201-年秋学校工作总结发言

1、201*年秋学校工作总结发言 201*年秋学校工作总结发言 201*年秋学期学校结束会发言 老师们： 上午好！ 学期已拉下帷幕，又到了我们总结和反思的时候。记得教育大家朱永新先生说过：“一个教师不在于教了多少年书，而在于用心教了多少年书。用心教学，就需要我们在教学中用心的去反思。此时，我们就应该摆正心态、实事求是地回忆和总结过去。下面我就对201*年秋学期我校的全面工作作如下总结，如有不当敬请谅解，并提出宝贵看法。 12年秋学期我校始终围绕“安全立校，质量兴校，活动强效，特色促效开展工作，学校发展稳步推动。 一、安全立校保稳定。 本学期我们以保证师生人身安全，保持教育与管理、治理与建设相结合，

2、以维护稳定的教学秩序为目标，经过细化管理，切实保证了师生生命财产安全和学矫正常教学秩序的稳定。 开学初学校建立健全了在校学生基本状况一览表，与班主任、值日教师、门卫、保安、家长签订了安全责任书，让全体教职工在工作中有准绳。同时，学校通过各项安全教育活动，固筑安全防线。学期国庆长假发放以安全为主题的家长书；开展了以安全为主题的知识比赛和班级黑板报比赛。全校开展以“校园安全为主题班会3次；学期以安全卫生为主题的讲话稿5篇。安全办定期不定期安全检查，保证学校安全。 二、细化常规抓质量 在本学期教学工作中，我们树立质量意识，强化常规管理，不断提升教育教学质量。在教学常规管理上，主要特别了“重过程、勤检

3、查、常沟通、共提升。 1、强化备改检查 本学期教导处对备改检查非常重视，每月至少一次检查。检查中做到检查从严，记载认真，反馈及时。特别是学期结束时对所有教师的教学案进行了全面检查，总体发现教师们都能认真备课，做好二次复备，并有针对性的进行反思，优 化自己的教学过程。另外还重点检查了教师布置的作业是否做到“五有，即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录。这样的检查共有6次。真正发挥了作业的巩固反馈作用，提升了我校的教学质量。 2、强化巡课责任 本学期，学校总值领导保持每日巡课，及时发现教学过程中的违规问题，比如教师在上课铃响时是否到达教室；教师课堂教学行为是否规范、是否早退中途外出

4、、是否在上课时间玩用手机等。这种巡课，让学校领导走近一线老师，让我校教学活动更具有针对性和有效性。 3、强化听随堂课 随机听课由教导处落实，采纳推门听课与适当提前告知相结合进行。要求中层领导和教研组长本学期听课不少于20节课。绝大部分领导都能做到深入课堂一线，了解课堂教学状况，及时指出课堂教学的问题，共同致力于课堂效率的提升。 4、强化考试严谨 学校的期中、期末考试都由学校统一安排，教导处、教科室紧密配合，认真组织。从监考、阅卷、登分都安排有序严密。最大限度的让考生考出自己的真实水平，考试最能体现每一老师的教学效果。每次考后，进行相应的考试数据分析和考后反思，激发学生通过考试，发现不够，调整学

5、习思路，提升学业水平。 三、多样活动促提升 本学期各部门统筹安排，协调合作，开展了形式多样的教育教学活动，丰富了学生的生活，加强了学生的凝集力。 1、各学科组开展了知识比赛。比如语文组开展了“美文阅读与欣赏比赛，初一沈佳玲、初二褚凌榕、初三季伟杰、芮孟男同学获得了一等奖。一1、二2、三3分别获得了优胜班级。数学组开展了“数学与生活应用知识比赛，初一王振、薛羽丰，初二薄云涛、初三吉苏林、李乐同学获得一等奖。初一3、二1、二2、3三2获得了优胜班级。英语组开展了英语三背比赛活动，许多同学获得了满分，初一3、二1、二2、3三1 获得了优胜班级。 2、教科室、语文组开展了“快乐阅读、健康成长征文演讲比

