湘教美术四年级下静物一家学习教案_第1页
湘教美术四年级下静物一家学习教案_第2页
湘教美术四年级下静物一家学习教案_第3页
湘教美术四年级下静物一家学习教案_第4页
湘教美术四年级下静物一家学习教案_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1第一页,共25页。认识认识(rn shi)(rn shi)静物静物静止不懂的物体静止不懂的物体(wt)(wt)、静止、静止的绘画对象或摄影对象。的绘画对象或摄影对象。第1页/共24页第二页,共25页。水果水果(shu(shugu)gu)第2页/共24页第三页,共25页。蔬菜蔬菜(shc(shci)i)第3页/共24页第四页,共25页。文具文具(wnj)(wnj)第4页/共24页第五页,共25页。厨具厨具(ch (ch j)j)第5页/共24页第六页,共25页。第6页/共24页第七页,共25页。静物静物(jngw)(jngw)组合组合第7页/共24页第八页,共25页。第8页/共24页第九

2、页,共25页。主要的部分称为(chn wi)主体物。第9页/共24页第十页,共25页。主体主体(zht)物是?物是?主主 体体 物物陪陪 衬衬 物物第10页/共24页第十一页,共25页。第11页/共24页第十二页,共25页。在绘画中,我们摆放在绘画中,我们摆放(bi fn)(bi fn)静物时,要把主静物时,要把主要的物品摆放要的物品摆放(bi fn)(bi fn)在适合的位置,以便突在适合的位置,以便突出主题。出主题。第12页/共24页第十三页,共25页。小练习小练习(linx)第13页/共24页第十四页,共25页。判断:哪幅静物(jngw)的摆放比较合理,为什么?偏右画面(humin)比例

3、太小偏左第14页/共24页第十五页,共25页。判断(pndun): 哪幅静物的摆放比较合理,为什么?偏上太小第15页/共24页第十六页,共25页。我们我们(w men)如何在美术纸上如何在美术纸上构图呢?构图呢?1、确定(qudng)中心点2、确定(qudng)主体物位置3、确定陪衬物位置4、注意静物和画面比例第16页/共24页第十七页,共25页。写生时,可对物体(wt)进行适当的添加、省略或位置调整第17页/共24页第十八页,共25页。试一试第18页/共24页第十九页,共25页。作品作品(zupn)(zupn)欣赏欣赏第19页/共24页第二十页,共25页。第20页/共24页第二十一页,共25

4、页。第21页/共24页第二十二页,共25页。作作业业(z(zuuy y):欣赏课本P25的照片,选择其中的几件劳动用具,用自己喜欢的构图方式(fngsh)画一幅草图,注意物品的组合体现主次关系,构图合理、美观。第22页/共24页第二十三页,共25页。1、一般来说,主要(zhyo)物品安排在画面主要(zhyo)的、合适的位置,能使画面的主题突出;物品的摆放有大有小、有前后能使画面更加生动、美观。2、构图是一定要选择好正确位置,静物和纸张比例合理,不要偏离了画面中心区。总结总结(zng(zngji)ji)第23页/共24页第二十四页,共25页。NoImage内容(nirng)总结会计学。静止不懂的物体、静止的绘画对象或摄影对象。主 体 物。陪 衬 物。在绘画中,我们摆放静物时,要把主要的物品摆放在适合的位置,以便突出主题。欣赏课本P25的照片,选择其中的几件劳动用具,用自己喜欢的构图方式画一幅草图,注意物品的组合体现主次关系,构图合理(hl)、美观。物品的摆放有大有小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论