家长会发言材料

1、家长会发言材料 篇一：家长会发言稿材料 家长会发言稿材料 各位家长： 大家好！ 我们又见面了，时间过得很快，一转眼间我们的孩子入学快一个月了。在 这近一个月的时 间里，我相信我 们的孩子收获不少，我们家长也收获不少。但更主要的是我 们的家长有很 多困惑和期待：为什么我们觉得很简单的问题孩子就是不明白，或者是我的孩子在学校表 现怎么样？等等。我想 这些日常的事 务是大家最关心的。作 为班主任我有 义务向大家汇报 一下，而且我也想通 过本次家长会了解孩子在家的情况，再就是我 们都是家长，我也想通 过家长会各位可以互相交流一下自己的育子 经验，把你成功的秘 诀告诉大家，让我们分享 你的成功与快乐。

2、本次家长会我想从以下几方面来谈谈： 一、 总结反馈一下入学近一月来的情况，同 时也检查一下第一次家 长会时要孩子做到的事 情家长督促孩子完成的情况； 二、 谈谈我们的育子规划及以后我们需要注意的几件事； 三、 我们家长可以互相交流一下自己的育子心得。 首先我向大家 汇报一下入学来我 们的学习情况，入学后利用三天的 时间对孩子进行了入学 教育包括坐、立、行、文明礼貌等多个方面的 训练。然后进入紧张的拼音学习中，边学习 边训练孩子的日常行 为。班中很多孩子在学前班没有 经历拼音的学习，虽然对我们的学习 难度很大，但我 觉得这是正确的。因 为有的孩子觉得自己在学前班学 习了拼音，在老 师讲 的时候是

3、学得很 轻松，但有时他会觉得他会了就不 认真听了，当然也有的孩子可能掌握的 慢了，会很急躁。在 这个时候就需要我们多付出了。孩子掌握得怎 样，在学校的学 习情况 怎样，我想大家可以从孩子的拼音作 业本上能看出一些来。再就是孩子的 习惯，物品的整 齐程度，大 家可以看看孩子的作业本的整洁度就可以推断出孩子的行为习惯怎样了。孩子的作业本就 是最大的证明。还有我们平时需要孩子带的东西是否按时带来也能反映出孩子 对学校生活 的重视程度。说到这里我要说说我们孩子桌子上的名片了，我 说了之后又很多孩子 马上动 手准备并且准备的很好，还有的孩子非常要好，一次做不好再做一个， 还有的家长帮助孩 子完成。开学后

4、两周我 们就安排了值日生，在这之前让孩子回家练习过扫地、擦桌子等 简 单的劳动。从干值日的情况来看有很多孩子 还不会干，我觉得这不要紧，关键是我们的孩 子开始干活了。可能有的家 长觉得孩子干不好，还不如自己一会就干完了。 请我们家长注 意我们培养的是孩子的能力、一种 态度。所以 说我们的家长应该 学会该放手时放手， 让孩 子自己整理 书包、自己削 铅笔、自己的一些小物件自己整理、清 洁。我们家长不要老 觉得 孩子小什么都不会，通 过孩子干 值日的情况来看，有的孩子干得非常像 样了，很多孩子我 们还 得教他怎么干，我安排的 值日生，擦玻璃的孩子一开始不会擦，擦的也不好，但 经过 几次之后，孩子就

5、会擦了，可 见我们 的孩子可塑性很 强。 说到可塑性希望我 们的家 长多向我提供孩子的信息， 说我的孩子在哪个方面比 较突出，我 们可以发挥他的特 长。有的孩子比 较爱表现自己，而有的孩子是内秀的，不会主 动表现自 己。我 们的家 长也多鼓励孩子参与到班 级事务中来锻炼 自己的能力。我尽量的 创造机会， 让每个孩子都能 锻炼锻炼 ，让咱们班出去的孩子就 给人感觉不一样，感 觉特自信、特阳光、 特 稳 重。 第二方面我想 说说我今后的想法，前面我 说了孩子的可塑性很 强。在我说之前我想 问问各 位家 长，请你根据孩子的 实际情况，你想把自己的孩子培养成一个什么 样的人？希望大家 不要拘束，大胆的

6、 说出自己的想法，你没想法可不行。既然大家 这么含蓄我 说说 我的想法： 我想把孩子成 为一名有智慧的人。因 为我们老师的任务不光是 传授知识，更重要的是交 给 孩子如何做人。 这一点我 们家长的作 用同等重要。智慧的内涵很大，字典上 给它的定 义是对事物能迅速、灵活、正确地理解和 解决的能力。我的理解是智慧不等于智力，它包括智力、能力、心理素 质 、情商、 积极的 人生态度等等。 换句话说我们要培养的孩子在小学 阶段要全面 发展，不能培养 读死书、死 读书的孩子。 针对这个大目标，我们小学的目标就是有思想、有知 识、有能力、充 满阳光 的孩子，一年 级的小目 标 就是学会整理自己的物品、学会

7、尊敬他人、学会关心他人、学会 听讲、学会自己按 时完成作 业、能阅读童话。 针对 以上目 标 ，具体的我 们该如何做呢？ 一、首先培养孩子养好的 习惯。这一点大家都明白，但我 们 做起来可不容易，特 别是持之 以恒的做。 习惯包括学习习惯和生活 习惯。一个月养成一个好 习惯，请大家想想，我 们的 孩子现在有哪些好 习惯，有哪些不好的 习惯，需要我 们帮助他来改正。孩子的自律能力很 差，所以需要我 们家长的帮助。入学后有的家 长可能最担心的是孩子的成 绩是否 优 秀, ,对习 惯不够重视, ,其实培养孩子良好的 习惯, ,是适应小学学习生活的“第一步, ,至关重要 ”。对于我 们一年级新生来讲，

