人教版语文七年级上册语文期末测试卷及答案(共6页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级上册语文期末测试A卷命题人：李冠群 审核人:韩尚鹏第卷 选择题部分（50分）一、选择题1、下列字注音完全正确的一组是（ ）（2分）A、栖（x）息 嫌恶（wù） 头晕目眩（xuàn）B、厄（è）运 滑稽（j） 忍俊不禁（jìn）C、湛（zhàn）蓝 静谧（bì） 更胜一筹（chóu）D、伫（zhù）立 御聘（pìn） 苦心孤诣（yì）2下列书写有错别字的项是( ) (2分)A、海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目B、黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼C、骇人听

2、闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛D、踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴3、下面对词语的解释错误的一项是( )（2分)A、里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。B、遥遥在望：指远处的东西在视线以内，可以望见。C、预兆：事前显露出来的迹象。D、造物主：人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。4、找出下列句子成语使用正确的一项( )(2分)A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事5、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、中央工艺美

3、术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。C、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。6、下列说法错误的项是（ ）(2分) A、寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。 B、郭沫若诗两首为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。C、女娲造人只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。

4、D、盲孩子和他的影子一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。7、下列语句与原文不完全一致的一项是( ) (2分)A、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走B、轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在鱼船上。C、有一言，可以终身行者乎？D、兄女曰：“未若柳絮因风起。” 8、选出语言得体的一项（ ）(2分)A、新时期的学生要学会关怀父母，这是一种美德。 B、你下班回家，顺便采购两条鱼回来。 C、你的心意我领了，礼轻情义重嘛，这礼物我就笑纳了。 D、今天是母校成立一百周年的纪念日，有关部门的领导莅临我校，表示祝贺。 9、下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ）(2分)A、“哎呀。真是太美了!”张老师说：

5、“我非常满意!”B、 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是四书五经。C、怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D、贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地10、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是（ ）(2分) 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A. B. C. D.

6、 11、下列加点词语解释有误的是（ ）。(2分)A、与友期行（ 约定 ） B、去后乃至（离开 ）C、相委而去（ 丢下 ） D、下车引之（ 引见 ）12、下列说法错误的是（ ）(2分)A、世说新语的作者是刘义庆，南宋彭城人。B、咏雪中小女孩的回答令人叫绝，后用“咏絮”比喻女子才华过人。C、蒲松龄，字留仙，清代文学家。D、蒲松龄在山市里面给我们描绘了一幅奇异的图画。13、下列句子中不含通假字的是（ ）(2分)A、既而风定天清，一切乌有。B、数至八层，裁如星点。C、尊君在不？D、与人期行，相委而去。14、对课文理解有误的是（ ）(2分)A、陈太丘与友期这则故事突出强调了“信”是立世之本。B、陈太丘与

7、友期一文通过人物的鲜活对话来展示人物正直不阿的品质。C、世说新语在众多志人小说中以语言精练，词意隽永著称，对后世笔记体作品影响深远。D、春秋时期著名思想家韩非著有韩非子一书，常用寓言故事阐明道理。15、下列说法错误的是（ ）(2分)A、伊索寓言是一部寓言故事集，善讲动物故事。B、皇帝的新装是希腊著名童话作家安徒生写的，他的作品还有卖火柴的小女孩等。C、天山的街市寄予了诗人郭沫若美好的社会理想。D、流沙河在理想中使用了大量的判断句，多角度的揭示了理想的内涵。阅读下文，回答16-20题天上的云， 真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群

8、，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。16本文的中心句是（ ）(2分)A、天上的云，真是姿态万千，变化无常。B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。D、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。17本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（ ）(2分)A、比喻、排比、拟人、

9、对比 B、夸张、比喻、引用、对比C、比喻、排比、引用、夸张 D、排比、拟人、借代、引用18、这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）(2分)A、天上的云千姿百态，变化无常。B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C、云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。19、这段文字结构上的特点是（ ）(2分)A、总分B、分总C、总分总20、对课文最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）(2分)A、这句话是在否定“看云识天气”的作用。B、这句话是说明“看云识

10、天气”的范围有限。C、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。阅读下文，按要求完成2125小题：（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且_（嫌恶 憎恶 憎恨）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，_（可怜 可恶 可鄙）的。（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大

11、悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色_（蜷缩 瑟缩 萧瑟）着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（    ）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（    ）在地下，（    ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当

12、然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。  （3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。  （4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。  （5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和

13、我一样，早已有了胡子了。  （6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。  （7）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。  （8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

14、  （9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 （10）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的_（哀痛 悲伤 悲哀）。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。21、文中横线上应填写的词语的应是（）（2分）（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且_他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（嫌恶 憎恶 憎恨）（2）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色_着。（蜷缩 瑟缩 萧瑟）（3）他的这些，在我看来都是笑柄，_的。（可怜 可恶 可鄙）（4）既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并

15、也带着无可把握的_。（哀痛 悲伤 悲哀）A、 B、 C、 D、 22、文中括号里应填的动词应是（）（2分）拉抓掷扔踩踏A、 B、C、 D、23、联系上下文，下列各项对加点词分析不正确的是（）（2分）A、二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏扁。B、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。分析：“铅块”这一比喻写出了“我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。C、我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来，受到“惩罚”，对旧“我”来说，良

16、心遭受了谴责，可谓“不幸”。D、我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹分析：“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。24、不能直接表现出小兄弟确实受到了“精神的虐杀”的一项是（）（2分）A、很惊惶地站了起来B、失了色瑟缩着C、绝望地站在小屋里D、苦心孤诣地来偷做25、找出下列对风筝一文分析不当的一项（ ）（2分）A、鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵B、作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的一种表现，又是小兄弟追求美的一种反映。C、风筝就是一篇用充满深情的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和

17、反省的品格与情怀的散文。D、风筝主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。 将第卷选择题的答案填写在下面的表格中：12345678910111213141516171819202122232425第卷26、根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）（2分）（2）潮平两岸阔，_。_，江春入旧年。（五湾次北固山下）（2分）（3）_ ，_ 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（2分）（4）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“ ， 。” （2分）（5）

18、观书有感中阐明哲理的句子 ， 二、阅读人类与技术环境回答27-30题（10分）近几十年来，人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为“第二自然界”，使地球上的物质以惊人的速度增长，大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。跟技术环境的速度相比，生物机体的速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为，原始人和现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异，基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而，从世界上第一台电子计算机的每秒运算5000次到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机，还不到

19、半个世纪的时间。人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢？有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗？科学界的有识之士，对于第一点的回答是肯定的，而对于第二点则持否定态度。大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个，构成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统，这是自然界美妙绝伦的创造，是人类发明的任何先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。总之，尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战，但是，在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。27、文中三处依次填入的词语正确的一项是（）（2分）A、变革发展演变B、变革演变发展C、发展变革演变D、演变变革发展28、本文通过和人脑的比较，具体说明了人工智能的发展速度比自然智能快。（2分）29、从第三段内容看，科学界的有识之士肯定的是否定的是。（3分）30、下面能体现本文主旨的一项是（）（