2018学年九年级化学下册《化学肥料》习题跟踪练习(含解析)(新版)新人教版_第1页
2018学年九年级化学下册《化学肥料》习题跟踪练习(含解析)(新版)新人教版_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、化学肥料【巩固练习】一、选择题 ( 每小题只有一个选项符合题意 )1.碳酸氢铵(NH4HCO)能使作物枝繁叶茂,果实硕大。碳酸氢铵属于()A.钾肥B.磷肥C.氮肥D 复合肥2.下列化肥属于复合肥的是() C0(NH)2 NHH2PO KCl NMNG KNGA. B . C . D .3. “庄稼一枝花,全靠肥当家”。下列关于农作物和化肥的说法正确的是()A. (NH4)2S04属于复合肥料B. 农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C. 磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱D. 铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效4.某农场种植的棉花,枝叶生长不茂盛,需施用的化肥是()A. K2S04B.

2、C0(NH2)2C. Ca(H2P04)2D. KCl5.下列氮肥中含氮量最高的是()A. C0(NH2)2B. NH4N03C. (NH4)2S04D. NH4Cl6.下列关于化肥的说法不正确的是()A. 铵盐能与碱性物质混放和混用B. 化肥对提高农作物产量具有重要作用C. 复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分,有效成分高D. 长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结7. 氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用8 .配制一定量某植物营养液。已知该营养液中需要钾元素7 8g,氮元素70g,贝U需要 KNQ和 NHNQ的质量分别为( )A.101g

3、和 400gB.202g和 200gC. 202g和 400gD.202g和 120g9.某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥碳酸氢铵7.9 kg,因缺货现改施尿素 CQ(NH)2,若要达到同样的施肥效果,贝每亩菜田所需尿素的质量是()A3 kgB3.95 kgC6 kgD7.9 kg二、填空题10同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”,用到的药品有KCI、 K2SQ4、NHHCQ、NHCI。同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请 回答有关问题:限选试剂:稀 HCI、稀 HSQ、BaCl2溶液、AgNQ 溶液、蒸馏水(1)提出合理假设

4、。所抽样品的成分有 4 种可能:性。区别下列相关化肥的方法可行的是(A. NHCI 与 KCl :观察外观BC. K2S04与 Ca3(P04)2:闻气味D)NHHCO 与 KCI:加水(NH4)2SQ 与 KaSQ:加熟石灰研磨后闻气2假设 1 : KCI 和 NH4HCQ3;假设 2: KCI 和 NH4CI;假设 3: &SQ 和 NHHCQ;假设 4: _ 。(4 )写出实验过程中可能发生的化学反应中的1 个化学方程式:3(2 )形成设计思路。1甲同学提出先用 AgNO 溶液确定是否含有 KCI,你是否同意并说出理由: _2乙同学提出先确定是否含有NHHCO,则可以选择的试剂是

5、 _ 。(3)完成实验方案。请填写实验操作,与表中结论相符的预期现象。实验操作预期现象结论步骤 1:假设 2 成立步骤 2 :11 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥 的实验探究步骤如下:(1) 步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是_。(3)步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是 _。由此可知,在使用该类化肥时,要避免与 _(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,

6、以防降低肥效。氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行 的是 。A.硝酸钡溶液B .氯化钠溶液C .酚酞溶液 D .稀盐酸12. 位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。观察比较后,发现此农田的小麦长得矮小、容易倒伏、叶片上有斑点。农民将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田问管理 措施相同。实验结果如下表:地块甲乙丙丁戊施肥情况(等质量)尿素CO(NH02磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量(千克)55.5669.2656.8855.4455.11比较甲、乙、丁、戊可知,该农田可能缺少的元素是 _ ,比较乙和丙可判断该农田缺少的兀

7、素是_。13.现欲探究一固体混合物 A 的成分,已知其中可能含有 Mg(OH2, CuCl2, NHNO, ( NH4)2SQ, CuO 五 种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设实验过程中所有可能发生的反应 均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:(1)_ 产生的气体 B 的气味为 _ ,溶液 E 的名称是。(2)_溶液 G 中,一定存在的溶质是(写化学式)。(3)_ 混合物 A 至多含有 _ 种物质,其中肯定存在的物质是4_(写化学式) 二、计算题14 某硝酸铵样品,测知其含氮量为 28% (杂质不含氮元素),则样品中含硝酸铵的质量分数为 _。15

