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文档简介
1、xx黉舍教导教授教化工作总结范文 英语组发挥集体聪明编写的校本教材在职高班中应用,激发了学生进修英语的兴趣。 三、克服艰苦,确保两校区的教导教授教化工作的顺利进行 数学组重视培优辅差,采取人盯人的方术,效不雅较好。 本年是我校教授教化质量年,我们教授教化研究室在黉舍党总支的俘确引导下,以进步教导教授教化质量为核心,以同一、强化教授教化治理为冲破口,较好地完成了本学期的各项工作。以下是由j.l为您整顿推荐的xx年黉舍教导教授教化工作总结正文,参考浏览。 根据县委当局的安排,我校一局部学生要搬家到烟厂去上课,我校事实上成为了一校两区,这给我们的教授教化工作带来了诸多不便,为确保两校区的教导教授教化
2、工作的顺利进行,我们及时排查理清了全校的教师资本,并根据以上构造,科学合理地安排教师,做到了人尽其用。 生化组全部教石联结同心专心,大年夜学生的实际须要出发,加强实用生物常识、实用化学常识的教授教化,组织编写了免疫学常识简脚硅酸盐产品、生物的新陈代谢。 二、各学科组积极开展各具特点的教导教授教化晃荡 教授教化检查是落实治理的重要手段,可认为我们供应及时的教授教化信息,便于我们更好地加强教授教化治理,为此我们分别在开学初、期中及学期停止分三个时光段,采取抽查与周全检查相浇忧手段,检查了教师教授教化惯例的履行情况。经检查,总体状况优胜,尤其在教案编写、教授教化进度、功课批改等方面,90%以上教师做
3、得较好。在工程式教授教化、理实一体化教授教化等方面还有待改良与进步。在学科组长教授教化惯例会议上,传递了检查情况,肯定了成就,指出了存在的问题及往后尽力的偏向。 以考促教成为了重要的教授教化治理手段。教授教化不是为了测验,这是教授教化的本质;测验可以或许促进教授教化,这是测验的功能,也是教授教化的特点。我室保持月考轨制,并进一步标准月考轨制。三年级及一、二年级综合高中班每月月测验一次。在月考中我们做到了每个年级的月试题同一,改卷时光同一,评分标准同一;测验过程中开考时光同一,终了时光同一,严逝世考风考纪同一。评卷工作停止后,任课教师都及时将成就交到我室立案;并及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅要
4、指出学生缺点的结不雅,还要分析学生犯错的原因,启发学生思维,教会学生做题方法,进步学生做题才能,又回过火来带动了教师的教授教化。月考成就与奖金挂钩,表扬了先辈,鼓励了,为形成你追我赶的进修风气起了重要的推动和促进感化。事实证实,以考促教不是一种奢望。 理工组在加强师生着手才能上下工夫值得肯定,理工组有六位教师着手组装了万用表,机电专业学生组装万用表成功率达百分之百,理工组还充分应悠揭捉校撤除的18台废旧电扇和36架废旧灯架作为教授教化材料,培养学生的着手才能。 各学科组充分发挥组内教师的积极性,开展了各具特点的教导教授教化晃荡。 人勤春早,刚一开学的 月 日,所有教授教化治理人员就在黉舍小会议室召开工作会议,在会上,所有教授教化治理人员纷纷贰言,就假设何加强教授教化治理、教授教化研究、教授教化检查等方面言计献策,经由过程评论辩论,同一了思惟,进一步明白了教授教化质量是关键。 体育组狠抓体育考生的标准化治理和练习,并针对学生个别实际加强练习的冯对性,效不雅优胜,在全州中学生篮球比赛中荣获须眉第二名,在我县趣味活动会上获集团总分第一名。 政史地组组织学生撰写小论文30多篇,经卖力评选送州参赛五篇,积极组织学生参加以“忠、孝、雅、诚”为主
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