机器，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有革新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不够。 要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个优良的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房机器的日常修理工作，电子备课室的

3、机器坏了，得尽快进行修理，以保证教师们的正常工作。 二、个人学习：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。关于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断施行中提升自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断施行，不断总结，不断提升。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。 四

4、、本人今后的努力方向： 1、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提升学生注意力。 2、强化道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。 生活总在执着和付出中出色。我知道，任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将始终如一地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今天，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取

5、学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 扩大阅读：12月份信息技术期末工作总结 信息技术期末工作总结 城南小学李梦婷老师 从学生角色转换成教师角色的这第一个学期，对我来说是人生中最重大的转折之一。从夏天到秋天，再从秋天到冬天，这一个全新生活方式的第一小段便趋于尾声。时间就是一个有力的推手，推促着我前进，到现在我也凑着潮流坐下来品味一下自己这一学期的成长。 在这一过程中我有两种最主要的汲取“营养的方式。一种是来自于教师进修学校组织的新教师培训活动，另一种便是学校组织的师徒结对活动。由于学校指派的

6、师傅与我并不在同一个学校，综合科的课也几乎都是在下午，所以诸多的不方便也就导致了我没能常常去听课以及被听。于是，教师进修学校的培训便成了我学习的主要途径。这一学期下来，前几次的混合培训，针对的是教师技能、教学制定、师生互动等各科之间能够互动的内容的学习，之后的几次便是极具针对性的分科学习。方城小学，横湖小学，泽国二小，听课，模拟上课，课后讨论，这一系列的活动让有关于小学信息技术课程的教学思想、教学制定、课堂展开等内容都被细致的摊开来解说。那些已经发现了的，以及还没有发现的问题都被提了出来， 本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深入地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对

7、信息技术的发展有了正确的熟悉，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机学习中，我们有意识地引导学生互相协作，引导优胜帮助一般学生，

8、一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。 三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生深厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 利用学习成绩，提升学生的求知欲 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，加强学生的自信心，坚持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都

9、要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不够，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回忆这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中到处留心，时时注意，不断开拓革新，一定能将教学水平提升到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。努力方向： 、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。、强化机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提升、集中注意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