6、赛。许多同学积极参加，撰写征文，精心演讲。众多项选择手的演讲时而引来陈陈掌声和喝彩声。特别是初一3班的郭君同学更是出类拔萃，夺得冠军。杨文海、蒋雪群、戴斐老师获得了优秀指导老师奖。 3、教导处、体育组成功举办了秋季运动会。本次运动会共有90名运动员参赛，他们个个发扬顽强拼搏的体育精神，取得了优秀成绩。最终初三3、初二3、初一3获得了年级总分第一名。 4、团委分别在初一年级、初二年级开展了“绿色环保、“健康教育手抄报活动。同学们都积极参加，既掌握了相应的知识，又发挥了学生的美术特长。展览的优秀作品，受到来访的领导一致好评。 5、政教处、音组组队参加了泰兴市中小学艺术展演比赛，我校陈康慧、薄云涛分

7、别获得泰兴市书法一等奖、二等奖，其中陈康慧代表泰兴市到泰州比赛获得三等奖。李假设梅、薛羽丰分别获得独唱、器乐类三等奖。许兴邦、唐新老师分别获得指导老师奖。 6、语文组积极引导学生关注社会，联系实际，撰写作文。我校三3班学生顾松在江苏省组织的“中学生与社会现场作文比赛中获得泰兴赛区特等奖。蒋雪群老师获得指导奖。二3班朱志立同学在初中生世界杂志举办的全省中学生现场作文比赛中获得一等奖，戴斐老师获得指导老师奖。 四、创建特色扬风采 本学期，我校持续深入特色学校建设，努力探求合适我校特色的课程资源，走出一条属于我校的特色之路。 1、学校持续推动教学案一体化，改变传统的教学模式，变单一的授课为“依托学案

8、，教学合一；变机械训练为“先学后教，共同提升。走出一条合适我校实际的课改之路，虽然还不够成熟，但毕竟已经伴随我们从无到有，从有到全的过程。此项课改得力于各备课组的努力和艰辛付出。英语组本学期被评为泰州市学习型班组，李兆校长被评为知识型职工。 2、学校持续深入开展“一般话进校园、诵读进教材、书法进课堂活动，并将书法作为我校的特色项目。充分发挥许兴邦老师这一人力资源，让他成为书法专职老师，保持在初一初二开展书法课，成立书法兴趣小组，每周辅导部分老师的书法。定期开展书法展览，受到了一定成效。11月顺利通过了泰州市“三进小组的验收，获得了“三进示范校的称号。 3、学校还重视环境、文化、健康教育的建设。

9、在如花似锦的校园里，到处还洋溢着文化气息，定期改换的报廊传递着环保、健康、卫生、教育信息。让同学们明白“绿色象征了自然、和谐、人文和民主；健康促进了学校的发展。一学期的努力，我校被评为泰州市“绿色学校，获得了泰兴市“健康促进学校的铜牌。 五、教学研究显能力 我们学校虽然是乡村初中，一线教师只有40人，但创造的成绩有目共睹，我们已经从最低谷走出来，正一步一步向前进。今年我校顺利通过了泰兴市教育局对我校“素养教育督导的验收，在年终教育教学综合考核中再次被评为二等奖。在此，我代表学校校长室对大家的努力表示感谢。你们同样是最棒的，你们也能出类拔萃！ 1、这一学期中，许多老师在教学中脱颖而出。张明主任、

