大学科技园推动大学生创新创业人才培养的解析

1、    大学科技园推动大学生创新创业人才培养的解析    冯勇摘要：二十一世纪是知识的时代，也是创新的时代，在高校教育中，学校和教师必须要不断培养学生的创新创业能力，从而让学生们拥有更广阔的成长空间。在校園内部的创新创业活动开展过程中，大学科技园是一项十分重要的工作环节，这样能够为学生提供一个创新创业的平台，并且搭建一个实践基地和创新创业活动提供场所，然而，就目前的大学科技园实践现状看来，仍然存在着一些问题亟待解决，本文就大学科技园推动大学生创新创业人才的措施进行了分析，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。关键词：大学科技园；创新创业人才；培

2、养策略二十一世纪以来，我国的经济得到了飞速的发展，社会得到了巨大的进步，与此同时，社会对于人才建设提出了新的要求，新时期的人才必须要具备足够的创新能力，从而更好地适应当今社会的发展。国家正在有效推动和实施创新驱动发展战略，为社会输送大批量的创新创业人才，而高校则是培养人才的重要场所，必须要承担起教育的责任，为了更好地开展创新创业教育，高校就必须要借助于大学科技园来开展工作，这能够为大学生创业活动提供全方位的服务，从而更好地推动创新创业实践活动的开展。一、国内大学科技园培养创新人才概况1、出台相关政策鼓励大学生创新创业。在大学生创新创业工作中，政策是一项十分重要的内容，良好的政策有助于各项工作的

3、开展，让实践活动起到事半功倍的作用，与普通的科技园区相比，大学科技园具有年轻化的特点，其具有培养创新创业人才的能力，这也是最为重要的特性。在我国很多高校的大学科技园开展现状看来，为了鼓励大学生积极参与到创新创业活动之中，学校出台了一系列的扶持政策，包括精神奖励和物质奖励等等，学校的创新部门和工作部门大力鼓励本科生、研究生进入到大学科技园中开展创业工作，并且为这些有想法的学生们创造了良好的创业条件。2、开展创业培训。很多高校都为学生们开展了创业培训活动，针对于不同层次的学生开展不同的培训，因此，培训工作是逐渐深入的，高年级和低年级学生所接触到的东西是不同的。除此之外，还有一些大学选择出了一些具备

4、较高创业愿望的学生，并且对其进行集训，让他们到社会中的企业之中进行学习，了解创业流程和创新方法，打破原有的思维定式，与此同时，学校还帮助一些大学生进行系统化的创新培训，并且运用多学科知识来完善创新体系，从而创造性地解决一些问题，开发出新型的产品。3、建立实践基地。就我国目前大学的科技园发展现状看来，很多学校都已经为学生们提供了一系列实践基地，在基地的日常工作中，学生们可以进行实习和实践，并且自由探索一些创业的想法。因此，大学科技园实践基地对于提升大学生创新创业能力有重要帮助，这能够为学生们提供一个完善的实践平台。4、设立种子基金，为创新创业提供经费支持。为了更好地为大学生创业活动提供帮助，学校

5、可以设置出种子基金，并且定期评选一些具有发展前景的创新创业项目，为他们提供资金支持，让他们获得更好的发展环境，资金对于创业项目的前期支持是十分重要的，这能够加大创新项目的孵化率。5、举办创业大赛。创业大赛也是学校经常使用的一种创新创业活动方法，这能够让大学生们拥有一定的演练机会，因此，很多学校会采用校外合作的方式开展创业大赛，由外部企业提供资金奖励，对于那些成果比较优秀的创业项目提供资助。与此同时，通过创新创业大赛，学生们能够跨专业组队，从而形成可操作性比较强的商业计划书，这有助于他们实现创新创业的梦想。二、大学科技园推动创新创业人才培养的具体措施1、营造良好的创新创业氛围。氛围的营造是极为重

6、要的，良好的创业氛围能够让创业工作起到事半功倍的作用。首先，学校必须要加强关于创新创业的舆论引导，并且通过报刊、广播等等开展对于创新项目的宣传，鼓励全体学生参与到创新实践之中，营造出鼓励创新、推崇创业的氛围。其次，树立典型，发挥模范的引导作用，为此，学校应当把创业成功的学生树立为学习榜样，让大家学生成功者的创业方法和创业精神。第三，学校不但需要鼓励学生创业，而且需要鼓励教师创业，让教师为学生们树立榜样。最后，学校必须要整合资源，把一切能够用到的资源都罗列出来，并且尽可能去争取到这些资源，在这个过程中，政府起到了至关重要的作用，政府颁布的政策和法规具有重要的参考价值，学校应当尽力争取政府的支持和

7、优惠政策，并且依托高等学校的社会资源来开展工作，积极促成政府对于资金、服务和政策上的支持。2、构建创新创业教育体系。构建创新创业教育体系是一项十分重要的工作环节，这个体系能够为大学生们提供足够的创新创业发展平台，并且为他们的以后人生成长奠定坚实基础。首先，应当构建出完善的课程体系，就目前的高校教育课程看来，大部分教师仍然以传统教育为主线，十分轻视创新创业教育，因此，这部分教师应当转变传统的教育观念，积极迎合创新创业教育，构建完善的课程体系，创业课程应当包括机会识别、中小企业管理、市场营销和企业融资等等，这都是一些基础性质的课程。其次，必须要加强师资力量建设，教师是创新创业教育活动中的重要影响因

8、素，因此，学校必须要加强师资力量建设，打造一支高效率高素质的师资队伍，要定期组织教师进行培训，学习先进的工作理念和工作方法；定期组织教师开展交流研讨大会，从而相互之间互相交流工作经验。最后，也可以邀请一些知名的企业家和创业成功者到校园之中进行演讲，开拓学生们的视野。总而言之，在高校的创新创业人才培养过程中，大学科技园能够起到十分重要的推动型作用，高校和教师们必须要不断探索大学科技园的开展方式和开展方法，从而有效提升大学生们的创新创业能力。参考文献：1汪艳霞.大学科技园科技服务合作治理模式研究以重庆北碚国家大学科技园为例j/ol.科技进步与对策，：1-6（2017-07-31）.2桑大朋.国家大学科技园支持大学生创新创业制度体系优化研究d.吉林大学，2016.3陈淑慧.大学科技园在创新创业人才培养中的作用j.中国高校科技，20