教师实习心得体会：用努力缩小理想和现实的差距

1、教师实习心得体会：用努力缩小理想和现实的差距 转眼间，接手初一的两个班眼看着快一个月了，这周刚结 束了期中考。面对此次测验我内心多了几分期待和紧张， 因为这 次成绩不仅是对学生们的一个考核也是对我教学一个月以来检 验，到底这两个成绩垫底的 “差班 能否在我的带着下出现一个 惊艳的反转呢 ?答案是“理想很饱满，现实很骨感 。由于我是中途接手，考核的前三单元内容并不是由我带着学 生们学习的，所以我在复习阶段着实下了不少功夫， 先是结合之 前老师的授课笔记重新备课、 查漏补缺，接着把所有相关的练习 和试卷都做了一边，悉心挑选之后作为课上讲解的内容。 基于班 上同学的根底普遍较差，所以我着重复习根底知

2、识，生字词的字 形字音字义是一个一个带着他们复习， 古诗原文中易错的字在黑 板上强调过，课下在让他们默写，交上来后我都依次把错字找出 并帮他们改正，文言文和古诗的赏析在课上逐一讲解并强调高频 考点，利用早读和晚自习盯着他们记忆背诵， 还带着他们准备了 作文。在监考的同时，我瞄了一眼语文试题，心里还暗暗自喜： 题目太简单了并且都是我课上反复强调的知识点， 这一次一定考 得不错。但成绩却不大如人意，我拿着试卷约莫估了一下分数， 根据课上强调、反复记忆过的知识点，我想每个人都应该至少拿 八十分。确实大局部学生有了很大进步， 有不少本来根底好的学 生拿了高分，大局部以前成绩在六十到七十徘徊的学生上升地

3、很 快，根本都能有十几到二十分的提高， 但不可无视的前提是此次试题简单，所以成绩有了大幅度的提升是正常的， 不可过于乐观。 我所在的实习学校看重平均分， 按这个标准看的话，倒数第一的 班级摆脱了垫底，前进了五名，但倒数第二的班级却成为了垫底， 其实按优秀率来看这个班还是考得不错的，但由于有五个困难户仍然是在原地踏步，甚至有考十分的，严重拉了整个班的后 腿。这一次考试虽然大局部学生和之前相比有了明显的进步，有一个班在前进，但是另一个班却在后退， 这着实让我倒吸了一口 凉气，一个月的努力了好似白白浪费了，让我看到了理想和现实的差距。就好似，在一个阳光明媚的日子里，我满怀期待地挖了 一个小坑，把一颗

4、种子放进去，每天悉心地照料，按时给它浇水、 给它施肥，还时常把它放到太阳下，让他汲取太阳的能量，但在 我期待它开花的那一天，它却枯萎了。这一次给我带来的打击不 小，也更让我看到了现实的残酷， 果然短时间内改变整个班的情 况是不太现实的。通过这次考试，让我看清目前的情况，认真地反思和总结，在以后的教学工作中不断改良。 首先，要充分表扬大局部成绩提 升的学生，并不断给予鼓励和肯定使他们有不断前进的动力，不能因为个别扯后腿的学生拉低平均分而否认大局部进步学生 的努力。这次成绩主要是由于好几个 学困生拉低平均分，所以 接下来的任务是无论如何都要把他们的成绩提高。第一步先找他 们分别谈话，看每个人的问题出在哪里， 再给每个人的学习的方 法提出建议；第二步课下多给予他们耐心和帮助， 做到多催促多 提点，最重要的是调动他们学习的主动性。两个班级普遍根底较差，学困生比拟多，面对这样的学情， 需要我在以后的时间里付出更多的努力和耐心，最重要的是要让学生建