中学学年第二学期高二年级语文备课组工作计划

1、中学学年第二学期高二年级语文备课组工作计划第一篇：武进区礼嘉中学201*-201*学年第二学期高二年级语文备课组工作计划 武进区礼嘉中学201*-201*学年第二学期高二年级语文备课组工作计划 一、指导思想 本学期，我们备课组将以认真实施素养教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，加大教学研究和教学改革的力度。认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式。提升课堂教学的质量和水平，努力提升教师的思想素养和业务素养。进一步强化教学常规建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力促使全体学生的健康发展。 二、主要工作 1、强化理论

2、学习，更新教学观念，提升教师自身的思想和业务素养。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作的精神，尽量使学生在“积存·整合“感受·鉴赏“思索·体会“应用·拓展“发现·革新五个方面获得发展。 2、强化备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、学习等。重视第二次备课，因材施教。老师们常常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较深厚的研究气氛。充分利用阅览课和课前三分钟演讲，引导学生热爱阅读，提升写作

3、水平，激发学生语文学习兴趣。 3、在备课组内强化听课评课活动。本学期，我们始终如一，在备课组内常常开展互相听课评课活动。通过保持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。 4、强化对学生的各别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，强化学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，激励后进。 5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积存。立足高考，一周一练词语、成语、病句、名句。 6、强化对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，保证在进行常规教学的同时,注入高考的知识。 7、

4、强化教学科研意识，提升科研能力，积极撰写年会及各级各类论文。 8、开展了丰富多彩的语文课外活动： 1、组织高二小记者采风活动，指导学生在报刊上发表文章。 2、高二年级全体学生举行“钢笔字书法比赛和作文比赛。 3、开展读名著、读名人传记活动，写读书笔记，开读书交流会，让学生与名著对话、与名人对话，从中悟人生道理、立奋斗目标、增前进动力。 9、认真组织好月考、期中、期末考试的复习工作，力保在四校联考中取得好成绩：甩开鸣凰，超过洛阳，缩小与横山的差距。 武进区礼嘉中学 高二年级语文备课组 201*年2月16日 第二篇：第二学期高二年级语文备课组工作总结 本学期，我们高二语文备课组五位老师围绕着学校的

5、中心工作，以全面提升学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提升教师的思想素养和业务素养，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、强化理论学习，在教学中渗透新课程理念。高一已正式实施新课程，高二教学也要求教师更新教学观念，改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还自己订阅中学语文教学参照等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学制定，运用到自己的教学活动中去。同时加强了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究

6、合作的精神，尽量使学生在“积存整合“感受鉴赏“思索体会“应用拓展“发现革新五个方面获得发展。 2、强化备课组集体备课。我备课组做到计划到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、学习等。同时要求进行“二次备课，这样教学上既有所统一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格。在学校教科室的统一布暑下，每周二下午第四节课，老师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较深厚的研究气氛。集体备课工作手册记载认真、具体。 3、在备课组内强化听课评课活动。本学期，我们常常开展互相听

7、课评课活动，组长听课四十多节。通过保持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提升。4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积存。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不够，在这种状况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的学习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 5、强化对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，保证在进行常规教学的同时,及时补充高考的知识。 6、开展了丰富多彩的语文课外活动： 、每周开设一节阅(请关注w)览课，

8、为学生推举时文选粹思维与智慧读者等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了优良的阅读氛围。 、每班利用课前三-五分钟，让学生轮换上台演讲或推举美文并让演讲者和学生谈心得。通过活动，锻炼学生的胆量和语言表达能力，激发学生学习兴趣。 组织开展“名著、美文选读征文比赛，陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。组织学生参加了江苏省第四届“语文报杯暨常州市、武进区作文比赛，高二9班的陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。组织学生参加“第三届全国规范汉字书写大赛，有47人参加硬笔比赛。 7、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。 本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩特

9、别。边慧老师乐哉，语文获全国奖，我与地坛石钟山记两篇教学制定获省奖，指导孙青、赵伟煜等8位同学参加第八届“语文报杯作文赛，获省三等奖。华秀红老师考场作文举隅在语文教学研究上发表，钱国雷老师的语文课堂中“情知互动教学施行获省二等奖。我和边慧老师保持每周一篇教学反思，我有两篇反思在教师会议上交流。 8、高二语文备课组期中考试成绩。 本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了第一名的好成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。 武进区礼嘉中学高二年级语文备课组 xx年6月25日 第三篇：201*201*学年第二学期高二年级工作计划 201*201*学年第二学期高二年级工作计划

