201-年秋长大小学二年级德育工作总结

1、201*年秋长大小学二年级德育工作总结 201*年秋长大小学二年级德育工作总结 201*年秋长大小学二年级德育工作总结 长大小学粟桂玲 本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得有条不紊，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我随时注意培养学生的集体荣誉

2、感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不够，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常激烈的集体荣誉感，班级整体风尚积极向上，充满了活力。 二、培养学生优良的行为习惯 我一直认为，小学时期，是培养学生优良的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个优良的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我同意学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，关于我们班学生来说，我

3、觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。 了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，天天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打 询问孩子的状况。班里有一个学生起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

4、尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才干与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，碰到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的

5、作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们随时有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要随时不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很羡慕。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉

6、性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 201*年12月28日 扩大阅读：201*年秋期长大小学二年级上学期德育工作计划 201*年秋期长大小学二年级上学期德育工作计划 一、指导思想： 本学期，要依据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提升教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有革新精神的一代新人。贯彻十七大精神，促进德育与课改的融合。以“温馨教室建设为抓手，“让墙壁开口说话等多项德育活动把行为

7、规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进优良班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。 二、班级状况分析： 本班共有学生37人，其中男生26人，女生11人。这些孩子都聪慧活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成优良的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标： 工作重点是培养学生自觉学习的意识；课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和预习，养成当天课程当天完成的优良习惯；努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。一以六个形象标准

8、为主线，主要落实四项活动。 1、把承诺交给班级，养成三个习惯，做文明诚信少年。二把祝福送给科任老师，获取尊重的金钥匙。三把友爱送给同学，合作从此开始。四把快乐留给自己，拥有一颗感恩之心。 1文明教育：开展好习惯伴我成长活动。持续落实守则和规范，培养学生优良行为习惯。 本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。帮助每一位学生养成优良的行为习惯，获得新进步。 2诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人活动。阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜爱的有关诚信的格言，和老师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的熟悉在班队会上和大

9、家进行交流。通过活动，对“诚信的含义和基本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。 3负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动 a、开展“爱我学校主题活动，激发学生热爱学校的思想感情，并能主动用自己的行为维护新的校貌，对学校负责，做学校的小主人。 b、为学校的建设和发展出谋划策，出“金点子，做学校的“小当家。 4尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然教育活动，其中把“尊重生命“尊重自然是安全教育和环保教育的重要内容。 5“合作教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生互相配合，互相帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合

10、作的重要性。 6“感恩教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。 二、强化学生干部队伍的建设。 关于学校布置的工作要积极的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣扬、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生优良的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培养。小干部要群策群力，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好“红星章的作用。做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。 三、创造性地开展“温馨教室建设，积极营建和谐校园氛围。1、深入开展创建和

11、谐校园活动。依据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室建设活动，积极探究，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室。 2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生优良的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，以艺术人文为主题，逐步使班级的墙壁到处成为育人的教材，到处成为美的景观。定期改换软木板上内容。 3、强化家校联系。定期和家长联系，听取家长的看法和建议，强化沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。 四、强化学生的教育，建设和谐的班集体。 关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。进行以小学生日常行为规范为内容的规范教育，逐步培养学生形成优良的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级责任之星等评比表彰