中学生消防、防震演练方案

1、中学生消防、防震演练方案 中学生消防、防震演练方案 乌兰浩特朝鲜族中学 201*-201*学年度学校安全演练方案 1996年，国家教委、劳作部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合公布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。 设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。 培养一个人的安全自护意识应从培养其优良的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益，习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思索和一再选择的“自由而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了。

2、安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出，通过安全教育,提升中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，1996年，国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。 201*年主题是：“普及安全知识，提升避险能力 做好我校防火、防震、饮食、

3、交通安全工作，进一步提升广大师生的安全意识，提升我校整体抵抗火灾能力，防止火灾发生，保证在紧急状况下能够快速处置初期火灾事故；为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校决定举行防震、消防演练，为使此次演练顺利进行，达到预期效果，特制定本方案。一、成立消防演练工作领导小组： 组长：高光在副组长：洪锦兰、金润花、金峰成员：各班班任、二、演练： (一)活动时间：201*年3月26日星期一上午第7节课(二)活动地点：教学楼、操场 (三)参加人员：学校领导、行政干部、全体保安、部分师生代表(四)活动目的和要求： 1.通过演练，强化消防、防震

4、安全教育,强化师生消防安全意识。2.通过演练使学校创安工作领导小组成员、教师、重点部位负责人等能熟练启动消防、防震应急预案。 3.通过演练使学校保安队成员、重点部位负责人、学生干部会熟练使用灭火设施、熟练掌握紧急撤离通道。 4.全体学生要自觉遵守活动纪律,服从统一指挥。5.演练要求教师最后出教室。 (五)活动步骤： 1.第6节下课，所有工作人员及教师、各班学生集合到操场。2.政教处讲安全教育活动的意义。 3.学校安全负责人讲地震、火灾的危害性。4.防震演练。 组织学生们就近躲避，先迅速蹲到牢固的课桌下，疏散命令下达，马上组织 学生沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。到达校园后，教师盘点人数，

5、检查学生“受伤状况，并将安全到达人数和“伤员救助状况向总指挥报告。 5.消防演练。(重点：地震、火灾的危害性、如何使用灭火设施、逃生等)部分师生现场操作灭火器。操作顺序：重点部位负责人实验员、宿舍管理员等-全体保卫人员 各班安全员代表 现场警官指导和改正师生使用灭火设施的规范要求。6.校领导总结讲话。(六)前期准备工作： 1.召开相关人员会议，交待有关演练的相关事宜。2.准备相关的器材和物质：旧铁桶2个、约5公升汽 3.班主任做好思想动员工作，保证活动安全有序进行。油、木柴假设干,灭火器(约25具)。总务处负责 乌朝中政教处 201*-9-16 扩大阅读：大林子镇中学消防防震演练方案 大林子镇

6、中学消防防震演练方案 一、目标任务 为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提升全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，加强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推动“平安校园建设。二、演练领导机构一领导小组组长：李守民 副组长：张博文刘金来兰永芝成员：刘士伟李志超李青锋王世君 赵文瑞徐丹于新华 二指挥组组长：李守民 副组长：张博文刘金来兰永芝成员：刘士伟李志超李青锋王世君赵文瑞徐丹于新华全体班主任三、演练对象：全体师生四、演练时间：201*年4月14日下午五、演练内容 情景模拟：1、全校师生在教室里，碰到较强的地震影响时；2

7、、全校师生在教室里，碰到突发火灾时；六、实施过程 一就地避震和安全疏散演练1、正式演练前准备工作： 1参加演练前，班主任要提前向学生讲清演练的目的意义，讲解防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。并于演练开始前提前到达本班教室，演练开始后班主任一起组织指挥本班学生有序撤离。 2在学校的显要位置利用宣扬画、板报等形式加大宣扬，进一步提升全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。3以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。4安全撤离动作要领： 当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了！全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到

8、牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号。教师喊：“开始撤离！在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任盘点人数，了解灾情，然后把整个状况灾情及时、准确地报告校领导。 2、正式演练前一天的准备工作。 1通过广播进行最后动员布暑，并提出注意事项如安全、口令等。 安全方面应强调： 就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，避免被课桌椅碰伤。 撤离的

9、总体要求是“安全、有序、快速，而首先要保证“安全、有序。学生在撤离过程中，不准互相推、拉、挤。整个演练过程应坚持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。3、正式演练1就地避震：听到第一次号令后广播、电铃或喊话器，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。2安全撤离： 听到第二次号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生或老师应大声喊“站住，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。二消防疏散演练 1、在总指挥发出“发生火灾的信号后，在教室上课的教师应马上组织学生撤退。 2、撤退时指导学生用袖子、湿毛巾、餐巾纸等物捂住口鼻，撤退过程与防震演练撤退要领、路线、撤退地点等与防震演练撤离路线相同。 3、信号发出后，值班人员马上切断教学楼电源，并拨打火警 119，保卫科人员对路口及往火灾现场的通道进行清理和秩序维持