初三物理复习模块二(力、运动和力、压强浮力)

1、中考物理复习资料（模块二）力、运动和力、压强浮力知识结构1、力的作用效果： 、 。2、力的单位： 。符号 。3、要改变物体的运动状态，必须有 。4、力的三要素：力内容： 力的示意图作图： 施力物体和受力物体同时存在单个物体不能发生力的作用，不接触的物体也可发生力的作用。解释现象： 5、物体间力的作用是相互的概念： 重力施力物体： 。a、 重力大小与物体质量成正比：G=mg，g=9.8N/kg意思： 。 b、重力大小与位置有关重力大小（1）物体在月球上重力只有地球1/6 （2）物体在地球上位置不同G不同。6、重力重力的方向： ；a、重心： 。重心可在物体上，也可不在物体上，。b形状规则的物体重心

2、与不规则物体的重心重力作用点：重力与质量的区别和联系： 定义： ；方向： ；产生条件 。大小与 、 有关7、摩擦力a、滑动摩擦力： b、滚动摩擦力： c、静止摩擦力：大小与外力相等。（用平衡力求）摩擦力分类：a、增大摩擦力方法： 、 b、减少摩擦力方法： 、 、 、 改变定义： 是宇宙的普遍现象运动1、机械运动运动参照物定义： 判断方法： 运动2、运动与静止的相对性运动3、匀速直线运动的速度 简单的运动表示物体运动的 。定义： 。公式： ；变形 。单位： ；进率： 意义 速度实验： 。运动定义： 定例： 4、变速运动内容： ；a. 有条件： ；b.对一切物体而言；c、实验推理概括出来的惯性和惯

3、性定律：惯性是物体本身具有的一种性质；惯性定律是一条定律。惯性没有条件，惯性定律是有条件的。1、 牛顿第一定律定义： ；a.理解：惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量 大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。解解释生活惯性现象的4个步骤：第一步：先确定研究对象原来的运动状态；第二第二步：突然发生变化的情况；第三步：由于惯性研究对象继续保持原来的状态状态；第四步：所以研究对象会发生。2、惯性运动和力平衡状态： 二力平衡条件： 平衡力与相互作用力区别：平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在二个不同物体上。3、二力平衡不受力或受平衡力静止或匀速直线运动。受非平衡力变速运动。4、

4、力与运动静止状态匀速直线运动状态平衡状态不受力作用（理想情况）受到平衡力作用（实际情况）（1）定义： 。（2）压力不一定都等于重力，方向不一定与重力方向相同，只有放在水平面上的物体，压力 重力，方向与重力相同。（3）压力作用效果： ； 。1、压力（1）定义： 。（2）公式： 。理解 。（3）单位、符号F=压力单位：牛符号=NS： 单位： ；符号： 。P： 单位： ；符号 。2、压强 （4）进率：1m2= dm2= cm2 1Pa= N/ m2(5) 50 Pa 意义： 。 （6）增大压强方法 （7）减小压强法：（1）产生原因： 。压强 （2）特点 3、液体压强（3）液体压强与 有关；与 无关。

5、 （4）应用：连通器（1）产生原因： 。（2）定义： 。（3）证明大气压存在实验： 。（4）大气在生活中应用： 。 4、大气压 （5）标准大气压= Pa= m n水银柱= m水柱 （6）测量工具： （8）影响大气压的因素： 规律： ； （9）应用： ； 。（10）大气压与沸点关系： ；应用： 关系： 。 。应用：升力 5、流体压强与流速的关系 1、定义： ；方向： 。压力差法： 实验法： ；原理法： ；平衡法： ； 2、大小 3、浮力大小与 有关；与 无关。F浮 G物 P物 P液 上浮F浮 G物 P物 P液 下沉F浮 G物 P物 P液 悬浮F浮 G物 P物 P液 深浮 4、浮沉条件：浮力密度计

6、：测 仪器；原理：浮在液面物体，浮力等于重力轮船：原理： 排水量 潜水艇：原理： 气球和飞艇：原理 5、应用初三物理复习（力、运动和力、压强浮力）检测一、单选题：（每题2分，共24分）1第一位通过实验测定大气压数值的科学家是A安培 B托里拆利 C法拉第 D牛顿2下面是对日常生活中一些物品的质量和重力的估计，其中最接近实际的是A一支普通铅笔的质量约为5kgB一个普通初中生的体重大约在450N左右C一个普通鸡蛋的质量约为0.3kgD一个大西瓜的质量约为500g3下列实例中，为了减小摩擦的是 A冬天，在结冰的路面上撒砂子 B给笨重的旅行箱装上轮子 C擦黑板时，用力压紧板擦 D鞋底有凹凸不平的花纹4如

