临夏县河西中学心理咨询师工作总结

1、临夏县河西中学心理咨询师工作总结 临夏县河西中学心理咨询师工作总结 临夏县河西中学心理咨询室 工作总结 青少年正处在身心发展的重要时期，心里的发育和发展、竞争压 力的增大，特别是当前社会快速发展，发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，身心发展受到的负面影响越来越大，致使青少年的心理健康问题较以前更为显著和特别。 河西中学作为一所地处民族地区乡村的初级中学，学生家长中有许多人常年在外地打工挣钱，致使一些学生既面临学习和生活上的竞争与压力。同时，缺乏家长的有效监管，缺乏学生与家长之间的有效沟通和交流，导致部分学生存在一定程度的心理问题。例如孤僻、焦虑、放任自流、任性、自我封闭症等。而这些心理问题

2、的存在，又对他们的学习、生活和心理健康带来一系列的不良影响。在找不到合适的倾诉和宣泄的对象时，由于无法排解心头的苦闷，有的到网吧或者利用手机上网，玩游戏来排解心头的孤独寂寞，甚至有的逃课、抽烟等而成为问题少年。 针对以上状况，我们尝试进行了心理咨询工作，通过定期组织学生参加讲座，了解心理健康常识，使学生学习了心理健康与卫生，心理问题的表现、心理健康的预防，心理健康的治疗等基础知识，进一步明确了心理健康与生理健康的互相关系，初步掌握了调解情绪，放松身心，正确熟悉自己和他人，正确处理与同学、老师和家长关系的基本方法，尝试与所学的知识与方法初步解决心理问题，利用知识比赛，办黑板报的方式强化学习效果。

3、利用心理咨询的方式，引导和帮助学生克服心理障碍，促进了学生的身心健康。 总之，我们通过以上的各种努力，使学生初步熟悉了心理问题的重要性，学习了心理讲课方面的知识，初步掌握了解决心理问题的基本方法，使学生以积极向上、乐观平和的心态面对生活、学习中竞争和压力，克服困难，与他人简历优良的关系，树立正确的世界观、人生观和价值观，设立一个积极的、富有吸引力的、优越的奋斗目标，从而坚持健康的心理，促进自己的身心健康和全面发展。 我们在积极开展心理咨询活动的尝试和努力中，无论取得了一定的效果，但与家长和学生的期望相比，还存在很大的差距，还存在许多不够和问题。我们认为，要想搞好心理咨询工作，必须强化自己的学识

4、修养，努力掌握丰富的心理讲课知识、治疗心理问题的方法。更重要的是要强化同学生和家长的交流，争取家长和学生的支持与配合，有的放矢的努力，各方面形成合力，共同努力，促进学生家长的身心健康和全面发展。 今后，我们将再接再厉，积极探究，争取把心理咨询工作搞得更好，为学生的身心健康做出跟大的努力和贡献。 临夏县河西初级中学 201*年11月4日 临夏县河西中学 心理咨询室 工作总结 201*年11月4日 扩大阅读：心理咨询师协会201*年工作总结 通化心理咨询师协会201*年工作总结 通化心理咨询师协会是通化市科协直属协会，是由通化地区心理工组成的具有公益性、学术性、科普性的社会团体。具有跨学科、跨行业

5、的特点，是发展通化地区心理咨询事业和提升民众居高不下素养的重要社会力量。201*年，通化心理咨询师协会以“三个代表重要思想为指导，紧紧围绕心理健康工作，抓住社会转型期人们的心理问题，不断加强服务意识，普及心理科学知识，提升了心理学科学研究水平和应用水平。现将一年来的工作简要总结如下： 1、充分发挥本协会的优势，积极参加通化地区心理健康教育宣扬、交流和指导工作，利用讲卒、群、微博等形式宣扬心理健康科普知识，这对提升群众心理健康熟悉发挥了重要作用，收到了优良的社会效果。 2、贯彻“服务社会，服务山城的宗旨，本年度通化心理咨询师协会多次组织会员义务开展心理咨询工作，通过一对一的咨询活动，确实解决来访

6、者心理问题，帮助其走出心理阴影，重新投入工作生活学习之中。 3、我协会积极参加中小学开展了心理健康教育，协助中心小开展心理健康教育工作，为提升通化地区中小学心理健康工作水平做出了贡献。 普及到各级学校。积极开展义务强化普及心理健康教育，搞好社会心理咨询。强化了心理健康教育的师资培训工作，提升了心理健康教育水平， 4、本年度，我协会邀请张明、盖笑松、刘晓明、沈健等心理学专家来通化地区举办了学术交流和学术研究研讨会，这不仅有利于提升协会成员的专业素养，也有利地推动我地区心理健康学术工作的开展。 5、我协会在本年度，多次组织协会成员参加学术会议，通过参加学术学习，极大地提升了会员的工作热情和专业素养

7、。，强化协会成员的强化了学会的自身建设，多次举办心理咨询师培训班，培训了一批有能力的会员开展社会心理咨询。 6、为本地区家长和幼儿园多次举办了家庭教育专题讲座，使家长对孩子的心理、生理健康有了明确的熟悉，提升了家庭教育能力，受广大家长的欢迎。 7、协助通化师范学院心理健康中心为通化地区大学生建立了心理成长档案。随时跟踪服务，解决学生的心理问题、心理障碍，学生的学习成绩和身心健康有了大大提升和改善，初步显示了心理学教育在学生教学和成长中的作用。 8、本协会成员承当了多项国家、省级心理健康教育的课题研究。如吉林省一般高校教学研究课题高师生心理素养自育及育人能力培养研究、吉林省教育科学“十五规划重点课题关于高师生人格优化及教师角色心理素养训练的研究、教育部课题子课题东北边远地区学生心理健康状况调查研究，赵红同志撰写有研究论文东北边远地区学生心理健康状况调研报告获省哲学社会科学三等奖，省社联优秀成果奖一等