10、蒋雪群老师刚被评为中学高级教师。陈玉梅老师被评为泰兴市先进教育工。唐新老师在泰兴市音乐基本比赛中荣获一等奖，在泰州市荣获三等奖。周永鸽、姜琴、李兵、叶红兰、陈玉梅、蒋俊南、戴菲七位老师年度考核为优秀等级。 2、这一学期中，许多老师在教科研中收获颇丰。陈玉梅老师在省级刊物发表文章3篇，周永鸽老师在省级刊物发表3篇，蒋雪群老师省级刊物发表1篇，赵凤兰老师省级刊物发表1篇，蒋俊南老师省级刊物发表2篇。蒋俊南老师、李亚俊老师在泰兴教研各发表一篇。还有在泰兴市教育学会年度论文评比中，我校5篇论文获得一等奖，5篇获得二等奖，3篇获得三等奖。在泰州市数学论文评比中，有2篇论文一等奖，2篇二等奖。 3、这一学

11、期中，班主任工作求真务实。天天到班最早的是他们，走得最晚 的是他们。他们与学生紧密联系，关心学生，常找特别学生谈心，勤与问题学生交流，保证班级秩序有条不紊，班风正，学风浓。他们撰写的评语，既朴实，又有个性。既客观评价了学生，又积极激励了学生。汇编成集的优秀评语，成为我校德育教育的校本教材。 六、后勤管理做后盾 学校的后勤管理，始终保持服务学校，服务师生的原则，认真管理。特别是在危房拆掉中，更是严密布暑，协同安全办，做好安全措施，保证万无一失。在迎接市局数字化校园及教育技术装备验收中，统筹安排，分头实施，最终胜利通过，为我校的教育教学提供了有力保证。 12年秋学期工作中，仍然还有一些不尽人意的地

12、方，需要我们警悟和改善。1.部分工作计划性有待加强。 学校的工作可以说千头万绪，大部分工作都能按预期出色完成，但有些工作滞后，有时出现碰车现象，令人应接不暇，无奈之举就是仓促应对，最后还要做亡羊补牢的工作。如何让各项工作有序开展并能高效完成，我们必须要缜密的计划和科学地统筹，要及早思索，要及早安排。切不能等到兵临城下，才“草木皆兵。 2.部分课堂效率有待提升。 课堂效率凹凸直接决定了教学质量的优劣。部分老师的课堂效率低下，主要是备课和讲课两大工程没做好。有些备课是流于形式，两层皮现象严重，备的和讲的毫不一致；还有些备课采用拿来主义政策，缺少鉴别，缺少复备；还有些备课组各自为政，缺少信任，缺少合

13、作；更多的备课重视备教材，忽视备教法学法，尤其是作业制定或布置在教案上了无痕迹。 3.少数领导工作作风有待强化 这一学期中，绝大部分领导能服从大局，主动工作。在平常的值班、巡课、教研中能发挥骨干领导作用，特别是碰到重大活动，领导干部能担当重任，积极谋划，让工作做得有头有序，圆满完成任务。但少数领导，值班不到位，分管工作不积极，有消极应对情形。 4.少数老师工作态度有待端正。 应该说绝大数老师的工作态度是较好的，大多时间里我们的工作表现也都是敬业的，只是有些反常现象时有发生，如迟到早退，工作期间闲聊窜岗，备课不充分，作业批改拖欠，参加教研热情不高，关键随时互相推诿，工作表现不佳等等。 这些都需要

14、我们警悟和改善。只有我们大家心往一处想，力往一处使，才干推动我们学校持续向前。因为学校是我们大家的，在座的每一位都要面对这学校的将来。我们如今只剩300左右的学生，如果在出现教学质量的滑坡，那肯定会被自然淘汰。 老师们，时间在推移，12年秋取得的成绩已经属于过去，12年秋的遗憾也已经逝去。为了学校的需要发展，让我们每个人都树立主人公的姿态，发扬艰难奋斗的精神，尽力做好本职工作，一丝不苟地抓好学校工作，迎接充满希望的蛇年吧。 最后预祝大家新年快乐，全家安康，笑口常开！ 201*-01-28 曲霞初中校长室 扩大阅读：201*年秋期学校工作总结.doc 学校工作总结201*年秋期 本期是我校与时俱

