书香班级评选

1、书香班级评选 书香班级评选 新能源科学与工程学院“书香班级评选方案 一、背景 为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，推举学习型社会建设，大力倡导“人人爱读书，好书人人读的优良风尚，同时配合新能源学院读书活动月活动。 二、活动意义 全面提升我院大学生文化素养和校园文明和谐，营造“人人爱阅读，到处飘书香的读书氛围，大力强化书香校园建设。 三、活动时间 201*年4月201*年5月四、评选细则 创书香班级评比分值总分100分，具体分为：组织领导30分，书香班级系列活动开展30分，活动效果30分，其它10分。 1、组织领导 1)有切实可行的“创书香班级计划、“班级读书管理制度9分。 2将“书香班级活动

2、列入班级文化建设重要内容成立创建活动小组8分。 3班级同学对“书香班级活动的知晓率和参加率在90%以上8分。 4有明确的读书活动主题和活动口号5分。2、书香班级系列活动开展 至少举办两项“书香班级系列活动30分。3、活动效果 1班上同学踊跃参加“书香班级评选活动15分。2学风、班风优良，班级同学无不良行为15分。4、其他 班上有同学或班级在读书活动月、以及学院组织的有关读书节系列活动中获奖10分。 六、评定方法 依据评分的凹凸评选书香班级七、活动相关说明1、活动宣扬 各班级召开主题班会，针对此次评选进行广泛宣扬。2、程序 班级申报班主任审核推举学院审批。3、名额 10级和11级各三个班级。八、

3、表彰奖励 获得书香班级称号的班级，授予“书香班级奖状，在学院网站上公布名单，介绍班级。 九、活动要求 1、各班级要高度重视，强化组织书香班级评选活动与强化学校德育工作和校园文化建设有机结合起来。 2、各班级要结合书香班级评选标准，努力营造“到处飘书香的校园环境。 3、各班级推举材料不得造假。 新能源科学与工程学院 201*年4月 “书香班级评选申报表 申报日期：年月日 班级名称姓名班级主要负责人评选项目组织领导自评状况“书香班级系列活动活动效果其他申报理由班主任推举看法签名年月日 职务得分合计得分 “书香班级评选测评表 班级a级指标b级指标评选指标评选说明评分将“书香班级活动列以听取汇报和查阅

4、有b1入班级文化建设重要内关资料为准容成立创建活动小组b2建立开展读书活动方案以文本出现为准a1组织班级同学对“书香班级领导b3活动的知晓率和参加率在90%以上。有明确的读书活动主题b4和活动口号。a2“书香至少举办两项“书香班以活动图片和活动策班级活动开展班上同学踊跃参加“书b6a3活动效果b7同学无不良行为香班级评选活动学分、班分优良，班级以查阅有关资料为准以活动图片为准b5级系列活动划方案和总结为准以查阅有关资料为准以现场访谈为准学院评分 扩大阅读：书香班级评比细则 大黄沟小学“书香班级评估细则 评估项目权重班级自评评估内容评分标准1各项制度完善得10分，少一项制度或某项制度操作性不强扣

5、2分，扣完为止。制度有鲜亮的班级特色加1分。2执行制度得力、检查到位得5分，检查不到位、执行不利酌情扣1-2分。自评小结自评分学校评估典型状况记载得分制度建设1制定切实可行的创建书香班级计划、班级读书制度及图书角管理制度。成立学生读书小组，小组长负责组织、记载小组成员的读书情15况，以上制度与计划以书面形式为准。2制度执行有力，检查到位。活动开展1组织学生定期制订个人读55书计划。学生个人读书计划表按月填写，每周组织学生对执行计划的状况进行自我评价。1依据学校统一编制的阅读书目，学生有明确的阅读要求，学生每学期的阅读量达到学校规定的要求，得5分。2读书计划具体实在，阅读内容和阅读量明确，得5分

6、。2.按学校“春蕾阅读行动实施方案的有关要求，开展好天天50分钟的阅读活动，保持师生共读。3上好阅读交流课，提倡亲子阅读，积极参加年级部的读书节等活动。4开展阅读比赛评比、阅读成果展示，定期对学生的读书过程和效果进行考核读书笔记或读后感。3学生学业负担结构合理，天天读书50分钟，师生共读，得20分。上述要求基本落实到位得12分，很不到位不得评为书香班级。4正常上阅读交流课，开展制度性活动，正常开展得15分座谈、看资料。5定期对学生的读书过程进行晋级考核，常常评选优秀读书笔记与读后感，有考核与评选记载得10分。活动开展1营造书香班级氛围。2班级图书角书籍丰富数保证措施量最少不得少于人手一本，班激

7、励评价1读书氛围深厚，得3分。2图书数量达规定要求，管级图书管理员管理完善、到位，理完善、到位得8分，一项不达标15班级图书目录、班级借阅记扣2分，扣完为止。4定期推介好书，图书流通录齐全；3定期向学生推介好书，正正常得4分。常开展图书交流活动，图书流通正常。1学生读书兴趣深厚，养成优良的读书习惯，逐步将阅读作为休闲的重要方式。2学生学业负担结构合理。1学生知识面宽，学习质量3能开展富有特色的课外阅得到提升，精神面貌好，行为习惯读活动，形成自己班级的活动个优良得3分。2学业负担结构合理得3分。性；3班级课外阅读活动形成特色154读书有成果，有各类活得5分。4读书有成果，有一人次在动资料活动方案、活动小结、校以上与读书相关的活动中获奖活动照片、读书小报、班级文化得4分。布置的照片、证书、奖状、发表文章等。5.家长理解、支持“书香