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文档简介
1、送教上门工作总结作为送教老师们,我们决定用我们的爱心 来抚慰特殊孩童的心灵,用我们的专业为家庭引领正确的教育方向。 然而我们为从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛, 我们的付因为我们的耕耘与收获并存,能做好这项工作而感到骄傲, 作为送教上迎来了他们家长的笑颜。出换来了残疾儿童点滴的进步, 但我们为自己能做好这项工作而我们的工作平凡而艰辛,门的教师, 感到自豪,因为孩子的生活习惯和肢体协调能力都有了点滴的进步。 我们正努力同时我们的送教与家长取得了互动,赢得了他们的支持。 让他们体验到了被人关怀的地把温暖的阳光送进了孩子的心坎里,温 暖,所以送教虽苦,我们却很乐意。常言道,只有无微不至地
2、浇灌与 培育,苗儿才会茁壮的成长。我们努力着,我们也收获着。为提高教 学效率,我们从以下四点做起 一、加强学习,提高认识只有加强 理论业务知识的学习,才能提高综合素养。因此,我们在自学平时都会经常看一些报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章; 明确特殊教育送教上门工作的重要的基础上进一步提高教师的认识, 性和必要性。三、优化环境,营造氛围他们都有着心送教上门的 这些特殊的孩子与其他正常孩子一样,送教上门的一线理发展的需求,有着与人交流享受友情关爱的需要。 老师们,把这些孩子看在眼里,放在心里,时刻注意这些孩子的健康. 发展,用真诚的爱去打动和感染他们。当孩子取得进步时,多表扬他 们;缺乏自信心时,
3、多鼓励他们;他们能真切感受到老师的关爱,感 受集体大家庭的温暖。四、积极参与,热情服务我们老师有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能 力的训练。送教前,我们认真备课确定相应的教学内容。将教学目标 定位于:从生活实际出发,帮助智障儿童了解社会,认识社会,适应 生活自理能力的培养也社会。教学过程不求快,只求对象有进步。每一个动作都重复多是送教上门的重要教学内容。教师将动作分解, 智障儿次,反复演示,手把手教学,直到孩子能较为熟练地掌握。你真行!童的进步是缓慢的。然而在送教时,每当她取得点滴进步,. 口头禅你真棒!,几乎成为了我校送教上门老师的进行特殊教育送教 上门我们本着一个都不能放弃的教育理念,老师们根据孩子的不同 情工作。家长看到我们的到来他们非常开心。况,利用自己学科教学 的优势,进行扎实有效的送教上门指导工作。我们希望通过我们不
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