15、进，开拓革新，各项工作实现转型发展的一年。学校以“平安、和谐为校风，以“敬业、奉献为教风，以“乐读、好问为学风，更新教育观念，转变教学方式，强化常规教学的过程管理，进一步提升教育质量，在德育工作、教学教研、平安校园等几个方面都取得了一些成绩，现总结如下：一、主要业绩： 1、教学常规逐步规范化，教学质量评价实现全面客观转向。 2、新课程观念得到落实，教育科研氛围校内悄然形成。3、“学前教育设备、设施得到大力改善，逐步走向规范化。 4、“平安校园建设经受了市、县的多次检查，师生安全保证得到强化，教师住宿房得到改善，学校校貌正在换新。二、主要做法： 一规范管理，和谐发展 1、深入学习和贯彻中小学管理

16、规程的重要思想，积极探究学校管理新模式，优化学校内部管理规章制度，实施“层级管理的新型学校管理模式，实现学校决策科学化、民主化。 2、丰富教师活动内容，促进教师个人心理和谐。尽量解决教师生活与工作的压力，促进了教师之间感情的融合，活跃了心身，更提升了工作效率。 3、进一步完善岗位目标管理，构建科学的评价机制。我们修订 了学校教育教学常规管理制度和教学质量考核办法，新增了教育科研管理制度与奖惩办法，激励教师在做好常规中得到优化，在开展教育科研中得到发展。特别是绩效考核新的方案保持工作实绩、工作能力、工作态度三维考评，推动科学化考核，既缩短分配的差距，又能激励教师奋进。 4、创先争优活动特别“新和

17、“实。我校就注重争创活动主题和载体的“新和“实，以“推动科学发展，强化内涵建设，提升教学质量，营造师生健康快乐成长环境为主体，以“强化责任意识，落实目标为载体，真正起到了促进了以“推动学校发展，促进校园和谐，服务广大师生，强化组织建设,实现工作创一流，教学争上游，科研上水平的三大目标，使得广大党员和全体教师的“绩效意识、争优意识、革新意识、模范意识显然加强，让“师德师风更加高尚，校园文化更加深厚，教育成绩更加显著的各项工作提升。二德育为先，教书育人 第一、强化德育管理，强化德育管理队伍建设。 1、强化了班主任的理论学习、模范事迹的学习。以先进的思想来武装人，以正确的理论来引导人，以模范的榜样来

18、鼓舞人。本期以民主投票的形式评选出五年级为“县优秀班集体。 2、强化了班主任的责任感，进一步规范了班级的管理工作，切实实施了“班主任考核方案。清洁卫生的量化考核评比、流动红旗的定期颁发，激励了师生敢比敢拼的意识，使班集体荣誉感得到了进一步的加强。 3、保持规范的升旗仪式。每周一全校师生肃立在庄严的国旗下，进行升旗仪式，值周的领导及教师在国旗下讲话，及时改正学生中的不良风尚，激发学生的爱国热情，使师生受到一次次教育。4、强化少先队阵地建设，在3至6年级成立“红领巾监督岗，为培养队员们的革新施行能力创造了优良的条件，丰富了校园文化生活，创设深厚的生活氛围。 5、保持文明监督岗检查评比制度，天天检查

19、，每周评比，催促队员一举一行。主要成员由当周值周领导、值周教师及值周学生组成，主要进行了卫生、两操、早读、红领巾佩戴状况的监督和检查，培养了学生的优良习惯。 第二、组织开展德育活动，促进未成年人学生身心健康。1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开展班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造优良品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，认真组织队员参加班级设置，及时出好板