8、一些好的 习惯比学习成绩更为重要，因为只有有了好的 习惯做保证， 在以后的学 习生活中，才能学得 轻松，学得快 乐。在学校老 师会严格督促他 们, ,在家里 , ,需 要家 长的督促，因此我也希望各位家 长能在家中培养孩子以下几个 习惯 ： 第一：一回家就做作 业 的 习惯 第二，按 时完成每天作 业的习惯（孩子毕竟才一年 级，做任何事我 们家长都要做到又扶到 放，一开始我 们家长就要紧盯着孩子， 查看小本子，根据要求按 时完成每天的作 业。孩子 完成了 签上家长的名字。有些家 长不高兴在小本子上 签名，其 实在小本子上 签名这主要是 为了给孩子一个感 觉，爸爸 妈妈对你的学 习，你的作 业是

9、非常看重，我和老 师也能通 过小 本子 经常联系得，如果你的表 现不好，我 们也会马上知道。 这样孩子就不会 钻空子了，等一段 时间以后，我 们可以慢慢的放手，定 期抽查。另外， 书面作业完成后， 让我们的孩子把 语文书上的课文从头到尾读一读。） 第三：自己整理 书包，带齐 文具用品的的 习惯，（做完作 业，每天自己整理 书包，第一， 带好书本，第二，带好作业，第三卷好每天的 铅笔，这里有一个建议，铅笔最好用 HB,HB,每 天至少准 备 5 5 支。橡皮用 4B 4B 的， 这样可以察的比 较干净。） 第四：早睡的 习惯（一年级必须保证孩子 10 10 个小时的睡眠时间，晚上十点半睡 觉，最

10、晚 不要超 过 十一点。） 第五：良好的 卫生习惯是非常重要的，有些孩子的手指甲非常的 长，我 们家长要帮孩子一 星期剪一次手指甲， 这夏天也快到了，天气一 热，孩子一跑 动，很容易出汗，勤洗澡。 第六：督促孩子按 时上学的 习惯（早餐要吃 饱吃好）。早上我 们学校的上学 时间是 9 9 点 303040 40 到校, ,不要来得太早，早上的 时间可以让孩子多睡一会儿，或者在家中多 读读语 文 课文，很早的守候在校 门口，浪费时间 ，安全令人担 忧。（因 为那段时间没有教师管理会 有很大的安全 隐患；）另外，要按 时回家。 在这里我要插入 值日生的事， 值日生早上 9:20 9:20 ，中午

11、3:20 3:20 必须到校到 扫卫生。过一段时 间下午还改时间 值日安排我 给大家念一念。 三、安全 1 1、 上下学路上的安全常 识要记牢。不管是不是有家 长陪同孩子上下学，注意交通安全都 是很重要的。家 长应该 充分利用路上的 时间和机会， 给孩子讲解交通安全常 识。小孩子判 断是非的能力弱，缺乏必要的安全意 识，也缺乏自我保 护的能力， 这时家长一定要教 给孩 子一些安全常 识和方法，比如放学最好和小伙伴 结伴而行；在路上如果遇 见不认识 的人时， 不随便告 诉陌生人自己的家庭情况和住 址，不要陌生人 东 西，不跟陌生人走。 2 2、 在校园内要自己学会保 护自己。孩子在学校内有一定的

12、 时间 可以自由支配。他可以去 操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心 强、行动易冲 动、缺乏必要的安全 经验的特 点可能会 导致一些危 险。家 长要引导孩子注意保 护自己，知道自己身体的哪些部位特 别要 保护好，知道在楼道里不追跑打 闹、不做危 险动 作，不猛跑，不乱扔 东西， 树立安全意 识 和自我保 护 意 识 。 3 3、 在学校学 习期间，不要 让孩子把刀子、玩具和零食 带到学校。 我以上 说的这些是一些常 识，遇到什么事情的 时候我们要告 诉孩子怎么做，我 们的生活中 还有很多小常 识，碰到的 时候我 们一定要告 诉孩子。 说了那么多，有什么不当之 处请各位家 长提出来。 最后，

13、我向家 长提一个希望 多和孩子沟通，多关注孩子的学 习，检查孩子的作 业，询 问孩子在校的学 习。针对学生的情况，及 时和老师联系，及 时沟通。一方面可以使老 师的 工作更加具有 针对性，另一方面，也可以 对学生形成一种前 进的动力。 为了孩子的健康成 长，我们走到一起来了。 为了我们美好的理想，我 们必须一起努力， 实现这 个理想。老 师 愿意从一点一滴做起。 下面我再 讲讲 学科上的 语文学习 这学期, ,语文方面 对小朋友的要求是能熟 练地读, ,写声母, ,韵母, ,拼读整体认读音节，认识四百 多个汉字，会写一百个字、 读、背课文。为了让学生把 这些知识掌握扎 实，我希望各位家 长能注

