201-年新窑镇防震减灾工作总结

1、201*年新窑镇防震减灾工作总结 201*年新窑镇防震减灾工作总结 新政发201*199号 新窑镇人民政府 关天上报新窑镇防震减灾工作总结的 报告 县防震减灾办公室： 为保证全镇人民群众生命财产安全，切实做好防震减灾工作，今年我镇重点抓了五个方面的工作： 一是健全机构，强化组织领导。在防震减灾工作中，党委、政府非常重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由镇政府镇长任组长，分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，7次召开新窑镇防震减灾专题会议研究和布暑防震减灾工作。为加强防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，

2、党委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成了4支应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。 二是强化宣扬，加强防震意识。充分利用会议、标语、宣扬栏、手机短信、宣扬单等形式，强化地震科普知识普及的力度、广度和深度，强化地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校普遍开设地震知识讲座，强化对在校师生的培训教育，加强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或不定期在各中小学校开展防震避震应急演练，提升广大师生的应急避灾能力。今年上半年，全镇共张贴防震减灾宣扬标语200余条，出黑板报48期，印发防震避险宣扬单201*0余份，开展

3、地震知识讲座6次。 三是深入排查，消除安全隐患。牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防的防震理念，组织国土、安检、民政等部门对全镇13个村的地质状况进行了全面排查，今年7.23特大暴雨之后,排查出13个不同程度都存在地质灾害隐患，共有滑坡点9处，威胁着148户678人的生命财产安全。党委、政府已向地质灾害隐患地带群众发放了防灾明白卡和避险明白卡，并贯彻专人负责24小时监测，一有险情马上上报。同时，组织中心学校等部门对全镇10所小学的危房 进行了全面排查统计，目前全镇小学共有d级危房132平方米。计划在两年时间内，全面完成中小学危房排除任务，保证学校校舍安全性能，保证广大师生的生命财产安全。四是加

4、固民居，提升抗震能力。依据乡村民居抗震性能调查统计，全镇85%以上的民居均不具备抗震能力或抗震能力底，原因是绝大部分都是土坏房，屋梁直接担在山墙上(土墙)，特别是山区群众，家庭贫困程度深，住房极为简陋，不具备抗震性能。近年来，镇党委、政府积极争取各方资金，大力实施乡村民居地震工程。在项目安排上，我们保持把特别贫困、特别简陋、特别危险的乡村民居作为实施的重点对象，优先合计，保证新建和加固改造的乡村民居基本具备抗御不低于6级地震的能力。在工程建设中严把“三关、做到“四不准，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关；对不符合抗震要求的制定不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符

5、合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。目前全镇已新建基本具备抗御不低于6级地震的能力的安房580。五是完善制度，提升救援时效。完善修订了新窑镇防震减灾应急预案，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。强化抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小 分队成员，建立应急队伍信息库，保证预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门执行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。 虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工

6、作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题:一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是村镇建筑民居抵抗自然灾害的能力低，达不到抗震要求，全镇大部分群众还居住在抗震能力低或不具备抗震性能的房屋内；三是社会公众防灾意识有待强化；四是紧急救援体系不够健全，缺乏可操作性。在下步工作中，我们将进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，强化对群众的防震知识教育，提升群众防震意识，减小灾害损失,将镇防震减灾工作提升到一个新水平。 二一年十二月十五日 扩大阅读：防震减灾工作总结 创建防震减灾工作总结 为认真贯彻实施科普法、防震减灾法和中小学公共安全教育指导 纲要等有关法律法规，我校以提升学生科学

7、素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，探究小学防震减灾教育工作的新思路，加强广大师生防震减灾意识和自觉性，提升地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。在上级有关部门的大力支持下，依据有关文件的要求，我校开展系列防震减灾科普教育工作，取得了一定成效。现总结如下：一、学校概况 宁德师院附小分校华侨小学是东侨经济开发区目前唯一一所公立小学。她坐落于美丽的东湖之滨，与风光秀丽的南岸景观相邻。景色宜人，视野开阔，空气清新，远离闹市喧嚣，颇得自然静谧，是孩子们读书学习的好地方。华侨小学前身是东湖塘小学，新校区