10、总体思路： 在保证学生管理稳定的基础上加大备课组工作力度，落实对新上高二教师的扶持措施，因科制宜，适当加快新课进度，着眼高三复习备考。 具体措施： 一、树立“两心，即责任心和信心。学生本人对自己前途的梦想和担忧，家长对子女的高度期望值和良苦用心，已使我们责无旁贷；同时，我们这一届是杨校长上任后新一任领导班子团结奋斗下的第一批结晶，也将是班级数最多的第一届毕业生，它的成败与新任领导班子的业绩和学校的辉煌紧密相联，责任重于泰山。有了这份责任感，压力变动力，团结协作，就是信心，学校领导和老师们对我们的特别关爱和大力支持，就是信心，在上学期期末统考中取得的优异成绩，就是信心，所以，我们应该信心十足，愈

11、战愈勇。 二、紧抓“两线，即班主任和备课组长两条网络线。持续执行每周一提制度，不但布置安排工作，今年还要反馈一周信息，促使各负其责，负总责，负硬责，负细责，全面协调发展。同时，班主任执行分层考评，备课组执行联系制度张正华语、史、生；张建华数、化、政；黄智明外、物、地，让班主任更有信心，让备课组长更有动力。 三、落实“两查。学生管理除学校值周领导、值日教师和学生干部巡查外，年级组还要加大对学生课间、自习和上课的巡查力度，在组内执行双线巡查，即年级助理和支部书记一条线，年级主任一条线，目的是为了让班主任对班级的管理成效得到更为客观公正的评价。 四、搞好“两考，即对教师的考勤和考评。教师管理执行硬性

12、考评，直接与绩效津贴挂钩。如坐班和上课迟到早退，教学环节不落实，听课节数不够，考试成绩差距过大等，目的是为了让老师们不掉队，一起把学生送过独木桥。 五、夯实“双基，即夯实教师基础和学生基础。先通过备课组在教学上持续推动分层教学研究进程，持续开展青年教师优质课比赛和扶持活动等措施提升教师素养，再通过教师夯实学生基础，为高三复习备考早作准备。 六、开好“两会，即第一次全组教师会和集体备课会。所以等会会议结束后请高二年级全体教师留下来，我们持续召开全组教师会，会上要对部分教师进行大力表彰，同时还要对班主任、备课组长和科任教师提要求。正月十五以前各备课组要围绕上学期期末统考成绩和本学期授课计划召开一次

13、集体备课会，要开出目标和信心，开出压力和动力。 总而言之，同船过渡，众人划桨开大船；秉烛而行，众人聚灯火通明。今年是鸡年，天天都是良辰吉日，也是奋发之日，我虽然不苛刻老师们闻鸡起舞，但我渴求老师们和我一起发扬闻鸡起舞的敬业精神；我虽然不喜爱急功近利，但我衷心地希望老师们能够通过艰辛的付出让自己、让学校在鸡年里鹤立鸡群。 201*年2月 第四篇：高二年级201*-201*学年第二学期计划 高二年级201*201*学年度第二学期 工作计划 在学校的正确领导下，通过全年级师生的共同努力，上学期年级管理更趋于规范，文理分科过渡平稳，学生行为习惯、学习品质进一步得到优化。但优生层面、尖子生的培养，更需我

14、们负重前行，加倍努力。高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为高三做好充分准备的关键性的一个学期，我们本着务实的态度，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参照，在认真总结上学期工作得失和执行学年度工作计划的基础上，结合本学期学校工作思路、各处室工作计划、年级实际状况，制定本学期的工作计划。 一、总体思路 本学期，贯彻落实学校的工作要求，按照学校工作思路和各职能处室工作计划的总体布置，齐心协力、继承传统、克服困难、趁势而上，积极推动教师队伍、班主任队伍的建设，扎实开展学生的常规管理，以班风、学风建设为抓手，培养学生优良的学习习惯，提升课堂效益，提升

15、学生学习的内驱力，强化备课组建设，抓实教学常规，促进教学质量稳步提升。 二、工作重点 1、年级管理：强化年级管理各项制度的落实。强化年级早操、课间操、午晚休的管理，强化特长生管理，强化违纪学生的管理，强化上网、使用手机的查处。 2、班级管理：强化班主任队伍建设，提升班主任工作能力。注重班风学风建设，强化行为习惯养成教育，强化理想、目标教育。 3、教学工作：强化集体备课，做到统一训练，资源共享；抓实教学常规；强化高三高考研究，做好新授与高三复习的衔节；注重高效课堂，推动课堂改革，合理使用多媒体教学；切实做好尖子生的培养和提升以及潜能生的挖掘，同时做好学困生的扶持工作及特别学生的转化工作。 三、主