7、图1所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ）小明的书包带很宽B切蛋器装有很细的钢丝C针头做得很尖D用刀切苹果A图15某人坐在行驶的汽车内，说他是静止的，所选择的参照物是 A. 公路 B. 汽车 C. 房屋 D. 路边的树6下列实例中，不是利用大气压强的是A.把吸盘挂钩按压在墙壁上，可以挂衣服B.将针头插入药液内，拉动活塞，药液就进入针管C.学生用吸管喝酸奶D.用打气筒把空气压入自行车轮胎中7下列事例中，不能用惯性知识解释的是A实心球被抛出后继续向前飞行B司机在开车时必须系好安全带C踢出去的足球在地面上越滚越慢D在匀速行驶的列车上，小明竖直向上跳起后仍然落回原处8挂在起重机钢绳上的货物重为500

8、0 N，钢绳对它竖直向上的拉力为7000N，则货物受 到的合力大小和方向为 A2000N；竖直向下 B12000N；竖直向下 C12000N；竖直向上 D2000N；竖直向上9水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是 A木箱受到的重力可能等于100NB木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零C木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡D木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100NBA图210如图2所示将金属球A和B分别挂在弹簧测力计的挂钩上，当手提测力计使两金属球没入水中时，两个弹簧测力计示数相等。已知金属球A的密度为A，金属球B的

9、密度为B，且A大于B，则下列说法正确的是A.金属球A的体积大于金属球B的体积B.金属球A受到的浮力大于金属球B受到的浮力C.金属球A的质量大于金属球B的质量D.金属球A的质量小于金属球B的质量11一个物体始终只受到F1和F2两个力的作用。一开始物体处于静止状态且F1F0，在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同，则图3中表示F2大小随时间变化的图象是 图3ABDCF2tt1F00F2tt1F00F2tt1F00F2tt1F0012在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器，内装密度为1的液体，将挂在弹簧测力计下体积为V的实心金属球浸没在该液体

10、中（液体未溢出，并没有沉底），当物体静止时，弹簧测力计示数为F；撤去弹簧测力计，球下沉并静止于容器底部，此时液体对容器底部的压力为容器底对金属球的支持力的n倍。则A金属球的密度为 B金属球静止于容器底部时支持力为1gVC圆柱形容器内液体的质量为1VD球浸没在该液体中时，容器中液体的体积为二、多选题（共12分）13滑冰运动员用手推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去。运动员离开扶栏后，没有再用力蹬冰面，却能滑行很远才停下来。解释这些现象，需要利用下列知识中的 A.物体间力的作用是相互的 B.力是改变物体运动状态的原因 C.速度保持不变的运动叫做匀速直线运动 D. 一切物体都有惯性14如

11、图4所示，人用钓鱼杆钓鱼时，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，会感觉鱼很轻，当钓鱼人刚把鱼从水中拉离水面时，就感觉鱼变“重”了，在钓鱼过程中，下列四种说法正确的是图4 A钓鱼杆是一个费力杠杆 B鱼离开水后不再受到水的浮力作用C鱼离开水后受到的重力增大了 D鱼离开水后钓鱼线对钓鱼杆的拉力增大了甲 乙 图515在0.5kg的平底空水桶内，装入15kg的水并放在水平地面上，如图5甲所示。水桶对地面的压强为3100Pa。小刚用细线拴着体积为4×10-3m3密度为 3×103kg/m3的金属球。当手提细线使金属球浸没在桶内的水中时，水面升高了5cm，如图5乙所示。g取10N/kg。则下

12、列说法正确的是A水对桶底的压强增加了800paB水对桶底的压强增加了500paC水桶对地面的压强是5500 paD水桶对地面的压强是3900 pa图6乙丙丁甲16甲、乙、丙、丁四个物体在水中静止时所处位置如图6所示，关于物体所处状态，下列说法正确的是A甲物体在水中漂浮B乙物体在水中漂浮C丙物体在水中悬浮D丁物体在水中悬浮三、填空题（每空1分，共14分）17游泳池的深水区的水深为2m，则深水区池底受到水的压强为 Pa。(g=10N/kg)18一辆小汽车以20m/s的速度经过杭州湾跨海大桥，从桥头驶到桥尾共用了1800s。由此可知，这座桥的长度为_m。19一个质量为250kg的玻璃瓶，盛满水时测得

13、总质量是1.5kg，它最多能装 kg的酒精(酒精的密度为0.8 ×103kgm3)。20小刚同学坐在行驶的公共汽车上，他相对于公路旁的树来说是 的（选填“运动”或“静止”）。21在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了 的原理。22质量为0.2kg的网球竖直抛向空中,上升过程中受到空气的阻力是4×10-3N，网球受到的合力为 N。 (取g=10N/kg) 23图7为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处由静止开始出发，同时，照相机开始拍照如图11甲所示，以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次如图11乙所示。仔细观察频

