二年级一班家长会数学老师专用

1、L/O/G/O请家长们按到会先后签到，谢谢！234156各位家长： 这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。首先介绍一下班级现在的情况。 班级现状 我们班有学生39人，男生19人，女生20人。 整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。尤其是很多同学的思维比一年级有了很大的进步。 劳动卫生 大部分同学能注意个人卫生，穿戴整洁，不买不吃垃圾食品，注意用眼卫生。 集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很高，能自觉主动

2、的按要求打扫好教室卫生。 其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打电话 请家长在孩子上学期间电话保持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老师。3、作息时间 早上： 7:45预备 中午：10:55放学 下午： 1:45预备 下午： 4:55放学4. 孩子早上不要早到校，早上7:20之前， 中午1:10之前不要来学校。5. 周一穿校服，戴红领巾。6. 放学，请家长记好放学的准确时间，准时来 接孩子。7. 如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的， 请家长及时与老师联系。8. 孩子因为年龄太小，禁止孩子独自回家。9. 紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。10. 乱花零钱，乱买零食的现象。 11.

3、 少给孩子零花钱，不带零食进校园。上课积极发言上课积极发言马懿航 刘梦涵 马宥熙王浩然 李宇辰 贺怡赟马宇荷等书写认真书写认真刘梦涵 马宥熙 杜梦鑫马如帆 陈嘉旗 王延天佑马宇荷 李佳宇 霍雪颖等王浩然 常振泽 刘梦涵 李宇辰 李柏瑶 陈嘉旗马如帆 杜梦鑫 党瑜鑫老师的小帮手老师的小帮手学生代表发言家长代表发言汇报班级工作汇报班级工作 从开学到现在已经过了十二周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实

4、话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，一个多月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，想尽办法，一直在进行习惯教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有

5、个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：课堂表现课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一

6、个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：陈嘉旗、党榆鑫、马宇荷、霍雪颖等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如刘曙豪、赵旭、闫圣杰等。说一说本学期数学学习的重点 1.100 1.100以内的连加、连减及加减混合运算：包以内的连加、连减及加减混合运算：包含笔算、口算，以及利用含笔算、口算，以及利用100100以内加减法解决问题；以内加减法解决问题； 2. 2.认识人民币，了解人民币的单位及单位之间认识人民币，了解人民币的单位及单位之间的转换。解决生活中关于购物的

7、实际问题及付款方的转换。解决生活中关于购物的实际问题及付款方法。法。 3. 3.初步认识平移、旋转现象，认识轴对称图形初步认识平移、旋转现象，认识轴对称图形的特点。的特点。 4. 4.初步认识乘、除法：尤其是乘法口诀，对乘初步认识乘、除法：尤其是乘法口诀，对乘除法意义的理解及应用，以及要正确解决问题；除法意义的理解及应用，以及要正确解决问题； 5. 5.长度单位：包含认识厘米和米、认识线段、长度单位：包含认识厘米和米、认识线段、会画规定长度的线段；会画规定长度的线段； 其中计算教学内容包含其中计算教学内容包含100100以内的加、减法笔以内的加、减法笔算、口算，以及表内乘法。这两部分内容都是进

8、一算、口算，以及表内乘法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是今后学步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是今后学习多位数乘法和除法的基础。因为任何一个多位数习多位数乘法和除法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同乘。因此，表内乘法同2020以内的加、减法一样，是以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是学生必须掌握的基本小学数学的重要基础知识，是学生必须掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。技能之一，必须达到计算正确、迅速。对课堂听课要求对课堂听课要求 课堂四十分钟

9、是最重要的，也是最有效的。数课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维的训练，课学较其他学科而言，更注重方法和思维的训练，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂学习好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂学习实际

10、上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。希望家长能够配合正面引导孩子学会听都很重要。希望家长能够配合正面引导孩子学会听课、学会学习。课、学会学习。给家长朋友提出几条建议：给家长朋友提出几条建议： 孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。以下建议仅供您参考：的作用。以下建议仅供您参考： 第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。 1请您每天检查一下孩子的书包，尽量不请您每天检查一下孩子的书包，尽量不要让