16、要工作 (一)德育工作 1、强化学生的思想道德素养教育。强化对学生世界观、人生观和价值观教育，本学期重点开展目标教育，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望，大力整治学生的仪容仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、 精神充实、心灵和谐的五维德育目标，为学生学习有目标，行为有方向奠定基础。 2、强化学生优良的心理素养的培养和训练。班主任平常要有意识地对学生进行心理素养教育，教育学生具备优良的心理状态，能适应外界状况的变化，能够承受胜利和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥，学生优良的心理素养可为201*年的高考成功奠定基础。 3、强化法治教育和安全教育。引导学生遵纪遵守法

17、律，热爱生活，珍惜生命。 4、强化学生管理，打造优良的年级学风。 (1)班主任和体育老师密切配合，持续提升“三操质量.保持不懈抓好班级常规管理，强化早读、三操、午晚休、自习的管理力度。 (2)强化学生仪容仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理。 (3)年级处、班主任、专业指导老师、家长要通力合作，强化对特长生的管理，使其专业、文化两不误，并完成专业生的合理分流。 (二)教学工作 1、强化学生的学习过程管理 (1)持续抓好班风学风建设。优良的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带的作用，做好

18、后进生的转化，提升学生学习的内驱力，使各层次学生成绩都有提升。 (2)强化学习目标的教育。班内因人而异制定学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提升自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。 (3)培养学生优良的学习习惯。依据各学科学习特点强化学法指导。 2、全面落实课堂教学要求 (1)教书育人、双管齐下：在持续强化常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管束管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参加，全程管理的格局。 (2)提倡分层教学。一是课堂教学上的分层要求。教

19、师应依据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量合计到各学习层面的学生。尤其是像数理化这些学科要依据学生的实际状况，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，保证课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参照等几个层次去要求学生，使每个学 生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和激励，不能用优秀学生的学习品质和成

20、绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。 (3)各教师要强化对班级体艺特长生的培养，支持有兴趣学生参加特长训练。 (4)重点班做好治跛拔苗工作，优化重点班的氛围，向重点班的管理要质量，着力抓好课堂效益的管理。 (5)尖子班重视培优补差辅导工作。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。 (6)加大对考试的管理力度，年级将不遗余力地强化对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。 (7)强化教学进度管理，与各备课组确定本学期教学进度，在保证完成

21、本学期教学内容的前提下，必须做到提前教学下学期的内容，做好与高三第一轮复习的衔节。 (三)年级组教师队伍建设 1、强化备课组职能，强化备课组管理，全面提升教师教育教学水平。充分利用集体备课等形式，强化教师的交流与合作，提升备课组的整体业务水平和职业技能；进一步做好教学常规的监督与检查，保证教学过程的规范性和实效性。 2、进一步强化班主任队伍专业化建设进程，提升年级管理人员的战斗力。保持班主任周一例会制度，提升工作的预见性和针对性；关心青年班主任的成长，及时了解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的疑惑，分担班级管理中的负担；利用班主任交流研讨，分析年级管理中出现的

22、典型案例，让班主任在讨论和交流中提升，在借鉴和反思中提升自己的管理能力。 本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响，所以年级各项工作都要抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在我们全体师生的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。 高二年级处 201*1226 年级具体工作安排 月份 工作安排 二月份 1、开学工作、寒假作业检查班主任 三月份 四月份 五月份 六月份 七月份 2、收心教育、安全教育、卫生教育、纪律教育班主任 3、年级领导小组会议年级领导小组成员 4、抓好学生行为规范的整顿班主任 1、学生仪容仪表检查年级处 2、组织学生学

23、雷锋、做好事班主任 3、强化理想、目标教育班主任 4、第一次月考年级处 5、备课组长会议年级处 1、教学常规检查和部分学科问卷调查年级处 2、 3、期中考试年级处 4、学法指导全体教师 5、教学调查年级领导小组成员 1、纪念五四青年节活动年级处 2、班主任工作经验交流年级处 3、第三次月考年级处 1、布置高考考场班主任 2、学业水平考试 3、备课组长会年级处 4、班务工作培训1、准备期末考试 2、安排暑假补课 第五篇：201*201*学年第二学期高二数学备课组工作计划 201*201*学年第二学期高二数学备课组工作计划 一：指导思想 认真学习贯彻落实教导处，教研处，科组的学期工作计划。加大执行力度和管理力度，有创造性的开展数学备课组活动。 二：工作目标 1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。 2.不拘