一段凄惨壮美的故事一首感人肺腑的歌尽ppt课件

1、一段凄惨壮美的故事一段凄惨壮美的故事一首感人肺腑的歌一首感人肺腑的歌尽在尽在 平 凡 的 人 普 通 的 愿 望 普 通 的 人，平 凡 的 事 普 通 的 人，平 凡 的 事普普 通通 的的 人，平人，平 凡凡 的的 事事 平平淡淡中孕育着真情！平平凡凡中折射出人性的真、善、美。 杨绛，生于1911年，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文集等，译有。是著名作家钱钟书先生的妻子。杨杨 绛绛给下面加划线的字注音。给下面加划线的字注音。蹬蹬 压压根儿压压根儿伛伛 攥攥 荒僻荒僻 塌败塌败 取缔取缔 骷髅骷髅滞笨滞笨 愧怍愧怍整体感知整体感知 1、课文引见了老王哪些困难的生活、课文引见了老王哪些困

2、难的生活境况？境况？ 2、他觉得、他觉得 老王是个怎样的人？他是老王是个怎样的人？他是从哪里看出来的？从哪里看出来的？3、他以为作者是怎样的人，文章中、他以为作者是怎样的人，文章中是如何表达侥幸者杨绛一家对不是如何表达侥幸者杨绛一家对不幸者老王的关爱的？请从文中找幸者老王的关爱的？请从文中找出相关的语句或事例。出相关的语句或事例。思索讨论并回答以下问题。思索讨论并回答以下问题。1、课文引见了老王哪些困难的生活境况？、课文引见了老王哪些困难的生活境况？老王的职业谋生手段、生理缺陷老王的职业谋生手段、生理缺陷谋生困难和居住条件。谋生困难和居住条件。2、他觉得、他觉得 老王是个怎样的人？他是从哪里看

3、老王是个怎样的人？他是从哪里看出来的？出来的？命苦命苦心善心善 老 王谋生手段困难谋生手段困难生理上有缺陷生理上有缺陷居住条件恶劣居住条件恶劣为作者送冰，车费减半为作者送冰，车费减半送钱先生看病，不愿要报酬送钱先生看病，不愿要报酬身体病重，还要来谢恩身体病重，还要来谢恩3、他以为作者是怎样的人，文章中是如何表达侥幸、他以为作者是怎样的人，文章中是如何表达侥幸者杨绛一家对不幸者老王的关爱的？请从者杨绛一家对不幸者老王的关爱的？请从文中找出相关的语句或事例。文中找出相关的语句或事例。 作者也是一个仁慈而且很有爱心和同情心的人。作者也是一个仁慈而且很有爱心和同情心的人。详细表如今：照顾老王的生意，坐

4、他的车；老王详细表如今：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬再客气，也付给他应得的报酬 ；老王送来香油、；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关怀老王的生活。鸡蛋，不让他白送；关怀老王的生活。重点赏析重点赏析 学生朗诵学生朗诵“有一天，我在家听到打门有一天，我在家听到打门那是一个侥那是一个侥幸的人对一个不幸者的愧怍部分，思索回答以下问题。幸的人对一个不幸者的愧怍部分，思索回答以下问题。1、老王为什么在去世前给、老王为什么在去世前给“我送香油、鸡蛋？表我送香油、鸡蛋？表达了老王怎样的性格特点？达了老王怎样的性格特点？2、老王说、老王说“我不是要钱，为什么最后还是收了钱我不是要钱，

5、为什么最后还是收了钱呢？他是怎样了解的？呢？他是怎样了解的？3、如何了解、如何了解“是一个侥幸的人对一个不幸者的愧怍？是一个侥幸的人对一个不幸者的愧怍？知恩图报、心地仁慈知恩图报、心地仁慈 老王怕老王怕“我真的托人给他送钱，平白给我真的托人给他送钱，平白给“我添我添费事。表达了老王的朴实、仁慈。费事。表达了老王的朴实、仁慈。 作为侥幸者，有责任去关爱不幸者，关注他们的作为侥幸者，有责任去关爱不幸者，关注他们的命运，关注他们的生活，让他过上好日子，协助他命运，关注他们的生活，让他过上好日子，协助他们改善处境。们改善处境。 作者为什么可以那么关怀老王作者为什么可以那么关怀老王?平 等互 爱人道主义

6、精神 社会位置、生活条件比较优越的人往往瞧社会位置、生活条件比较优越的人往往瞧不起低微者，要有什么样的精神才干象作者那不起低微者，要有什么样的精神才干象作者那样尊重人，了解人，关怀人？样尊重人，了解人，关怀人？善 文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是侥幸与不幸呵斥的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、生长条件、生理条件，侥幸者只需关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等认识，才会有平等对话，才会觉得人家上门来“没请他坐坐喝口茶水是很负疚的。 再是人道主义精神。这种精神要求社会关怀个人、同情个人，尊重个人对社会作出的奉献，尊重人格，维护社

7、会成员的根本权益，并促进全体劳动者的全面开展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱经常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了，还是关怀老王能否能维持生活。总之，对从不幸者怀有一颗爱心，才干这么关怀人，维护人。 平平淡淡中孕育着真情，平平平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。凡凡中折射出人性的真、善、美。一个侥幸者只需关爱不者的责任，一个侥幸者只需关爱不者的责任，没有歧视不幸者的理由。让我们为没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝采！为老王那颗金子般真诚老王喝采！为老王那颗金子般真诚而诚实的心喝采！而诚实的心喝采！ 爱的奉献爱的奉献 这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 这是生命的源泉这是生命的源泉 再没有心的沙漠再没有心的沙漠 再没有爱的荒原再没有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 只需人人都献出一点爱只需人人都献出一点爱 世界将变成愉快的人间世界将变成愉快的人间课外拓展课外拓展 在现实生活中，我们应该说如何去关在现实生活中，我们应该说如何去关爱弱者？爱弱者？作作 业业1试以老王为第一人称，改试以老王为第一人称，改写课文写课文中老