20、报。如“图书角、“学习园地等都是比较有成效的。 第三、强抓少先队组织工作，竭诚服务少年儿童。 把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部持续发挥少先队活动育人、施行育人的优势，积极地创造体验活动的载 体，广泛开展体验活动。 1、9月份组织开展“中小学弘扬和培育名族精神月主题系列活动，各中队组织开展以“祖国在我心中为主题的讲故事比赛，弘扬及培育了小学生民族精神。 2、10月到11月在全校开展“我爱我家绘画比赛及“金色童年讲故事比赛，通过老师们的指导，学生们的努力，本次活动开展得非常成功，丰富了我校的校园文化生活，展现了学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，提升了学生口语交际和语言积

21、存运用能力。3、12月底，我校开展了为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；加强学生语言文字规范意识，提升学生语文素养，创建文明书香校园庆“元旦“中华经典诗文朗诵比赛比赛等。三以研兴教，教研结合 教学是学校的中心工作，科研是推动教育改革的重要平台。本学期，教务处强抓“课程改革，夯实常规管理，取得了显著的成绩。1、教育观念更新，报表及时准确。 强化课程与课时的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好，促进了学生的全面发展。对基点校三-六年级学生科学、合理搭配，规范了学校的学籍管理制度，做到资料详实、手续齐全、管理规范，及时填报了学年初报表，普及程度系列表册，圆满完成了201*年秋学校留守儿童花名册，及

22、时上报201*年秋期幼儿园初报表、幼儿园基本信息表、幼儿贫困基本信息表等幼儿园各种表册。同时对基点校和三合村400多名学生进行体质健康测试，并及时上报相关数据。 2、务实常规管理，加大检查力度。 教学常规是各项教学改革的基础和保证，不断规范教学常规管理，健全质量管理网络是抓好学校教学工作，提升教学质量的关键所在。我校教务处在课程的安排上严格执行管理规范要求，围绕新课程改革在有关年级、科目上，以备课、作业、调研、考试为重点作了细致工作，开展推门听课15节次，常规督导检查5次，促进了教学常规的优化管理。 3、开展丰富活动，营造教研氛围。 本期上了教研课的有一年级语文彭跃红、一年级数学丰敏等4位新进

23、教师。在公开课中，他们不仅仅能熟练的多媒体制作、操作技能，而且展示了他们不同的教学风格。通过多媒体的运用，使他们的课堂教学更生动活泼，更加贴近学生的生活实际，更能调动学生的学习兴趣和学生积极性，让课堂变得更出色。充分发挥教研组教学研究的职能，课后，全体教师积极发言，对该教师进行课堂教学综合评价，并记录在每次的评课记录上。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，大家互相交流、互相学习，促进教师改善教学方法，优化教学结构，提升教学效益。 4、强化师资建设，重视课题研究。 创造一切条件，为教师学习提供机会。我们组织教师外出培训、听课学习。本期彭跃红、丰敏到中心校参加教师朗诵比赛，胡天云、邓家奎、

24、黄雄等11位教师参加全国中小学教师教育技术考试均合格。总之在培训、学习中，教师不断借鉴学习先进的教学模式、方法，结 合自己的教学施行和经验，形成自己的课堂教学风格，逐步提升教学水平，促使教师们逐步在交流中进步，在反思中成长，在教研中成长。5、抓好启蒙教育，强化一年级质量提升。狠抓学生行为习惯和基础教育，由教导处组织了1次质量调研分析，召开了1次任课教师会议，组织1次学生家长会，分析每个学生每个阶段的学习状况，帮助新教师查找问题，商量对策，有力地推动了我校教育质量的提升。在期末考试中，我校zp数据获镇第3名，五个科次获镇第1名，四个科次获镇第2名，但有两个科次位居镇倒数；从年级成绩看，五年级，二年级成绩有较大提升，三年级两个班级成绩下滑较大。四抓牢安保，保证平安 1、强化制度管理。牢固树立安全第一的思想，进一步完善各类安全管理制度。在建立健全各种安全管理制度的同时，着重抓了校园安全、道路交通安全、消防安全的管理，抓好校园安保