学会感恩,从我做起主题班会方案

1、学会感恩,从我做起主题班会方案 学会感恩,从我做起主题班会方案 从我做起，学会感恩主题班会活动过程： 一全体起立，整队。二报告人数。 三出旗奏乐，敬礼，礼毕。四唱队歌请坐下。 开场白：主题音乐-让世界充满爱主持人登场a:敬爱的老师，b:亲爱的同学，ab：大家好！ a：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。b：鸟儿为大树送来清脆的歌声，因为大树给了它温暖的家。a：感谢老师，传授给我们知识，告诉我们做人的道理。b：感谢朋友，在我疑惑，委屈的时候给我力量。 ab：一起感谢所有进入我生命中的人：让我们共同走进今天的主题班会从我做起，学会感恩a： 乙：现在，我们进行今天主题中队会“学会感恩的第

2、一个环节：争先恐后，我抢答。 感恩节源自哪个国家？在哪一天？源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。 母亲节在什么时候？5月的第二个星期日父亲节在什么时候？6月的第三个星期日你父母的生日是什么时候？略教师节在什么时候？9月10日 我国重阳节在什么时候？农历的9月初9 甲：看来，我们四2中队的同学在今天的中队会前查找资料还挺积极的，六道抢答题都被同学们回答正确。下面进行环节二：妙语连珠，名人言。 同学们，中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。下面，我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的古诗文。 队员1：滴水之恩，当涌泉相报。队员2：衔环结草，以德报答。 队员3：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义

3、。 队员4：唐代诗人孟郊的游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 队员5：唐代诗人李绅写的悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒借辛劳。 甲：五位同学不但收集了感恩古诗文，而且朗诵得好，让我们用掌声感谢他们！ 乙：同学们，你们还能说一些与感恩有关的名人名言吗？ 乙：各小组同学收集的感恩名人名言，非常出色，也让我们用掌声感谢他们。 甲：下面进行环节三：情深理透，讲感恩。 乙：同学们，除了古诗文、名人名言，我们班郑洋洋同学还收集到感恩的材料，请听郑洋洋同学讲的感恩理由 甲：我们的成长过程凝集了父母多少的心血。 乙：是的，我们要学会感激感激父母，因为

4、他们给了我们宝贵的生命； 甲：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。下面请听感恩父母 乙：很多时候，我们习惯于接受这种关爱，并且认为是理所当然的。甲：我们慢慢忘记了感动，忘了说声“谢谢。 合：在此，让我们再次大声说：谢谢，谢谢你们，我的爸爸妈妈！甲：在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师。 甲：所以我们也应该感谢老师，对不对？ 乙：那当然，因为老师给了我们无穷的知识；老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人； 甲：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。下面，让我们欣赏感恩老师的爱 合：同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我

5、们最亲爱的老师，并一起说声：“老师辛劳了！ 全体队员：老师辛劳了！ 乙：我们要感激父母和老师，我们更应该感激那些为祖国、为人民默默奉献的人。 甲：正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！全体队员自然地鼓掌 主持人：接下来，请欣赏诗朗诵感激 感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激扶养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激关怀你的人，因为他们给了你温暖；感激激励你的人，因为他们给了你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他

6、增进了你的智慧；感激轻视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！ 甲：我们要学会感激感激朋友，因为他们给了我们克服困难的力量； 乙：我们要学会感激感激四周的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 甲：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。乙：学会感恩，永远也不要忘说一声“谢谢，甲：传递感恩，让我们生活的世界温暖如春！合：请欣赏歌曲感恩的心八中队辅导员讲话 甲：在优美的歌声中，我们的主题中队会马上结束，我们有请中队辅导员讲话，大家欢迎！ 辅导员：同学们，在这次“学会感恩主题中队会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参加，

7、你们表演的节目给我留下了深入的印象。作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。在此，我想说的是：学会感恩，我们要学会珍惜；学会感恩，我们要学会回报；学会感恩，我们要有自己的实际行动；学会感恩，老师相信同学们会越做越好！谢谢大家！ 九呼号。 九退旗奏乐，敬礼。礼毕。 十四二中队从我做起，学会感恩主题队会结束。谢谢大家 扩大阅读：班会方案：高一“学会感恩主题班会 内容来自冀教网 高一2“学会感恩主题班会 1播放感恩的心主持人宣布活动开始前 主持人甲：这是一首手语歌。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家