14、意家校合作，回家多 监督你的孩子。 1 1、写字 大家都知道， 现在的教材 对学生的要求很高 , ,就写字来 说，不 仅要写准田字格中的位臵， 还 要把字写美 观。也许有的家 长觉得一年级能把字写正确已 经不错了， 篇二：家 长会领导发 言稿 家长会领导发 言稿 尊敬的各位家 长：大家下午好！ 非常感谢各位家长能在百忙之中抽出 时间来参加我们这次家长会，就我 们共同关心的 问题 进行交流和沟通，在此，我代表永登七中的全体教 师对各位家 长的到来表示最 诚挚 的欢迎！ 对大家几年来 对我校的 发 展 倾注的关心和支持表示衷心的感 谢！ 今天，我 们在这里召开家 长会，目的是 为了向各位家 长汇报

15、 学校教育教学工作情况， 汇报 学生的学 习情况，研究教育教学 问题，征求家 长对学校工作的意 见，同时取得家长对学校 工作的支持和配合， 积 极参与到学生的教育管理中来，从而促 进 孩子身心健康地成 长，为 此，我相信我 们的家 长会一定会能取得 圆满成功！ 我校在创校之初就提出了 “三年打基 础，五年上台 阶，十年成名校 ”的目标，以“按教育规律 办学，把平凡 变为优秀，让优秀变为一流”为办学宗旨， 锐意改革，依法治校，提出了 “重 管理、重德育、重教学、重科研 ”的“四重 ”教育教学和管理模式，健全学校管理制度，充分 发挥人力资源，提高 办学质量，构建高起点 办学平台，形成了 “诚实、勤

16、奋、乐学、善思” 的校风和“学生的进步就是我 们的追求”的教风，走出了一条不平凡的 创业之路。在上级领导的关心和各位家 长的支持下，通 过我们全体教 职员工的共同努力，我 们已经圆 满完成了三步目 标 中的第一步。在前年的中考中，我校取得了可喜的成 绩 ，马燕同学 获全 县中考状元，王有蓉 获 全 县 第五名，桑月英 获全县第八名。 各位家 长，教育是一个系 统 工程，家庭教育在 对孩子的教育中起着 举 足 轻 重的作用，孩子 的成 长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我 们希望每个家 长都能以孩子的健康成 长为出发点，把自己当作主角， 认真投入到 对孩子的教育工作中去。在此，我代表学校向

17、 各位家 长提几个方面的建 议： 一、安全方面 “以人为本”是我们的教育理念，如果一个人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都 是白 费心机，因此，安全必 须是第一位的。目前安全 问题最突出的是三个方面。 1.1. 交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通 违章行为随处可见，闯红 灯，骑快车， 双放手等情况屡 见不鲜，存在着极大的安全 隐患。因此，我 们家长务必要 时常教育、提醒 孩子在上学和放学回家的路上都必 须严格遵守交通 规则，千万 马虎不得。 2.2. 饮食安全。青春期正是生 长发 育高峰期，注意一日三餐的 饮食营养和卫生十分重要。 现 在的学生都喜 欢在路边小摊买东西吃，但 这些

18、东西的卫生得不到保障，所以家 长要督促孩 子少吃油炸的食品，尤其不要吃路 边小摊的食品。建 议有条件的家 长最好 为孩子备一份营 养早餐， 长期不吃早餐的孩子将来 对身体 绝对是不利的。教育孩子中 饭要在家里吃 饱饭菜， 切不可以方便面、面包、 饼干加 饮料来充当中 饭。 3.3. 自我保 护。要做到自我安全保 护，就必 须教育孩子平 时做到文明休息，不做危 险 性的游 戏，不打架斗殴。遇到危 险要机智解决，并及 时向家长和老 师反映情况。 二、做人 问题 1.1.要勤劳。当前学生学 习的最大 敌人是懒惰，因此，我 们要想方 设法培养孩子的吃苦耐 劳 精神，让他们自己的事情自己做，培养独立生存

19、能力，适当做些力所能及的 劳动，培养 爱 劳动、珍惜劳动成果的情 怀，逐渐克服学习上怕苦怕累的思想。有了尊重 劳动，才能尊重 知识 ，才会尊重 别人。 2.2. 要诚信。诚信是人的灵魂、做人的准 则，教育孩子要做 诚实 守信的人，切不可欺 骗老师， 欺骗父母和 长辈 ，做到不抄作 业、 考试 不作弊，有缺点、 错误敢于承 认，不隐瞒事实真相，培养 实事求是的作 风很重要。 3.3. 要孝敬。 爱父母、爱亲人是基 础，没有孝心和 爱心的人是不会 爱岗敬业爱家的，是不会 有责任心和使命感的。因此，我 们要在日常生活中注意抓好 “孝敬”教育的 实践，要 经常把 做父母的 难处和辛苦告 诉孩子；创设一

20、些能让孩子表达孝心的机会，特 别关键的是使孩子 在父 母的言 传身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎 样孝敬父母和 长辈 ，知道了如何 报恩， 我们说的话孩子才听得 进去，学习才有目 标，生活才有激情，才能 变要我读书为 我要读书 三、减 负问题 作为一名学生没有学 业负担肯定是不行的，必要的 课业负 担和压力是不可减掉的。所以 说 “减负”是要减掉 过重的课业负 担，减掉影响身心健康的心理 压力。如果把什么都减掉了， 剩下的肯定只有无尽的 烦恼。四、配合 问题 教育不是学校 单方面的 责任，它离不开各位家 长的配合。 为 了教育好学生，以下几个方面 希望能得到各位家 长的有效配合。 1 1