8、于201*年8月投入使用，是时占地20多亩，投资七百多万元，建有一栋教学楼，拥有一般教室24间，可容纳学生1200多人。当时由市政府牵头召开专题会议，确定走名校带新校之路，委托宁德师范附小管理。经过五年的努力，学校已由小变大，由弱变强，教育教学工作取得长足发展，教学质量不断提升，得到了家长和教育同行的广泛认同和赞誉。 为了进一步办好学校，造福东侨人民，经开发区领导与附小领导协商决定，从201*年秋季开始，华侨小学正式成为宁德师院附小分校。聘请宁德师院附小校长郭正光兼任校长；宁德师院附小校长助理林品昌任常务副校长；选派宁师附小部分优秀教师到校任教；持续运用附小办学理念、治校方略、管理方法、优质资

9、源办好学校。又经两次征地，目前学校占地60多亩，是宁德市小学界占地面积最大的一所学校。 学校提出的教育理念是：让每一个学生进步，为每一个学生负责；办学思路是：实施主体性教育，培养革新型学生，创建精品型校园，形成学者型教师群体；教育教学目标是：面向全体，特别主体，发掘差异，激活潜能，主动发展，全面提升，为上一级学校输送适应将来发展需要的革新型人才奠定坚实的基础；教师的责任是：给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快地学，激励每个学生自主发展，帮助每个学生获得成功；办学特色构想是：建设科技教育特色学校，以启发科学思想、培养科学精神、普及科学知识、传授科学方法为宗旨，积极引导少年儿童开展读科普、学科技

10、、搞科研、争革新活动，保持在施行中探究，在研究中提升。 学校现有教学班13个，学生601人，拥有标准教室15间，每间教室均配备电脑、液晶投影仪或电视、实物投影仪等多媒体设备；还有面积达标、设施达标的科学活动室、综合施行活动室、体育活动室、美术室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室等专用教室；有达标的藏书室和学生、教工阅览室。拥有3000平米的操场和200米跑道。应急疏散避险场地面积达10000平方米以上，防震减灾科普展览室面积100平方米。学校有教职工46人，学历百分百达标，其中本科学历11人，占百分之二十四；特级教师、中学高级教师各二人，中级职称17人，占百分之三十七；省级名师培养对象一人，省级学科

11、带头一人，区、市级教坛新秀共6人，市级骨干教师8人；五位教师参加宁德市课堂教学比赛荣获一等奖，一位教师参加福建省作文教学比赛荣获第一名，一位教师参加华东“六省一市数学课堂教学比赛荣获第一名。 近两年来，学校又有了新发展：先后被授予“宁德市绿色学校、“福建省义务教育标准化学校、“东侨开发区平安校园、“东侨开发区文明学校等荣誉称号；先后被确定为“宁德师院学生实习基地、“宁德市防震减灾科普宣扬基地、“东侨开发区爱路护路宣扬基地。二、防震减灾科普教育的理念 我校以中华人民共和国防震减灾法、关于强化防震减灾工作的通知等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以强化小学生公共安全教育和提升学生

12、的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采用多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，加强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，从201*年9月起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，加强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提升灾害防御和自救互救能力。其次，我校重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。 三、强化防震减灾科普教育的组织领导 我校成立了以行政班子为领导核心，分工明确、职责明晰的组织领导队伍。由林品昌校长担任组长，黄细钗副校长、黄清达工会主席、林方玉总务保卫处主

13、任、游桂清总辅导员担任副组长，成员为全体教职工。其主要分工如下： 1.指挥组。总指挥：林品昌。基本职责：负责指挥协调；掌握状况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材。 2.疏散组。成员：林方玉及各班班主任。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。3.警戒处置组。成员：黄细钗及门卫人员。基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资，并放置防爆围栏等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。4.伤员救护组。成员：刘慧凌及全体

