语文常见易混实词辨

1、语文常见易混实词辨析必须 / 必需：前者副词，后跟动词或动词性短语；后者动词，作谓语，还可作定语。辨别 / 鉴别：前者指分辨、区别；后者指通过审察而确定事物的性质或特征。度过 / 渡过：前者通常用于时间方面，如青年时代、季节、节日、岁月等；后者常用于江河湖海，或通过困难、难关、危机等。遏止 / 遏制：前者着重于“止” ，通常用于战争、进攻、暴动等；后者着重于“制”，压制住，控制住，不使发作，对象通常是情绪、敌人或某种力量，常带宾语。妨碍 / 妨害：前者着重指造成一定障碍，程度较轻；后者着重指有损害，程度较重。考查 / 考察：前者指依据一定的标准检查、衡量，对象通常是人们的行为；后者指通过观察、

2、调查来研究事物的真相或问题的本质，对象通常是客观事物，如山川、地质、工程等，有时是人，如干部等截止 / 截至：前者指（到一定期限）停止，不及物动词；后者截止到（某个时候）。不免 / 难免：不免指免不了，后面只跟肯定形式；难免指不容易避免，后面可以跟否定词。窜改 / 篡改：前者的对象多是具体的书面材料，如成语、文件、文章、古书等；后者的对象多是比较抽象的东西，如理论、政策、学说、历史等，尤其强调用作假的手段改动。反映 / 反应：反映主要有两种用法，一表现客观事物的实质，二把情况告诉有关的人或部门；反应的用法也有两种，一指人或物针对某种影响而产生相应的活动，二指化学反应。分辨 / 分辩：前者是辨别

3、、区分，指根据事物的特点在认识上加上区别；后者是辩白、辩解，指用言辞论证以说服别人。会合 / 汇合：二者都表示聚集，但“会合”含有相见、见面的意思； “汇合”多指水流的聚集。权利 / 权力：前者指公民贪污享受的，跟“义务”相对；后者一指政治上的强制力量，二指职责范围内的支配力量，如行使大会主席的权力。侦察 / 侦查：前者用于军事，指为了弄清敌情、地形等而进行活动；后者用于公安机关，指为了确定犯罪嫌疑人的犯罪事实而进行的调查。启用 / 起用：前者指开始使用（机关印信等） ；后者指重新任用已退职或免职的官员。熟悉 / 熟习：前者指知道得清楚、详细，含义较广，对象是个体的人事或抽象的事理；后者指了解

4、得深透而熟练、 习用，对象常是技艺、 语言、知识等，如“他熟习果树栽培枝术” 。中止 / 终止：前者指做事中途停止；后者指结束、停止。沟通 / 勾通：前者指互相通连，中性词；后者指暗中勾结，贬义词。履行 / 实行：前者的对象常是条约、合同、义务、手续、职责等；后者的对象是计划、路线、决议、原则等。启示 / 启事：前者是启发指示，使有所领悟，可作动词、名词；后者是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，只作名词，如征稿启事。融化 / 溶化 / 熔化：溶化有两个用法，一是指糖、盐等固体物质均匀地分布在某种液体中成为溶液， 二是指冰雪化成水； 融化一般只指冰雪变成水， 在 这个用法上，融化与溶化

5、通用，但融化比溶化更常用，一些比喻用法，如“我的整个身心都融化在那醉人的乐曲中” ，就不宜用溶化；熔化指固体物质加热后变成液体。施行 / 实行：“施行”有两种用法，一是相当于“实施、执行” ，指法令、规章等公布后发生效力； 一是指按照某种方式或办法去做， 如“施行心脏手术”；“实行”是用行动来实现纲领、政策、计划等。以至 / 以致：以至一表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，二用在下半句的开头，表示承接上文的条件，引出下文的结果，往往是较好的结果；以致表示所引出的结果多是不好的或不如意的。祛除 / 驱除：前者指除去（疾病、疑惧或邪魔等） ；后者指赶走、除掉。流传 / 留传：前者指（故事、消息等

6、）传下来或传播开；后者指遗留下来给后代。推托 / 推脱：前者专指借故拒绝，后常带上托词或拒绝的原因，如“她推托嗓子坏了，怎么也肯唱” ；后者着重指摆脱、开脱，使与己无关，多指责任、问题等。简洁 / 简捷：前者指干净，没有多余的话，简明扼要；后者指直截了当，不拐弯抹角。暴发 / 爆发：前者一指突然发财或得利（多含贬义） ，二指突然发作，如“山洪暴发”；后者一特指火山爆发，二指（力量、情绪等）突然发作， （事变）突然发生，如“爆发战争” 。包含 / 包涵：前者指里边含有；后者指请人原谅。交代 / 交待：前者一指指经手的事务移给接替的人，二指嘱咐，三指将事情或意见向有关人员说明，把错误或罪行坦白出来

7、；后者与前者的第三种意思相同，可通用。质疑 / 置疑：前者指提出问题；后者指怀疑（多用于否定），如“不容置疑”。报怨 / 抱怨：前者指对所怨恨的人做出反应，词义较重；后者指心中不满，数说别人不对，埋怨，词义较轻。牟取 / 谋取：前者指谋取（名利） ，常作贬义词用；后者指设法取得。品味 / 品位：品味是动词，是品尝、欣赏的意思；品位是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量越大，品位越高，现引申为对艺术作品等或人的行为的评价。委曲 / 委屈：前者指事情的底细，如“告知委曲” ；后者指因冤枉而难过，如“受委屈”。振动 / 震动：前者指物体通过一个中心位置，不断作往复运动；后者指外力引起

8、的颤动，也指精神受到重大影响。收集 / 搜集：两词都有“把东西集合起来起来”的意思，但前者只是使聚集起来；而后者还有到处寻找、搜罗的过程，然后才聚集到一起。贯穿 / 贯串：前者指从头到尾穿过一个或一系列事物全过程这点上，可相通，但前者还有穿过、连通意思。赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血

9、糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至60 毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也

10、要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成 4-8 块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题， 不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关

11、键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶， 防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择题的解答过程。 当试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简

12、明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。 对填空题，则一要检查审题 ;二要检查思路是否完整 ;三要检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。 若没有充分的理由， 一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白， 发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念， 把回忆起的内