21、、家 长要了解学校 对学生的要求，加 强同学校、老 师的联系、沟通，了解自己子女在校 学习 、纪律、思想情况， 积极配合学校做好工作。 2 2、注重学生学 习习惯 和学习能力的培养，使学生掌握良好的学 习方法，养成良好的学 习 习惯，切记不要包办代替，要注重学生的 实践能力和 创新能力。 3 3、要学会欣 赏学生，善 于发现他们的闪光点，要 让他们认识到自己能行，是好 样的。要激 发他们内心成才、成功 的欲望；要理解他 们，尊重、信任他 们，不要 给他们施加太多的 压力；要学会 经常 对他们 说“你能行 ”。当他 们犯错误时，要以疏 导为主。 4 4、多关心自己的子女，了解子女的学 习状况，多

22、掌握自己子女在 课余时间 的安排，尤其 是双休日、 节假日的安排，如有没有玩游 戏机、 进入网吧或其他未成年人不适宜 进入的娱 乐场所，发现问题 要及时解决。 各位家长，我们在工作中一定会不断 总结经验 教训，以先进的教育理念，科学的方法，把 学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能 为学生的个性 发展，创新精神和 创造能力的 发展 创造优越的条件，开 创管理育人、教 书育人和服 务育人的良好局面。 最后再次感 谢各位家 长对 学校的理解和支持！ 谢谢大家！ 2013 2013 年 11 11 月 7 7 日 三年 级第二学期数学老 师家长会发言稿 尊敬的各位家 长朋友 们： 大家好！非常感

23、谢各位家长能够在百忙之中抽出宝 贵的时间来参加我 们的家长会. .作为三年 级的数学老 师 ，今天我主要和大家 谈谈 孩子的期中考 试及孩子上半个学期在学校的表 现。 一、首先跟家 长们汇报 一下孩子在校的学 习情况：1 1、总体情况： 课堂上大多数学生能 认真听讲积极思考、 积极举手发言，如刘子健、李嘉 惠、 张正昊、程双宁、 郑敏、徐宝山、王梦茹、史延 硕、朱静茹、 韩鑫磊、西南、 陈昱潞、 盛志华、孟德福、魏群恒、 陈恒雨、 孙东旭等这些同学无形中在班里 树立了威信。有的同 学很守纪律但不爱发言，如 张佳宁、 韩子涵、刘小童、邵明石等。而相比之下，我 们班也 有极个别同学至今没有养成良好

24、的听 课习惯，还有个别同学他们看上去听得很 认真，其 实 脑子根本不在 课堂上，有的看着黑板上的某个点在 发呆；有的是不 间断的做动作走神， 还 有的动作永远比别人慢一拍。（ 举例：在 课堂上做练习，有同学已 经做完了，但是 还有同 学本子 还没准 备好）现在已是三年 级，课堂上的 40 40 分钟显 得尤为重要，只有 课堂上听懂、 听明白，才能掌握好学 习内容。上 课认真听讲，学习态 度端正的同学，他 们作业也可称得 上是 “样本作 业”，不但字迹端正，而且作 业格式规范，错误也极低。例如：李嘉惠、 张佳 宁、韩子涵、 许圣巧、程双宁、 郑敏、徐宝山、王梦茹、史延 硕、朱静茹、 韩鑫磊、西南

25、、 陈昱潞、盛志 华、陈恒雨、王静、 孙东 旭等这些同学的作 业不但认真而且字体美 观。相反 另一部分同学， 小学三年 级全科目 课件 教案 习题汇总语 文数学英 语 2 2 他们的作业没法批改， 书写不认真，错误也多，有 时还要拖拉。我 们班我认为需要特 别加 强练 字的同学有（在 这里，我直言不 讳）孟德福、陶 诗言、刘子健、 张正昊、丁子峻、 陈 凯、 韩亚 茹、李 传阳、王雨率、 马志 辉、马志军、张灿辉 、姜智 怀、段本森等。 2 2、单元测试成绩优异的：本学期我 们做了五张试卷，在 这五次检测中一直保持 优秀成绩 的有下列同学：刘子健、李嘉惠、 张正昊、程双宁、 郑敏、史延 硕、孟

26、德福、 韩鑫磊、 陈 昱潞、孙东旭等 3 3、本学期 进步大的：王静、石志 刚、陈恒雨、许文钰等 4 4、本学期期中考 试退步比 较大的有下列同学：盛志 华、孟德福、魏群恒、 孙东 旭等。 这 些同学都非常 聪明，但是 习惯不好，影响了成 绩。 二、分析考 试差距的原因 我始终相信我 们班上没有一个笨孩子，但 为什么孩子的成 绩差距这么大，我 认为主要有以 下几点： 1 1、首先，没有一个好的听 课习惯 。2 2、没有一个好的完成作 业的习惯 。 3 3、做完后没有 检 查的习惯。4 4、孩子的原来的基 础比较差。三、如何 对待孩子学 习中存在的 问题： 接下来，我 针对 怎样解决学生粗心的毛