14、女教师。基本职责：负责伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。 5.外围控制组。成员：黄清达及全体男教师。基本职责：负责维持学校大门，及各出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。6.装备保证组。成员：游桂清。基本职责：提供各种处置特别事件物资装备，通迅设备，编录广播词备用，负责平常的装备保养。 此外，我校还特聘宁德市蕉城区消防大队大队长黄朝寿为校外辅导员，与教师签定班级安全工作责任状将班级科普普及以及安全教育纳进年度考评。由于我校强化了对学校防震减灾科普教育的组织领导，统筹规划了我校防震减灾科普教育工作的方向，使得工作经费有保证，科普教育有目标，教师

15、考评机制有完善，科普教育有施行。提升了学校师生对防震减灾教育意义的熟悉，激发了师生积极参加防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提升了师生对防震减灾的熟悉，深入熟悉到防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。 四、合理利用资源普及知识，开展多样活动为使防震减灾科普教育更为有序的开展，我校特开拓了防震减灾科普教育专用教室，购买防震减灾科普光盘二十多盘，图书100多册，制作挂图和地震科技知识展览板，制作防震减灾ppt校本教材，定期组织教师与学生学习相关知识，参观。在教师中建立防震减灾教研小组，在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，各项活动都制定具体的活动计划，

16、校领导在过程中强化督导，保证计划落实，效果特别。注意学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳进教学计划，保证学年不少于4课时。 同时利用我校占地面积大这一优势，结合实际开展防震减灾逃生演习，将防震减灾逃生自救演习的内容划入体育课程，使学生在课堂加强体育素养的同时，潜移默化的学习了逃生的技能。去年我校还与蕉城区消防大队开展两次全校无预警逃生演习，在演练中检验学习效果状况，完善防震减灾预案。结合少先队活动以及家长会开展多样的科普活动。1.专题宣扬与课堂教育相结合 以防震减灾活动专用教室为教学阵地，以防震减灾自救手册内容为主题，利用黑板报、手抄报、橱窗、展板等形式，宣扬防震减灾知识。多次请

17、蕉城区消防大队战士到我校作专题讲座。2.设立科普活动周 我校在校长室和德育处直接领导下，201*年10月举行了为期一周的以“防震减灾为主题的自然灾害防御科普知识宣扬活动，活动内容丰富多样。专题展板宣扬生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法，提升全校师生防震减灾的相关知识知晓率。观看影视：我校组织学生观看了直面地震、蟾童、地震揭密、唐山大地震等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的庞大灾难，使学生历史事实面前熟悉到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。撰写体会，科普

18、活动周中，五、六年级学生观看了防震减灾的录像后，许多学生写了观后感。3.开展知识比赛活动 各班以小组为单位，学校以班级为单位分别开展知识比赛活动，并将这一活动与班队会整合，将防震减灾知识普及工作纳进学校安全教育计划。4.开展兴趣小组活动 通过个人自愿、集体报名方式成立了防震减灾科普兴趣小组，常年开展防震减灾知识的科普活动，活动主题以防震减灾为主要内容，主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避险方法的学习和演练等。兴趣小组自主编制了地震应急避险预案，开展模拟应急避震和紧急疏散演习。五、初显成效 在上级领导的关怀下，在相关单位的科学指导下，通过我校全体教职员工的共同努力，我们抓紧课堂，拓展课外，建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，开设了地震科普第二课堂，对学生进行防震减灾基础科学知识、地震自救和紧急避险技能的教育，我校防震减灾科普推广工作已取得初步的成效。首先是学生防灾意识和能力有所提升。学生通过老师的指导和自主学习，掌握一定的知识；学生在学习、宣扬的过程中，显然提升了学生的写作能力、观察能力、分析能力、演讲能力，自救互救能力；防震减灾科普知识学习的点滴记录在日记里，记在心里，落实在行动上，回到家里观察家中动物和地下水异常状况，关注自然的意识、参加研究的能力有了进一步提升。其次扩展了社会影响。得到学生家长、社区的一