国际象棋教学总结

1、国际象棋教学总结 最近发表了一篇名为国际象棋教学总结的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（）。 中国象棋教学工作总结 武其堂 一个学期的象棋小组教学工作已经结束，回忆一学期来的工作，感到十分欣慰。在校长的重视督导下，学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来，继续奉行着“全面推广象棋普及教学，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指导思想，学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下： 学校开辟象棋园地，设置定期的固定栏目，如每月一局、名人介绍、棋与人生等栏目。各班黑板报介绍一些象棋知识，以此来不断地吸引关心、参与象棋活动，同时在轻松的环境下学到象棋文化的内涵。 学

2、校成立了学校象棋队，各班成立了象棋小组。各班的象棋小组负责象棋方面的推广工作。 1、课堂教学。在课堂教学中，除了完成正常的教学任务及目标，插入了形式多样的课堂活动。如课堂竞赛，教师对学生，学生对学生，一生对多生，个人积分赛，小组积分赛等；对局评析，学生在大棋盘上分析自己或 同学对局的得失，为棋局诊脉等，这样既活泼了课堂气氛，又了学生的棋艺及上课的兴趣，大大提高了课堂教学效果。 2不断开展校内活动。每星期三为学校象棋爱好的学生进行集中指导，组织各年级年级比赛，并确定每月象棋年级赛的时间为学校象棋周，通过每月的年级赛使得每个学生都能实实在在地参加一次正式比赛，这样大大提高全校学生学棋的积极性，普及

3、教学得以升化。 3.象棋队常抓不懈。学校棋队将要代表学校参加各级各类的比赛，为学校争荣誉，为特色求生存的团队，所以一开学就进行改组整顿，制定切实可行的棋队制度，分层安排训练时间。使每个队员都能适应于各类比赛并获好成绩。经过一学期的锤炼，全体队员的棋艺都有不同程度的提高。 4精心准备，省基揭牌。为了更好地推动学校象棋普及教学，激发全校师生的积极性，使学校象棋特色教育再上一个新台阶。 5存在的缺乏： （1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。 （2）在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。 （3）象棋兴趣小组的管理方面还需要加强。 6.下学期打算

4、（1）继续扩大象棋教育特色，全面提高学生整体水平。 （2）加强学校象棋队训练工作 （3）充分利用省基地的资源，为学校及上级部门培育优秀苗子。 （4）与街道文体中心联合举办一届家庭象棋赛 （5）积极备战，准备参加各种中学生象棋比赛。 篇二：象棋班活动总结 希望小学xxxx学年度第一学期 象棋班活 王宪科 学年度工作将要结束了，在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作，在教学中我遵循新课标的理念，以学生为本，带着象棋的无穷魅力走向学生，让学生在象棋的过程中更多的是学会学习的方法，顺利的完成了本期的学习任务。 本期的

5、学习重点分三大块，棋谱记录、开局原理及实践活动。在各局部的教学中我采用不同的教学手段和教学方法，在整体的教学实验当中，让学生的认知教学从实际的生活经验当中来，这样既可以让学生的更加易于理解，同时让学生学到的是有用的棋艺，更加体会到学习象棋的乐趣，从而更加愿意去学习象棋，增加学习象棋的自信心。 一、关注差异 学生无论是棋艺水平，还是学习兴趣从高到低的层次都有，那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法，让不同的学生在象棋的学习上有不同的开展，课堂教学中，对于各层次的学生均给予关注。 二、改良方法 对待差异，我积极地改良教学方法，使象棋深入到每个学生的 心里。为了到达这个目标，我积极运用多媒体教学

6、，用电脑代替教学用的大棋盘，让丰富多彩的多媒体吸引学生。动总结 三、积极参加学习 作为象棋这一新型学科的教师，本学期我通过自学象棋棋艺知识，不断进行业务学习，积极参与到学校象棋校本课程研究中去，并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的，我要更加努力，不断进取。 四、认真参加学校组织的各项政治理论学习，关心时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作那么，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，

7、积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。 五、刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。积极参与分院和教研组组织的教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。象棋教学，学生开始的时候什么也不会，对象

8、棋也是知之甚少，为此我制作了象棋的课件，通过多媒体的手段向学 生展示象棋的历史，介绍象棋的根本知识与根本的技术，使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开展象棋的练习。多表扬多鼓励，树立他们的信心，也激发了学生的练习兴趣。课间的操场上追跑打闹的学生少了，处处都是学生练习象棋的身影。从而到达了锻炼学生身体，磨练意志，提高身体素质的目的。取得了比拟好的效果。在训练中，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的根本功训练，要求每个队员动作标准，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法，保证同

9、学良好的学习环境，关注每一个学生的状况，全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力，把这项工作做得更好。 六、一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 xx年01月16日 篇三：国际象棋兴趣小组活动总结 国际象棋兴趣小组活动总结 国际象棋是科学、文

10、化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面开展”的教育理念，我们开展国际象棋兴趣小组活动，取得了一定的成绩，为丰富和开展我校社团活动起了一定的推动作用。 一、兴趣小组的组建 我校的国际象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，辅导教师也不懂皮毛，一切从“新”开始。为了尽快组建国际象棋兴趣小组，参加县级比赛，辅导教师以书为师，现学现教；组员从由三、四年级的26名学生组建而成。好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。 二、知情统一，激发兴趣 通过向学生讲述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关国际象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。 三、根底着手，循序渐进 虽有参赛任务，但限于客观条件，我们注重根底，循序渐进。1 本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比拟，胜负的判定，国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局根本