8、某硝酸铵样品中可能混有硫酸铵或尿素中的一种,经测定此样品中氮元素的质量分数为36.8 %,则此硝酸铵样品中可能混有的杂质是。【答案与解析】1.【答案】C【解析】碳酸氢铵(NHHCO)含有氮元素,故属于氮肥。2 .【答案】A【解析】C0(NH)2中含有氮元素,属于氮肥;NHH2PQ 中含有氮元素和磷元素,属于复合肥;KCl中含有钾元素,属于钾肥;NH4NQ3 中含有氮元素,属于氮肥;KNOs中含有氮元素和钾元素,属于复 合肥,故属于复合肥。3 .【答案】C【解析】(NH4)2SQ 只含氮这一种营养元素,属于氮肥,A 项错误;农作物所必需的营养元素主要有氮、磷、钾三种,还需要硼、锰、铜、锌、钼等微

9、量元素,B 项错误;磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱,C项正确;铵态氮肥能与熟石灰发生反应生成具有刺激性气味的氨气,从而降低肥效,D 项错误。4.【答案】B【解析】氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿;磷肥能促进作物根系发达,增强抗寒抗旱能 力,还能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满;钾肥能促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。5.【答案】A【解析】尿素是含氮量最高的氮肥,尿素的含氮量为14X2-60X100%46.7%。6.【答案】A【解析】铵态氮肥能与碱反应,放出氨气,使肥效降低。7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】A【解析】设每亩菜田所需尿素的质量为X。则XX(28-60)=7.

10、9kgX(14-79)解得X=3kg10.【答案】(1) &SQ 和 NHCI(2)不同意, 因为 AgNO也可以与NHCI反应生成白色 AgC1沉淀, 不能确定是否有 KCl稀HCI (或稀H2SQ)(3)实验操作预期现象结论步骤 1:取少量这种混合固体于试管中,滴加适量稀HCI (或稀 H2SQ)无气泡冒出假设 2 成立步骤 2 :另取少量这种混合固体于另一支试管中,加足量蒸馏 水溶解,滴加 BaCb 溶液,振荡无白色沉淀产生【解析】(1)所抽样品的成分有 4 种可能,分别为:KCI 和 NHHCQ KCI 和 NHCI、K2SQ 和 NHHCQK2SQ 和 NHCI。(2)不能先

11、用 AgNQ 溶液确定是否含有 KCI,这是因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成 白色沉淀氯化银。先确定是否含有NHHCQ,则可以选择的试剂是稀盐酸或稀硫酸,因为碳酸氢铵能和稀盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳,能和稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳。(3)假设 2 成立,说明混合物中含有 KCI 和 NHCI,不含有 &SQ 和 NHHCQ,用稀盐酸或稀硫酸可验证混合物中不含有(4 )写出实验过程中可能发生的化学反应中的1 个化学方程式:5NH4HCO,用氯化钡溶液可验证混合物中不含有硫酸钾。11.【答案】 磷矿粉(2)碳酸氢铵(3) 氯化铵 碱A12.【答案】磷元素、钾元素钾元素13.【

12、答案】(1)刺激性气味氨水(2) CuSO(3) 4 NH4NO3(4) CuO+HSOCuSOHO 或 Cu (OH2+HSQ=CuSO+2HO 或Mg( OH2+HSQ=MgSQ+2H2O【解析】该实验流程为:该固体混合物与适量的氢氧化钠溶液混合后,得到气体B,且 B 溶于水可得到一种化肥,所以混合物中必定有铵根离子,又因为 F 无明显现象,所以混合物 A 中一定无硫酸根离子,所以 A 中一定有 NHNO。因为 G 溶液显蓝色,所以 G 溶液中一定有 Cu2+,所以 A 中至少有 CuCb、CuO 中 的任意一种。另外若 A 中有 Mg(OH2也符合题意。14.【答案】80%【解析】设硝酸铵样品的质量为M,样品中硝酸铵的质量为M。贝UMX 28% = MX14X2-( 14+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论