201-年读书计划

1、201*年读书计划 201*年读书计划 奇山小学201*年个人读书计划 李翠莲 苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。营造书香校园，教师这种特别的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人，成为学生读书的楷模。为了强化“书香校园的建设，加强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定个人读书计划：一、读书活动主题：成就自己影响他人二、读书活动目标： 1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 2、通过读书活动，使教师提升理论和施行水平，推动课程改革进程，全面提

2、升教育教学质量，构建一支师德高尚、素养合格、结构合理的学习型教师队伍。3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。三、读书口号： 让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种享受。四、读书活动安排及要求： 一读书时间：集中读书时间为双周周三下午二读书内容： 1、利用业余时间，读学校定期向老师在校园网或教师群中推举的文章。 2、必读书籍：住宿生命轨迹。 3、读学校向年级组推举书目，并在完成必读书目之后与组内其他教师进行交流阅读。 4、订阅报刊：每年订阅一本与教育教学有关的报刊。三读书要求： 1、结合学校读书计划制订个人读书计划。 2、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，及时公布在博客上，每月不

3、少于一篇。3、及时做好读书笔记。包括摘记和心得两部分，学期摘记不少于5000字，心得不少于201*字。 4、读书心得交流。撰写一篇读书心得，字数不少于1000字。 扩大阅读：201*年教师个人读书计划 201*年教师个人读书计划 金雀山小学傅译娇为了促进教学施行与理论的结合，提升自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、我的读书目标： 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提升教育教学革新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。 2、通

4、过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提升自己运用科学观点看待问题的能力。3、提升自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施： 1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。 2、天天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学施行，读出自己的思索与见解，提升熟悉，培养自己独特的思维与革新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思索，及时写下心得体会，努力寻求读

5、书成效的最大化，不断提升自己的各方面素养与综合能力。 4、将读书活动与当前教育和教学改革的施行活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中施行，不断提升自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。 5、积极和组内教师互相交流，互相启发，共同发展，并参加网络论坛交流。借此，提升个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安排：5月份：阅读新课程怎样教历史6月份：阅读史海拾珍7-8月份：阅读三国演义9月份：阅读爱的教育10月份：阅读教育从爱开始 11-12月份：阅读一生的成功计划，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。 相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的