27、病 这一问题 我们一起探 讨一下。看来也一部分家 长 已经意识到孩子粗心的 严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家 长都会认为是孩子学 习 不认真，太马虎，缺乏 对学习的兴趣，贪玩等。多数家 长对于孩子粗心会采取两种 态度： 一种是刻意淡化， 讲不通就不 讲了，反正和不会做比起来 还 算是小毛病，情有可原；第二 种是不自 觉夸大，使孩子 产 生了很大的心理 压力，反 3 3 而更加紧张，错误更多。很多家 长解决孩子粗心的 办法就是 经常性地提醒孩子 “别粗心”、 “细心点儿 ”。然而 这种方法 总也解决不了 问题。老是粗心怎么 办？ 我个人认为 1 1、教会孩子 审题：孩子成 绩不好，先分析一

28、下是思 维方面的原因， 还是学习习惯 方面的 原因。如果是 习惯方面的，要从 这几方面要求他 们：认真审题 ，看清解答 题的程序，做到 “一步一回 头”。 2 2、给孩子设置“订正本”：对每次的错题，都要 记载，并由孩子自己 记录 下来，这样杜绝错误的重犯， 这样也是对孩子责任心的培养。 3 3、指导要有针对性：学生 做作业家长陪读现象是司空 见惯，长此以往，学生 丧失了独立思考和判断的能力。所以在 孩子作业时不要干 扰，让孩子自己完成，当孩子 实在为难时 ，家长才给予指导，同时对孩 子完成的家庭作 业一定要仔 细检查，以及 时纠正，并要分析 错因，对症教育孩子，使孩子 养成良好的 习惯。 说

29、来说去，其实，改掉一个坏毛病的最好 办法就是养成一个好 习惯。有 些人总怕自己看 错题，那好，养成个 习惯，边看题边用笔在关 键词上画记号；有些人 总怕 自己计算出错误，那好，养成个 习惯，计算时一个步骤也不要省略。做完后 记得一定要 验 算。 4 4、坚持每天做几道 计算题。熟能生巧，做得多，自然而然的就好了。 在平 时要真正做到 看”（看清、看懂 题意，看清数字 ）“二想”独（ 立思考） “三算”（细心计算）“四查”（认真 检查）良好的学 习习惯 。 四、家 长该 怎 样面对孩子的分数及帮助孩子把成 绩提高 4 4 对于考得好的学生，当然不要 骄傲，继续努力。家长对孩子取得的成 绩要给予肯

30、定，但 还 是多鼓励孩子 谦虚好学， 毕 竟学无止境，争取下次考出更好的成 绩。 对于考得不好的学生，家 长 要正确看待孩子的分数， 毕竟分数不能代表一切，首先，家 长 要帮助孩子找到没考好的原因；其次，要 给孩子信心，多鼓励孩子， 毕竟学 习并非一朝一 夕的事情， 说 要考好就考好是不可能的，需要一个 过程。 五、给家长的建议： 针对本册教材的要求及特点，向各位家 长朋友提二点建 议：一是每天尽量抽出 时间检查 孩 子的学 习情况、家庭作 业，及时查漏补缺，做到 坚持不懈。（通 过这 种方式督促孩子按 时 完成家庭作 业，时间长了，孩子按 时做作业的习惯也就培养成了。）二是 对于教材的重点

31、和难点内容，家 长要有意识的多看看孩子的作 业，通过作业发现 存在的问题，及时补救。 今天我就先 说这些，以上所 谈的一些建 议, ,也仅供参考而已 . .因为很难找到一个适合所有家 庭, ,所有孩子的教育模式 , ,以上所 谈的有不当之 处还请批评指正. . 三年级家长会班主任 发言稿 尊敬的各位家 长： 大家好！ 首先感 谢大家今天的到来。我 们今天坐在一起，共同 讨论 和交流一些关于我 们孩子的学 习 和生活的 问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感 谢家长这几年多来 对我工作的支持， 对 学校 工作的支持。今天我 们召开 这个家长会，主要目的也是希望家 长多了解孩子的在校表 现， 加

32、强 你们和学校之 间的联系，也希望我 们家长能进一步配合老 师，做好一些工作， 让孩子 们学得更好，取得更好的成 绩！我们接着再谈谈孩子的学 习成绩吧！这可能是家 长们都愿 意听的一个 话题吧。从上学期的期末成 绩来看， 结果让人不太 满意。但 这次考试也反映了 另一些 问题：一是部分同学 对知识的掌握不 够扎实、牢固；二是 对待学 习不当回事， 马马 虎虎；三是知道的 课外知识太少。这些都要引起重 视，希望家 长配合 教育 1 1、对今后教学的启示 虽然快进入下学期的期中 时间 ，但仍有部分学生学 习比较吃力。 这 部分学生学 习基础差，学习习惯不好，对学习缺乏兴趣，上课不听讲，作业难以完成

33、。 对 这部分学生要加 强学习目的教育与个 别辅导 ，调动起他 们的学 习积极性，逐步提高他 们的 数学成 绩 。 2 2、我要 谈 的是学生的行 为习惯 对于我们三年级学生来讲，一些好的 习惯比学习成绩更为重要，因 为只有有了好的 习惯做 保证 ，在以后的学 习生活中，才能学得 轻松，学得快 乐。在学校老 师会严格督促他 们, ,在家 里, ,需要家 长的督促 . .因此我也希望各位家 长能在家中培养孩子以下几个 习惯： 第一：一回家就做作 业的习惯（三年 级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我 们有些孩子回家的第一件事情就是看 电视 或者外出和小伙伴玩一会儿，而家 长也不阻止， 认

