学前大班工作总结

1、学前大班工作总结 学前大班工作总结 学前大班工作总结 陈滩小学蒋学军 一学期很快就要结束，回忆一学期所做的工作，现总结如下：一、教育教学工作： 1、本学期我依据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，依据主题进展需要制定了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参加区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿各别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2在主题研习活动中，依据幼儿的兴趣特点，我制定了我是中国人和我是故事大王两大主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、合适孩子发展水平的主题活动。我是中国人主题活动通过中秋节、国庆节引发出

2、中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会，主题结束开展了“我是中国人知识比赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的庞大进步。在我是故事大王主题活动中孩子们每人都自己不同知识点的故事内容。依据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。通过学校开放日，孩子们的展示，获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中

3、快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。3本学期强化了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好进入一年级的衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学学习本，组织幼儿早期阅读、识字游戏、学习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。二、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家长联谊活动，让家长参加到活动中来，如：“我是中国人的诗歌表演

4、；和“我是中国人知识比赛活动；家长开放日；“幼儿才干的展示；表演等。家长对班级工作支持度高，能积极参加班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级 联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家校共育。三、卫生保健工作： 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我校的卫生制度作好常规工作，卫生程序规范化；强化幼儿体能活动，加强幼儿的体质，关于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；幼儿的出勤率一直较高。本学期还强化了幼儿的自我保

5、护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿优良的生活习惯、卫生习惯。 不够之处：对幼儿的细致观察不够，今后我们将再接再厉，努力做得更好。 扩大阅读：学前大班班务工作总结 学前班班务工作总结 一年级三班：赵永凤丁义玲 本学期各项工作马上结束，我们对照本学期初制定的班级工作计 划，回首所做过的工作，总结经验，反思不够，具体总结如下:一、本学期的工作重点是幼小衔接 在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进

6、行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提升。同时激励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展状况，及时了解幼儿发展水平。二、教育教学工作 幼儿们有了上个学期的基础，本学期在教给孩子们相关内容时，有了显然的好转。 1、健康方面：教师组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证天天户外活动的时间不少于两小时，并教会幼儿爱护公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动、学习用具。在老师的指导下，幼儿养成了优良的生活卫生习惯和自理生活能力。本学期教师还特别注重交际礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。2、认知方面：教师每周在晨间活动中，组

7、织幼儿进行观察，让幼儿对四周自然、社会环境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物， 培养了幼儿好奇好问、和探究的兴趣，幼儿会选择使用学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。 3、语言方面：在教师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴交流，能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意，保持天天的晨间谈话，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感，态度教大方。在课堂教学中，多给幼儿增加了一些有趣的识字活动，对幼小衔接作更充分的准备。4、科学方面：教师以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会20以内数的分解、组成加减运算，熟悉立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点

8、、半点和日历，培养幼儿的时间观念，在日常组织的户外教学活动中，激发了幼儿的环保意识和责任，对四周环境中的事物和现象充满了好奇。 5、社会性方面：培养幼儿积极参加各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间互相关心，并把“德育教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等优良品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。三、卫生保健工作 本学期,我们严格做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。共同培养幼儿优良的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。四、家长工作 孩子们在学校里的一些状况，我们老师都会及时向家长反映，了解孩子在家里的一些状况。每周都会及时的跟换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，本学期，还举办了大班家长会，向家长介绍育儿经验，以及怎样为孩子入小学做准备。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任。在今后的工作中，我们将鼓励自己，扬长补短，不断进取。 总之，学前