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文档简介
1、Section B (3aSelf Check)1. 1. 复习用过去时态描述过去事件。复习用过去时态描述过去事件。2. 2. 写一篇短文描述自己记忆深刻的一件事。写一篇短文描述自己记忆深刻的一件事。3. 3. 独立完成独立完成Self Check,Self Check,巩固本单元的重点语法。巩固本单元的重点语法。 想了解一件过去的事想了解一件过去的事, ,你会问哪些问题呢你会问哪些问题呢? ? 选择适当的特殊选择适当的特殊疑问词填一填吧。疑问词填一填吧。WhatWhatWhenWhenWhereWhereWhyWhyHowHowWhoWho was the event? was the ev
2、ent? did it happen? did it happen? did it happen? did it happen? were you doing? were you doing? do you remember this event? do you remember this event?WhatWhatWhenWhenWhereWhereWhatWhatWhyWhy任务一任务一小组合作讨论小组合作讨论3a,3a,小组成员轮流说出一件记忆深刻的事小组成员轮流说出一件记忆深刻的事, ,选选一个组员记录一个组员记录, ,并填写在并填写在3a3a表格中。注意下面几个问题表格中。注意下面
3、几个问题: :What was the event? When did it happen? Where did What was the event? When did it happen? Where did it happen?it happen?任务二任务二 写作训练写作训练:Write a short article about the important :Write a short article about the important event in 3a.event in 3a. 1. Pre-writing: 1. Pre-writing: 整理整理3a3a表格中的信息表
4、格中的信息, ,注意审题注意审题, ,即人称、时态和要点。即人称、时态和要点。 2. While-writing: 2. While-writing: 根据根据3b3b中的提示和中的提示和3a3a表格中的内容表格中的内容, ,以及以及Pre-writingPre-writing中的信息中的信息, ,写一篇短文写一篇短文, ,描述一件对你来说重要的往事。写描述一件对你来说重要的往事。写作时作时, ,注意人称、时态、要点和文章段落层次的把握。为使注意人称、时态、要点和文章段落层次的把握。为使文章更流畅和完整文章更流畅和完整, ,可适当增加些连接词可适当增加些连接词, ,如如:because, so
5、, :because, so, in my opinion, but, however, when, in a wordin my opinion, but, however, when, in a word及及I I think / believe.think / believe.等。等。3. Post-writing.3. Post-writing.向搭档朗读自己写的信向搭档朗读自己写的信, ,分享彼此的观点分享彼此的观点, ,并相互指出优缺点。并相互指出优缺点。写作指导写作指导: : How to write your opinions? How to write your opinio
6、ns?考点一考点一过去完成时过去完成时The television news reported that other people The television news reported that other people (see) the light as well.(see) the light as well.句子中句子中, ,动作动作“看见看见(see)”(see)”发生在动作发生在动作“报道报道(report)”(report)”之之( (前前/ /后后),),表示过去一个动作之前发生的动作表示过去一个动作之前发生的动作, ,动词要用过动词要用过去完成时。结构去完成时。结构:ha
7、d+done:had+done。had seenhad seen前前考点二考点二hardhard和和hardlyhardly的区别的区别翻译下列句子。翻译下列句子。The problem is too hard, I cant work it out.The problem is too hard, I cant work it out. 2. He can hardly speak English, can he?2. He can hardly speak English, can he? hardhard可充当形容词和副词两种角色。用作形容词意为可充当形容词和副词两种角色。用作形容词意为 。其中用作。其中用作“难的难的”讲时讲时, ,在口语中与在口语中与 通用。通用。hardhard也用副词也用副词, ,意为意为。 hardly hardly只只用作副词用作副词, ,其意思是其意思是。hardlyhardly是具有否定意味的词是具有否定意味的词, ,它不能再与其它否定词一起连用它不能再与其它否定词一起连用, ,在由它构成的反意疑问句中在由它构成的反意疑问句中, ,尾句的尾句的疑问式须用肯定式。疑问式须用肯定式。 这个问题太
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