11、孩子带零食、玩具进校园，避免孩子要让孩子带零食、玩具进校园，避免孩子上课分心。上课分心。 二年级孩子已经可以独立完成作业了。要二年级孩子已经可以独立完成作业了。要求孩子每天用心记好当天的作业，放学回求孩子每天用心记好当天的作业，放学回家按自己的记录独立完成作业，逐步培养家按自己的记录独立完成作业，逐步培养孩子的独立能力。但孩子毕竟还小，在孩孩子的独立能力。但孩子毕竟还小，在孩子完成作业后，请您务必抽一点时间帮孩子完成作业后，请您务必抽一点时间帮孩子检查一下，有没有漏做，或错做作业，子检查一下，有没有漏做，或错做作业，同时也能及时了解孩子的学习情况。同时也能及时了解孩子的学习情况。 为了提高孩子

12、的作业速度，请督促孩子在为了提高孩子的作业速度，请督促孩子在作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，写作业前上好厕所。玩玩具，写作业前上好厕所。 为了保证作业干净、整齐，请指导孩子书写工整。为了保证作业干净、整齐，请指导孩子书写工整。并注意以下几点：并注意以下几点： 做作业之前先洗手；做作业之前先洗手； 如果作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹如果作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹布抹平，再压一晚上就平整了；布抹平，再压一晚上就平整了； 给孩子准备直尺，这是数学学习的必备工具，给孩子准备直尺，这是数学学习的必备工具，无论是画图还是连线都要用的；无论是画

13、图还是连线都要用的； 二年级下学期将开始培养孩子用草稿本，草稿二年级下学期将开始培养孩子用草稿本，草稿本上也要书写工整有序，便于查阅。本上也要书写工整有序，便于查阅。 另外，橡皮、直尺等工具不要买那种太花哨的，另外，橡皮、直尺等工具不要买那种太花哨的，要以实用为目的。要以实用为目的。请配合老师督促、指导孩子的学习请配合老师督促、指导孩子的学习 乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据，乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据，也是后续学习中，进一步学习乘除法计算最也是后续学习中，进一步学习乘除法计算最基础的知识，一定要让孩子背得滚瓜烂熟。基础的知识，一定要让孩子背得滚瓜烂熟。 请您每天督促孩子进行按口

14、诀表横背、竖背、请您每天督促孩子进行按口诀表横背、竖背、斜背、打乱背、默写、抽测。仅仅能够按顺斜背、打乱背、默写、抽测。仅仅能够按顺序歌背是不够的，在实际计算中不一定能快序歌背是不够的，在实际计算中不一定能快速计算，一定要打乱顺序随时抽测其中的一速计算，一定要打乱顺序随时抽测其中的一句两句，让孩子在应用中熟练掌握。句两句，让孩子在应用中熟练掌握。 每天作业按时、按质、按量完成即可，请每天作业按时、按质、按量完成即可，请您不要让孩子超前完成课本或练习册上的您不要让孩子超前完成课本或练习册上的作业；还有您对小学数学教学体系不是很作业；还有您对小学数学教学体系不是很熟悉，对教材的编写意图不是很清楚，

15、最熟悉，对教材的编写意图不是很清楚，最好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。避免让孩子产生错误的思维模式，影响新避免让孩子产生错误的思维模式，影响新课学习、巩固。课学习、巩固。 请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景，请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景，引导孩子提出问题、解决问题，既帮助孩子巩固引导孩子提出问题、解决问题，既帮助孩子巩固了乘法口诀，又培养了孩子解决实际问题的能力了乘法口诀，又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意识。和应用数学意识。 例如：一块蛋糕例如：一块蛋糕2元钱，元钱，4块蛋糕要多少钱呢？块蛋糕要多少钱呢？ 一个家里有一个家

16、里有3口人，口人，5个家庭有多少人？个家庭有多少人？ 看到一辆汽车有看到一辆汽车有4个车轮，你能提出一个用乘法个车轮，你能提出一个用乘法计算的问题吗？计算的问题吗？ 要重视数学语言发展，培养数学的逻要重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。辑思维能力。 在生活中要多为孩子创设说数学用数在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。就能收到事半功倍的作用。注重孩子学习过程

17、，正视孩子考试成绩。注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分分与与100分的孩子的数学能力相差多少，不是分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。别的原因。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好学校，父母是孩子的第一任老师

18、。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。满足啊。 当然，您把孩子交到了我们老师的手中，当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法