西师大版一年级语文上学期古诗阅读与理解知识点针对训练题

1、西师大版一年级语文上学期古诗阅读与理解知识点针对训练题班级：_ 姓名：_1. 月阅读池上这首古诗，回答问题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1这首诗描述的是一个小孩_，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。2作者在字里行间里透露着   的思想感情。（ ）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣2. 我爱阅读。夏  天夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。（1）根据儿歌连线。鱼儿   睡树上  鸟儿 

2、;  睡吊床青蛙   睡水里蜘蛛   睡荷叶（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天气炎热，你是怎么防暑的？_3. 阅读天地。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1人有两件宝是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。2做事情要用（_）又用（_）。这样才能有（_）。3词语搭配，用线连起来。认真地   劳动  一双  手指辛勤地&

3、#160;  双手  一根  手表勤劳的   头脑  一只  小手聪明的   思考  一块  手套（tào）4. 读标调歌，完成标调练习。a o e，i u ü，标调时，按顺序。有（ ）不放过，没a找（ ）、（ ）。（ ）上标调去掉点，（ ）（ ）并排标后边。（1）将儿歌补充完整。（2）请给下面的音节标调。（只标四声）mao（_） hou（_） gui（_）

4、5. 读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。_（3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)   是_的房子。6. 阅读。天净沙·春作者：白朴（元代）春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。1解释词语。帘栊：_   飞花：_2诗中展示了一幅怎样的画卷？_7. 读儿歌，做练习。尾巴作用大金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

5、燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）儿歌中写到了哪几种动物？请用“”圈出来。（2）根据儿歌连一连。金鱼尾巴   倒挂身子  牛尾巴    把握方向小猴尾巴   左右摆动  燕子尾巴   赶走苍蝇蚊子8. 读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师， 美丽的花姑娘被吹醒了，她用魔术棒轻轻一点， 连小河弟弟也快乐地赶路，小鸟哥哥就高声歌唱， 人们的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也轻快地起舞。 春天啊，我们欢迎你！1熟读小诗，填空。春天像（_），她用魔术

6、棒（_）一点，世界就变了。2谁吹醒了花姑娘？（ ）A.魔术师  B.小鸟哥哥  C.春天3人们的衣服为什么越穿越短？（ ）A.人们长高了 B.天气暖和了 C.为了漂亮9. 读儿歌，做习题。夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。（1）儿歌描写了_（季）的景象。（2）儿歌中描写了哪几种小动物？用“ ”画出来。（3）鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。鱼儿   青蛙  蜻蜓 拍照  捉迷藏 

7、; 乘凉10. 快乐阅读。学画画小黑板，白墙挂，我跟老师学画画。画个苹果圆又大，画个小兔短尾巴，再画鸭子水中游，老师夸我学会啦！1从儿歌中找出反义词写下来。小-（_） 黑-（_）2从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗？请用“”选一选。学会了（ ）   没学会（ ）3小朋友跟老师学画什么？用“   ”在儿歌中画出来。11. 按课文我读对联识汉字填空。我读对联识汉字祖国_美人民_多爆竹声声辞旧岁欢笑阵阵迎新年春回大地百花_喜到人间万事_（1）这里有_副对联。（2）根据课文，补充完整。 祖国 _

8、美人民_ 多爆竹声声辞旧岁欢笑阵阵迎新年春回大地百花_   喜到人间万事_12. 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。1这首儿歌有（_）句话。2这首儿歌写的是什么植物？请用“_”在儿歌中划出来。3它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。13. 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有   话。（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。14. 阅读古诗，完成练习。赠汪伦乘舟将欲，忽闻踏歌。 桃花潭，不及汪伦送。1将诗歌补充完整。2（1）“闻”先查大写字母_，再查音节_。可以组词_、_。（2）“乘”共_画，第3笔是_。3