2020华东师大版七年级科学下册同步测试：周练小测(七)

1、周练小测 (七)_ 学生用书 A521被子植物生长到一定时候就会开花结果。下列有关说法错误的是( C )A果实的形成必须经过传粉和受精B花的主要结构是雄蕊和雌蕊C受精后，雌蕊的子房发育成种子D玉米缺粒是传粉不足导致的【解析】 开花后一般要经过传粉和受精才能结果； 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系； 雌蕊的子房将发育成果实， 胚珠发育成种子；玉米传粉不足会导致缺粒现象。2下列属于花序的是 ( C )图1ABCD 3如图是桃子的形成过程，其中、分别表示 ( B )图2A子房、受精卵、果皮、胚B子房、胚珠、果皮、种子C胚珠、受精卵、种子、胚D子房、受精卵、果皮、种子4储存种

2、子，什么样的条件有利于延长种子的寿命 ( D )A高温、潮湿B高温、干燥C低温、潮湿D低温、干燥 5将大米播到地里，长不出幼苗，原因是 ( A )A胚被破坏B除掉了种皮C胚乳被损伤D除去了谷壳 6中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一 粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 ( B )图3A果实，果实B果实，种子C种子，种子D种子，果实【解析】 甲为向日葵雌蕊的子房，发育成果实；乙为南瓜雌蕊的胚珠，发育成种子7下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是 ( D )A椒草、秋海棠用叶片繁殖B月季、葡萄的扦插繁殖C桃、柿树的嫁接繁殖D向日葵、玉米的播种繁殖【解析】 椒草、秋海棠用叶片

3、繁殖、 月季、葡萄的扦插繁殖、 柿树的嫁接繁殖，均不需要两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体， 属于无性生殖。向日葵、玉米的播种繁殖，是用种子繁殖，经过了两性细胞的结合，属于有性生殖。8当花的各部分发育成熟的时候，花被展开， _雌蕊_和_雄蕊 _显露出来， 这就是开花。植物开花后，雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上， 这个过程叫做传粉，花粉直接落在雌花的柱头上的传粉方式称为_自花传粉 _依靠外力将花粉传到另一朵花的柱头上的传粉方式称为 _异花传粉 9种子都有 _种皮_和_胚_，有的种子有 _胚乳_，胚由 _胚芽_、 _胚轴胚根 _和 _子叶_组成10观察如图所示种类的花，选择适

4、当的序号填在各小题中的横线上。图4(1) 只开花，不结果实的是 _C_，能结果实的是 _A、B(2) 能进行自花传粉的是 _B_，经异花传粉后能结果实的是 _A、 B 11根据桃花的基本结构图回答问题：图5(1) A 、 B 和子房共同组成桃花结构中的 _雌蕊 _；C、D 共同组成桃花结构中的_雄蕊_，对于植物繁衍后代来说，它们是桃花最重要的结构(2) 桃花基本结构中，最终发育成果实的是 _子房 12如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题(1) 构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊结构的 有_花药_和_花丝_。(2) 图甲中标号 a所示的过程称为传

5、粉，其实质是 _花粉_散落到 _柱头_上的 过程。(3) 图乙是被子植物的受精过程，即 _ 花粉管 _中的精子与胚珠中的_卵细胞 _结合形成受精卵的过程称为受精。(4) 图丙是被子植物的果实， 标号_种子_来自于图甲中的 _胚珠 _ 【解析】 (1)雄蕊是由花药和花丝组成的。 (2)传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒 传送到雌蕊柱头上的过程。 (3) 花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏 液的刺激下萌发长出花粉管， 花粉管穿过花柱， 进入子房，一直到达胚珠，同时， 花粉管中的精子随花粉管的伸长而向下移动， 最终进入胚珠内部， 花粉管顶端破 裂，精子释放出来，与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵。

