爱护校园环境不乱扔垃圾主题班会学习教案

1、会计学1爱护校园环境不乱扔垃圾爱护校园环境不乱扔垃圾(l j)主题班会主题班会第一页，共34页。 每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们优美的校园，走进我们宽敞的教室，我们是多么我们优美的校园，走进我们宽敞的教室，我们是多么(du me)高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活活带来了美好的气氛。带来了美好的气氛。 同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师 笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落上演与校

2、园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落上演第1页/共33页第二页，共34页。第2页/共33页第三页，共34页。第3页/共33页第四页，共34页。锐 眼 看 校 园第4页/共33页第五页，共34页。对 镜 看 自 己“不是我扔的垃圾(l j)我为什么要捡拾”？ 第5页/共33页第六页，共34页。第6页/共33页第七页，共34页。 著名作家郑渊洁指出， 垃圾遍地是教育的失败。他评论道：“没有尊严的人才会乱扔垃圾随地吐痰。”并认为(rnwi)，应重视从幼儿园到小学、中学教育中孩子的乱扔垃圾问题。第7页/共33页第八页，共34页。第8页/共33页第九页，共34页。 故 事时间：某天下午(xiw)第三

3、节下课地点(ddin)：烟峰小学八年级教室人物(rnw)：教务处主任、学生A、 学生B、学生C第9页/共33页第十页，共34页。第10页/共33页第十一页，共34页。 根据我们(w men)在校园日常生活中对垃圾的留意，可以初步断定校园垃圾产生的来源主要有：果皮、坚果壳、落叶、食品袋、塑料袋、纸屑，粉笔头等第11页/共33页第十二页，共34页。 零食(ln sh)口袋第12页/共33页第十三页，共34页。第13页/共33页第十四页，共34页。第14页/共33页第十五页，共34页。第15页/共33页第十六页，共34页。口味适合中学生的习惯。这些口味适合中学生的习惯。这些“三无三无”零食，大都采零

4、食，大都采用色素等添加剂制作，色彩诱人，吃起来用色素等添加剂制作，色彩诱人，吃起来“甜、酸、甜、酸、辣辣”，迎合中学生的口味。，迎合中学生的口味。满足自己的欲望，零食的诱惑满足自己的欲望，零食的诱惑(yuhu)(yuhu)，大有，大有“千金千金散尽还复来散尽还复来”的气概！的气概！世界卫生与经济发展组织指出：中国零食制作粗糙，世界卫生与经济发展组织指出：中国零食制作粗糙，控菌指标低，对人的身体发育影响不良，不适宜入口控菌指标低，对人的身体发育影响不良，不适宜入口 湖南曾有一个小男孩因吃了过了保质期的零食而死亡湖南曾有一个小男孩因吃了过了保质期的零食而死亡第16页/共33页第十七页，共34页。第

5、17页/共33页第十八页，共34页。的环境卫生、而且影响学生的生的环境卫生、而且影响学生的生长发育。长发育。第18页/共33页第十九页，共34页。第19页/共33页第二十页，共34页。 还敢吃零食吗？第20页/共33页第二十一页，共34页。校园中有哪些(nxi)与干净整洁的环境不和谐的音符？该如何杜绝这些情况(qngkung)的发生呢？你有哪些(nxi)建议呢？第21页/共33页第二十二页，共34页。1、养成爱护(ih)环境的好习惯，不乱扔垃圾，主动拾起地上的垃圾。2、成立爱护(ih)环境督察小分队，在每天中午吃完饭以后检查清洁卫生。3、在校园里增设几个垃圾桶，按班次轮流倾倒垃圾。4、尽量不吃

6、零食，就不会乱扔垃圾。5、每人自备一个垃圾口袋，随时想扔垃圾的时候可以扔。6、同学之间相互监督第22页/共33页第二十三页，共34页。第23页/共33页第二十四页，共34页。第24页/共33页第二十五页，共34页。 卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一定会在我们用心信我们的校园一定会在我们用心(yng xn)

7、(yng xn)的呵护下越来越美丽。的呵护下越来越美丽。第25页/共33页第二十六页，共34页。榜 样 感 召第26页/共33页第二十七页，共34页。榜 样 感 召第27页/共33页第二十八页，共34页。榜 样 感 召第28页/共33页第二十九页，共34页。爱护校园环境爱护校园环境 不吃零食、不乱扔垃圾倡议书不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？你想在一个环境优美

8、、充满生机的校园成才吗？ 我们我们(w men)生活在这个集体家园里，教室、校园，便生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们是我们(w men)学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。形象好坏的直接影响因素。 然而我们然而我们(w men)的教室通常是这样的：教室一角是垃的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场，我们圾场，我们(w

9、men)需要清新的空气，我们需要清新的空气，我们(w men)需要需要干净整洁的教室，我们干净整洁的教室，我们(w men)需要和谐快乐的生活。为了需要和谐快乐的生活。为了使我们使我们(w men)有一个舒适的学习和生活环境，我们有一个舒适的学习和生活环境，我们(w men)向大家发出倡议：向大家发出倡议：第29页/共33页第三十页，共34页。 一、不乱涂乱画。一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动

10、捡起来，扔进垃五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾，并对乱倾倒垃圾的同学予以制止六、不乱倾倒垃圾，并对乱倾倒垃圾的同学予以制止。 七、以爱护校园环境为己任，自觉七、以爱护校园环境为己任，自觉(zju)维护校园的维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。清洁卫生，做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍

11、感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；我们知书达礼，更加文明；第30页/共33页第三十一页，共34页。优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们吸取着营养。同学们，让我们行动起来，恪守以上承诺，让我们行动起来，恪守以上承诺(chngnu)。今天，我们为成长在今天，我们为成长在“烟峰小学烟峰小学”而自豪；明

12、天而自豪；明天，“烟峰小学烟峰小学”将因我们而骄傲！我们不需要惊将因我们而骄傲！我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩！同学们，从我做起，从现在做起，让我们光彩！同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧！赶快行动起来吧！第31页/共33页第三十二页，共34页。谢谢谢谢(xi xie)(xi xie)观看！观看！第32页/共33页第三十三页，共34页。NoImage内容(nirng)总结会计学。“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”。请同学们谈谈学校里同学扔垃圾的现象。湖南曾有一个小