34、为 作业很少，待会儿再做没有关系，其 实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一 个不好的 习惯 ，作业待会儿再也做没关系 , ,正确的做法是：回家可以先吃一些水果，接下去 就是 做作 业，先做作 业后活 动） 第二，按 时完成每天作 业的习惯（孩子毕竟才三年 级，做任何事我 们家长都要做到又扶到 放，一开始我 们家长就要紧盯着孩子， 查看小本子，根据要求按 时完成每天的作 业。孩子 完成了 签上家长的名字。有些家 长不高兴在小本子上 签名，其 实在小本子上 签名这主要是 为了给孩子一个感 觉，爸爸妈妈对你的学习，你的作 业是非常看重，我和老 师也能通过小 本子经常联系得，如果你的表 现不好，

35、我 们也会马上知道。 这样孩子就不会 钻空子了，等 一段时间以后，我 们可以慢慢的 2012 2012 年家长会家长会流程家 长会老师发言.家长会家长发言.家长会学生发言.家长会 PPTPPT 放手，定期抽 查。另外， 书面作业完成后， 让我们的孩子把 语文书上的 课文从头到尾读一 读。） 第三：自己整理 书包，带齐 文具用品的的 习惯，（做完作 业，每天自己整理 书包，第一， 带好书本，第二，带好作业，第三带好每天的铅笔，这里有一个建议，铅笔最好用 2h,2h,每 天至少准 备 3 3 支。橡皮用 4b 4b 的， 这样可以察的比 较干净。） 第四：早睡的 习惯（，年级必须保证孩子 10 1

36、0 个小时的睡眠时间，其实充足的睡眠是非常 重要的。） 第五：良好的 卫生习惯是非常重要的，有些孩子的手指甲非常的 长，我 们家长要帮孩子一 星期剪一次手指甲， 这夏天也快到了，天气一 热，孩子一跑 动，很容易出汗，勤洗澡。 三、 安全 1 1、 上下学路上的安全常 识要记牢。不管是不是有家 长陪同孩子上下学，注意交通安全都 是很重要的。家 长应该 充分利用路上的 时间和机会， 给孩子讲解交通安全常 识。小孩子判 断是非的能力弱，缺乏必要的安全意 识，也缺乏自我保 护的能力， 这时家长一定要教 给孩 子一些安全常 识和方法，比如放学最好和小伙伴 结伴而行；在路上如果遇 见不认识 的人时， 不随

37、便告 诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人 东西，不跟陌生人走。 2 2、 在校园内要自己学会保 护自己。孩子在学校内有一定的 时间 可以自由支配。他可以去 操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心 强、行动易冲 动、缺乏必要的安全 经验的特 点可能会 导致一些危 险。家 长要引导孩子注意保 护自己，知道自己身体的哪些部位特 别要 保护好，知道在校园里不追跑打 闹、不做危 险动 作，不猛跑，不乱扔 东西， 树立安全意 识 和自我保 护 意 识 。 4 4、最后强调一点，就是中午不回家吃 饭的孩子们，家长回家一定要 强调不要到 马路上去， （因为马路上过往的车辆很多，存在安全 隐患）虽然班主

38、任平 时的班会课上也强调了很多 次，希望家 长 在家叮嘱一下。 说了那么多，有什么不当之 处请各位家 长提出来。 最后，我向家 长提一个希望 多和孩子沟通，多关注孩子的学 习， 检查 孩子的作 业， 询 问孩子在校的学 习。针对学生的情况，及 时和老师联系，及 时沟通。一方面可以使老 师的 工作更加具有 针对性，另一方面，也可以 对学生形成一种前 进的动力。为了孩子的健康成 长，我们走到一起来了。 为了我们美好的理想，我 们必须一起努力， 实现这个理想。老 师 愿意从一点一滴做起。 篇三：老 师在家 长 会上的精彩 发言稿 4 4 篇 尊敬的家 长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出

39、 时间来参加这次家长会表示深深的感 谢！召开 这次家 长会的目的是 为了加 强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以 便老师能够及时调整工作，提高教育教学 质量，同时促使家 长也能够积极参与到学生的教 育管理中来。 总之一句话，就是“一切为了学生 ”。这是我们教育的一个根本出 发点。我希 望也相信，从 这个出发点出发，我们的家长会一定能 够达到预期的效果，取得 圆满 的成功！ 在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特 别是有这么多的家 长的支持，所以 我感到很欣慰，也感到自己身上 责任的重大，在很多方面我 还有缺陷。下面先允 许 我对我 班的有些事 项做一简单的介绍

40、，如有不当之 处我真诚地恳请大家能够批评指正。作 为孩子 的班主任，我也和您的心情一 样，希望孩子在学校多学一些 东西，懂得尊重、孝 顺 父母， 养成良好的 习惯 。， 今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我 们 共同努力和配合下，使您的孩子能得到最 大可能的 进步和提高。 初中三年，八年 级是一个转折点。在 这一年里要 让孩子养成 认真、勤奋、踏实学习的好习 惯。这是九年 级乃至于到高中学 习的基础。毕竟孩子上高中我 们不可能都去陪 读。所以， 我个人认为，身为家长有必要在八年 级这一年多抽出一些 时间，监督孩子学 习。如果孩子 在您的 监督和严格要求下，学 习习惯 养成了，以后再也不用操