6、 (4) 是种子，它是 由胚珠发育而来的。13如图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答。图7(1) 图中子叶指 _、? _；胚芽指_、_；胚根指 _、_；胚轴指 _、 _。(填序号)(2) 两种植物种子的主要部分是 _胚_。(3) 玉米种子与大豆种子比较，不同点是玉米种子除了有果皮外还具有_胚乳 _和 _一片子叶 _。14青霉素能杀死多种致病的细菌， 是人们治病的良药， 但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了， 这些细菌就是所谓的 “超级细菌”超级细菌”的形成是自然选择的结果，它们的繁殖方式是_分裂生殖 _。15如图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答问题：图8(

7、1) 花、果实和种子是绿色开花植物的 _生殖 _器官(2) 桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行_传粉_。要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是 _受精_，图中 _子 房_将发育成果实。(3) 桃子中我们食用的部分由 _子房壁 _发育而来，种子由 _胚珠_发育而来。16陈浮同学学习了开花结果后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的。于 是他种了一些玉米， 让他感到意外的是， 用其他植物的花粉进行授粉的玉米， 没 有结出果实、种子。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子，是不是一定 要授同种植物的花粉呢？(1) 请问：假如他要用实验证明自己的疑问，应提出的假设是_植物

8、体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉 _。(2) 实验过程中，他重新种植了一些玉米 (不考虑季节的影响 )，并将这些玉米平均 分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将 玉米雌花花穗包起来，其意义是 _防止雌蕊上自然传粉的发生 _。(3) 分别采集玉米和其他植物的花粉。将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗 上。其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上。 根据假设可以预测， 能够 形成果实的一组是 _甲组 _。(4) 要设计另一组的意义是 _对照 _。这种实验不能只种两株玉米，也不能够只 进行一次实验， 还不能够局限一种植物进行实验， 请说出其中道理： _避免

9、各种 偶然情况的发生，使实验具有可重复性 _。17如图描述的是绿色植物 大豆的一生，请据图回答问题。图9(1) 图示的过程中，最先突破种皮的是 _胚根 _。此过程中营养来自中 的_子叶_。(2)对植物进行分类时，以上图片可以作为分类的重要依据，观察图可以断定 大豆是 _被子_植物(选填“被子”或“裸子” )，大豆繁殖后代的方式属于 _有 性生殖 _。(3) 图表示一株植物，其来自图开花授粉、受精发育形成的_胚_。过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是中有多粒 _胚珠 _。18为探究种子萌发的条件， 某小组设计了如下实验： 在两个玻璃杯中的不同位 置固定 6 张滤网，在每张滤网上放 10 粒大小

10、相同的小麦种子 (乙装置中的种子已 切除胚 )，加入清水至中间的滤网 (如图)。请分析回答。图 10(1)小麦种子结构中， _胚_是新植物的幼体，由此作出假设：切除该结构，种子就不能萌发。用和 _两组进行对照可验证该假设。(2)用、两组进行对照，探究的问题是 _种子的萌发需要水分吗 _？种子的萌发需(3) 若组中，只有第组的种子萌发，由此得出的结论是要一定的水分、充足的空气以及完整的胚 _。19幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题， 小科展开了相 关的探究：图 11将相似的 120粒绿豆种子平均分成 4 组，在相同砂土中按不同深度种植， 放置在 相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察 15 天，发现只有三组有幼苗先后出 土，如图所示。在第 15 天对所有幼苗进一步观察，结果如表中所示。组别甲乙丙丁种植深度6cm11cm18cm25cm出土幼苗数量29 棵30 棵26 棵0棵未出土幼苗生长状况1 棵种子未 萌发/幼苗略有萎缩现象幼苗萎缩现象较明显幼苗子叶大小较大较小只有痕迹只有痕迹(1)分析实验结果可知， 当绿豆种子种植深度超过 11cm后，随着种植深度的增加， 幼苗的出土率将会 _下降_，根本原因是 _子叶中的营养物质不足以供