8、门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的随时，因为妈妈天天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。主持人乙：有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈*的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈天天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈*的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发现，妈*的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！

9、她感到恐惧，拉过妈*的手使劲摇动，却发现妈*的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音 主持人甲：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 主持人乙：小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 主持人

10、甲：这是一个感恩的故事，非常感人。其实，感恩是一种品质，是一种修养。有了它，我们的人生才会更加完美。 主持人乙：我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，可是，父母从我们出生到现在，给了我们最无私的关怀，最伟大的爱。但是作为子女的我们，却将这种爱，看作理所当然。 主持人甲：不错。关于这一点，我们应该自我反思。但在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识、在我们成长的过程中总少不了他们的搀扶，他们就是老师。主持人乙：是的。是他们我们敬爱的老师，把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们！ 主持人甲：是啊。体会关爱

11、、感受关怀，更要学会感恩。主持人乙：好！主题班会现在开始！首先请听诗歌朗诵2朗诵诗歌生活在感激的世界里 感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激扶养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激激励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激轻视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人

12、！ 主持人甲：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。 主持人乙：心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。主持人甲：好，接下来让我们听听感恩的故事。3、讲故事 故事一教育家苏霍姆林斯基给学生讲过这样一个故事：从前有位母亲，她生了七个女儿。有一次，母亲出门住在远方的亲戚家里，只过了一个星期她就回来了。当母亲一走进屋子时，女儿就一个接一个地诉说她们是如何地思念母亲的。“我思念你，就像一颗罂粟花种子盼望阳光一样，大女儿说。“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一样，二女儿说。“我想你想得都哭了，就

13、像幼小的雏鹰思念老鹰一样，三女儿说。“没有你我感到非常痛苦，就像蜜蜂没有花一样，四女儿说。“我梦见你，就像玫瑰花梦见露珠一样，五女儿说。“我望眼欲穿地张望你，就像樱桃园张望夜莺一般，六女儿说。而小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子并为她端来一盆洗脚水。故事二母爱如佛从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整天念念叨叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母

14、亲偷偷从家里出走了。他一路上跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开口道：“你想得道成佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。第三天，第四天他一路走来，投宿无数，却一直没有碰到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生了怀疑

15、。快到自己家时，他彻底失望了。日暮时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时已是午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？“我，你儿子。他沮丧地答道。很快地，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光，母亲流着泪端详他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！瞬间间，灵光一闪，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人泪流满面，“扑通一声跪倒在母亲面前。#p#副标题#e# 主持人甲：母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。 主持人乙：你曾经听过一首歌吗？

16、在夏天的夜晚下，稻谷旁，妈妈在耳旁讲那些过去的故事。现在，让我们重新在温习一遍吧！主持人甲：请欣赏听妈妈讲那过去的事情4、歌曲表演：听妈妈讲那过去的事情。 主持人乙：听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢？父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 5、学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对马上离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖

17、，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中的我们又是怎么做的呢？现在我们从诗歌走进现实，进行感恩大调查。 6、感恩大调查 发放调查表，要求真诚作答 主持人乙：从刚刚的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以父母的付出是多么地微不够道啊！我们的父母，为了我们接受好的教育，省吃俭用。为了照顾我们，他们宁愿放弃待遇优厚的工作；每一次考试，他们比我们还紧张，整夜辗转反侧。“再苦不能苦了孩子，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊

18、！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！ 主持人甲：世上的爱有千万种，老师对我们的爱又怎能忘却？十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最宝贵的财产知识！7、背景音乐中朗诵诗歌：老师，只有您站着同学们都坐着，老师，只有您站着，在您站着的时候，在您站着的那个地方， 我们看见耸立着一棵好高的树，您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷落了下来。您一生都这样站着，或许您现在很累了，或许您想坐下，但您却没有这样做，因为您最清楚，您一旦坐下， 世界上就会少很多人站起来。风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您，敬爱的老师， 冬去春来，夏至秋还。月复一月，年复一年， 您为我们流下了多少辛勤的汗水，消耗了多少宝贵的时间和心血，但是老师您没有白站着， 您教的学生不都是桃李满天下吗？ 主持人甲：我们班的同学将老师与同学之间的爱演绎了出来。下面请欣赏小品师生之间。 小品表演：师生之间 主持人乙：刚刚的小品充满了爱，充满了温情，老师的爱就是这么简单