41、心，包括以后离开您上高中， 上大学。即使您少 挣了点 钱，即使您少打了几 场麻将，即使您少看了一会 电视，即使您每 晚少睡了几个小 时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比 较，您不觉得这点付出很值 得吗？ 我相信，每个孩子都是父母的心 头肉，孩子犯了 错舍不得管教，我能理解。但古 训说 得好 “养不教，父之 过。”我们既然生养了孩子，就有 义务抚 养他，教育他，而不是任其 发展。 所以当孩子不懂得珍惜学 习机会，不能 认真对待自己的前途 时，我 们作为父母、老 师的， 应该有这个权利和义务提醒、教育他 们，免得他 们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已 经百分之九十九没有希望，可我 们既然供他 读

42、书 了，就仍要抓住 这百分之一的希望！如果 连我们都放弃了希望，那孩子 还有什么希望可言呢？ 今天的会 议有四 项议程： 一 是有我 结合这一阶段学生的表 现向大家作一下 汇报，并 对这一阶段学生的情况作一反映； 二 是有 请任 课教师反映学生情况 三 是家 长交流教育孩子的方法；学生介 绍学习方法。 四 是与个 别 家长个别交流。 （结束语）各位家 长，家 长会到这儿已接近尾声，以往每次家 长会结束，好多家 长都会留 下来 问问自己的孩子在学校的情况，但走 时差不多都是同 样的一句 话，请老师抓紧点，在 此，我就向大家 说在校可以 说是抓得 实实 的，最大的空 挡就是晚上和双休日，大多数同学

43、 不能好好的利用，以至于星期一上 课的效果特 别不好，出 现了所谓的“5+2=05+2=0”现象这就 需要家 长配合， 严格管好学生的 这段时间的学习 总之，初二是人生的关 键时 期，也是学生的分流期，希望家 长们要足够的重视，在不影响 自己挣钱的前提下，尽可能抽出 时间来关心孩子的学 习生活， 严格管理，共同努力，把他 们培养成理想的人才 家长会到此 结束，谢谢大家！ 家庭教育成功的关 键因素 根据多年的教学 经验 以及我所看到的相关材料，下面我从以下几个方面从在座的各位家 长 共同探 讨 一下： 一、重 视家长 的榜 样作用，和孩子一起成 长 托尔斯泰 说： 在一个家庭里，只有父 亲能自己

44、教育自己 时，在那里才能 产生孩子的自我 教育。没有父 亲的先 锋榜样，一切有关孩子 进行自我教育的 谈话 都将 变成空谈。 你孝敬 老人，子女才可能孝敬你；你下 岗择业时 充满自信，子女才可能面 对 挫折不断追求。榜 样 的作用是无 穷的，家 长的人格力量是最重要的教育因素。 周末，一位年 轻的母亲从幼儿园接回孩子， 发现 孩子脸上有 轻微的伤痕： 是不是幼儿园 小朋友抓的？ 孩子点点 头。妈妈发 火了： 你为什么不抓他？ 这个星期天 妈妈不给你剪指 甲，星期一你狠狠地抓他！ 无独有偶，一个小学生因做 错了事，遭到同学的嘲笑。 这个学生的父 亲 听 说后，气冲冲地 赶到学校： 打他，打坏了我

45、出医 药费！ 说完，掏出几 张人民 币重重地摔在 课桌上。 真是可悲而又可怜。在 这种近乎病 态的教育 环境中长大的孩子，能养成良好的品德 吗？今 后能适应社会的要求 吗？对这样的家长必须猛击一掌：你 们在伤害孩子的心灵，干 扰孩子 的健康成 长！ 家长大多是普普通通的，不会有什么惊天 动地的壮 举感染或教育孩子。 这 位家 长的教育方法 虽然不能算是最科学，但他注重从小培养孩子，正确引 导、鼓励，培养 孩子做人、做事、成材、成 长-这 正是家庭教育最需要的。 二、努力创建 学习型家庭 ，让孩子以学 为乐 现在，全社会都提倡 创建学习型家庭 。所谓 学习型家庭 ，是指在家庭中有 浓厚的学 习

46、氛围，家庭成 员都能自 觉地学习，学习成为家庭生活的重要活 动；在家庭中有 较丰富的学 习材料，能提供 给 大人和孩子学 习，而且能做到学 习材料不断充 实，不断更新；家庭中有 固定的学 习场所等。 我们认为，要创建 学习型家庭 ，必须确保 三优先 ：为孩子创造安 静的学 习环境优先，在家庭中 创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入 优先。 创建 学习型家庭 ， 以下几点必不可少。 首先，要有固定的学 习场 所。就是要有孩子自己学 习的空间。 第二，要有固定的学 习时间 。要想使孩子成 长为爱 学习的好孩子， 这 一点也非常重要。在 固定的学 习时间 内，家 长 要和孩子一起学 习。 第三，有条

47、件的家 长 可以陪着孩子一起看看 书，读读报 等。 我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学 习氛围是孩子成 长的阶梯。在 这样的环境中， 孩子心情舒 畅，精神振奋，容易产生愉快的情 绪体验和积极向上的学 习需要。在这种环境 中成 长的孩子往往具有 较强 的进取心和探求欲望。 三、尊重信任孩子，促 进孩子主 动发展 尊重信任孩子，意味着 爱护 他们善良美好的心灵；意味着 应该 在任何可能的 时候，都支持 孩子的决定；意味着放弃 权力和 优越感；也意味着一种涵养和 宽容待人的高尚品格。 孩子呀呀学唱，爸爸不耐 烦地说： 啊呀！你不要再唱了， 难听死了。 孩子拿回 99 99 分的卷子叫家 长 看

48、，粗 鲁的爸爸 说： 才 99 99 分，没考 100 100 分 还有脸叫我看？ 孩子主 动帮助妈妈 洗碗刷锅，妈妈毫无心意地 说： 别给我帮倒忙啦！ 从诸如此类的言语和相类似的行为中我们不难发现 ：为什么孩子无法接 纳自己？为什么孩 子与父母之 间 的代沟越来越深呢？ 所有 问题的 答案 只有一个，我 们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都与父母 对孩子 的态度有关。 孩子“行”与“不行“，在很大程度上决定家 长和老师怎样看待孩子 -是为他们鼓气？ 还是给 他们泄气？每个孩子都有很多潜能，而潜能的 发挥与成人 对他们的赏识十分不开的，人家 都说, ,好 孩子是夸出来的。 天

49、津有位有名 诗 人的叫田 晓菲。田晓菲 10 10 岁出版诗集， 14 14 岁考入北京大学，可以 说她的父母 对她的教育 是成功的。成功的秘 诀在哪里？有位 记者采访她的母 亲，他母 亲说其中重要的一条就是： 我从来不 对她说你怎么那 样笨？这么简单的问题 都不会？也从来不拿她和 别家的孩子比， 你怎么不如人家？ 这位母亲举了一个例子： 晓菲 4 4 岁的时候，还不会写字，却在哥哥新 发 的 作文 本上胡涂乱抹整整划拉了四大 页，全是 谁也看不懂的乱七八糟的符号，如同天 书一般。她 回来了， 晓菲 兴致勃勃地把本子 递给妈妈说 ：看我写的字！做家 长的，一般一看挺好的新 本子给弄成这样，即使

50、不 骂孩子，也一定要 说孩子几句， 这是一般常情。她本来也想 说孩 子几句， 话到嘴边又咽了下去，一想 这是孩子 对学习写字的 兴趣呀， 马上改嘴对晓 菲说： 真好， 这是你写的 吗？妈妈 都写不出来 这样 漂亮的字，等你爸爸回来 让你爸爸看看！爸爸 回来了，看到 这样 一篇恐怕全世界任何人都 读不懂的字，也表 扬了晓菲，并且 给她买了新 本子，鼓励她 认字、写字。 看完这篇文章， 这位母亲的话给我留下了深刻的印象。她多会抓住教育孩子的 时机，将一 次本来 该对孩子的批 评迅速地 转化为对孩子的鼓励，便起到了化学反 应一样，结果发生了 根本性的 变化。如果她拿到 这样 一本被孩子弄得一塌糊涂的

51、本子 骂了孩子一 顿，说 你怎么 这么笨， 这叫写字 吗？这不是胡糟蹋 吗？你看看 谁谁 家的孩子多懂事，像你 这么大都 认多 少多少字啦，还会弹琴画画，哪有像你 这样瞎胡画之类的话结果会怎样呢？孩子第一 次天真幼稚的学 习兴趣，被抹 杀了！ 我再给大家讲一个真 实的故事： 一位 妈妈第一次参加儿子的家 长会，幼儿园的老 师说：“你的儿子有多 动症，在板凳上 连 三分 钟都坐不了，你最好 带他到医院看一看。 ” 回家的路上，儿子 问她，老 师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因 为全班 30 30 位小朋友，惟有他表 现最差；惟有他，老 师表现不屑。然而，她 还是告 诉了她的儿子： “老

52、师表扬 你了， 说宝宝原来在板凳上坐不了一分 钟，现 在能坐三分 钟了。其他的 妈妈 都 非常羡慕 妈妈 ，因为全班只有宝宝 进步了。 ” 那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米 饭 ，并且没 让 人喂。 儿子上小学了。家 长会上，老 师说：“全班 50 50 名同学， 这次数学考 试，你的儿子排第 49 49 名。我 们怀疑他智力上有些障碍，你最好能 带他去医院 查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到 诚惶诚 恐的儿子，她又突然想起第一 次参加家 长会的情景，便振作起精神， 对坐在桌前的儿子 说：“老师对你充满信心。他 说 了，你并不是个笨孩子，只要能 细心些，会超 过你的同

53、桌， 这次你的同桌排在第 21 21 名。 ” 说这话时 ，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充 满了光，沮 丧的脸也舒展开来。第二天上学 时，儿子去得比平 时都要早。孩子上初中，又一次家 长会。她坐在儿子的位子上，等着老 师点她儿子的名字，因 为每次 家长会，她儿子的名字在差生的行列中 总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到 结 束，都没听到。 她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：按你儿子现在的成绩，考重点高中有点 危险。”她怀着惊喜的心情走出校 门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀， 心里有一种 说不出的甜蜜，她告 诉儿子：班主任对你非常满意，他说了，只要你努力， 很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学 录取 通知 书下达的日子。学校打 电话让她儿子到学校去一趟。她有一种 预感，她儿子被清 华录取了， 因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取 这所学校。她儿子从学校回来，把一封印 有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然 转身跑到自己的房 间大哭起来。边 哭边说：妈妈，我一直都知道我不是个 聪明的孩子，