14、闪照片，如果赛车照此规律运动，则可知：赛车在做 直线运动。图7242008年5月12日14时28分，我国四川省汶川地区发生里氏8.0级强烈地震，造成人员和财产巨大损失。据报道，武汉地震台于当日14时30分50秒接收到汶川的地震波，已知汶川与武汉的距离约为952km，由此可知地震波传播的速度约为 ms。25我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小，当两船高速并排行驶时,容易发生相撞事故。26自行车刹闸时，是利用增大_的方法增大摩擦，使自行车更快停下来的。27李钢驾驶一辆摩托车在与铁路平行的公路上以8ms的速度匀速直线行驶，铁路上

15、迎面开来一列匀速行驶的火车。已知火车全长240m，火车从摩托车旁开过历时5s。(不计摩托车身长)， 则火车行驶的速度为 km/h。图928一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装某种液体。将体积为V的金属块A挂在弹簧测力计下并浸没在该液体中（A与容器底未接触）。金属块A静止时，弹簧测力计的示数为F。将木块B放入该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7:12，把金属块A放在木块B上面，木块B刚好没入液体中（如图9所示）。若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为13:24，则金属块A的密度为_。29有A、B两个正方体，它们的边长之比为21，密度之比为34。将它们如图10所示叠放在水

16、平地面上，此时A对B的压强与B对地面的压强之比为_。图10图1119如图11所示，两柱形容器内装有A、B两种体积相同的液体，A液体深度是B 液体深度的2倍，两种液体对容器底部的压强相同。若将甲、乙两物块分别投入A、B两液体中，液体均未溢出，且甲物块在A中悬浮，乙物块密度是甲物块的3倍，乙物块所受浮力等于甲物块重的一半。则这时两容器底部所受液体的压强分别为pa 和pb ，则pa=_ pb。 图9四、实验探究题（共34分）24在图12中画出漂浮在水面上的物体A静止时所受重力的示意图。（2分）25物体A静止在斜面上，在图13中画出A受到斜面支持力的示意图。（2分）图12 A图1326. 图14中的情

17、景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示力能使物体发生形变。(选填:“A”、“B”、“C”或“D”)（4分）图14跳板在人的压力下变弯运动员用力拉弓人用力将足球踢出磁铁将小铁球吸引过来ABCD 27小红同学和小军同学利用一块海绵和一块砖研究“影响压力作用效果的因素”。图15所示为小军同学根据实验过程中的情景绘制的图画。此实验可以说明：当海绵受到的_不变时，_越小，压力的作用效果越_。（3分）砖竖放在海绵上砖侧放在海绵上砖平放在海绵上图1528探究气体压强与流速关系的实验装置如图16甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧

18、壁管口相连 通。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，风速为 v1时，U形管内水面高度差如图19乙所示；改变风速为v2后，U形管内水面高度差如图19丙所示。比较乙、丙两图中甲乙丙U形管内水面高度差，可知风速图16v1_v2。（填“”、“”或“”）(2分)29小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。请你对数据进行分析，归纳出水产生压强与水的深度的关系：_。（2分）水的深度h/m0.050.100.150.200.250.30水产生的压强p/103Pa0.490.981.471.962.452.9430小刚同学利用弹簧测力计等器材测量液体密度。（5分）主要步骤如下：把

19、塑料杯挂在弹簧测力计的挂钩上，然后再将测力计的指针调整到零刻度线处；在塑料杯中装入一定体积的水后，弹簧测力计指针的位置如图17甲所示；将塑料杯中的水倒尽，再向塑料杯中注入体积相等的待测液体，弹簧测力计指针的位置如图17乙所示。由此可知，塑料杯中待测液体重_N；密度为_kg/m3。如果小刚同学把这个弹簧测力计面板上的物理量的单位改为“kg/m3”，他改造的这个“液体密度计”的最大测量值是_kg/m3。吹气图18图17他计算待测液体密度所依据的原理是_。31如图18所示向两张自然下垂的纸中间吹气，两张纸就吸到了一起，这个现象说明气体流速越大，压强越 _ （填：“大”或“小”）。（2分）图1932. 小明为了验证阿基米德原理，做了如下实验。他用弹簧测力计测量金属块浸没在水中受到的浮力，如图19甲所示，利用量筒测出金属块排开水的体积，如图19乙所示。金属块在水中受到的浮力为 _ N，金属块排开水的体积为 _ cm3，金属块排开的水重为_N，从这个实验可知，金属块在水中受到的浮力 _金属块排开水受到的重力（填：“大于”“小于”或“等于”）。（4分）1路2路t/s765432101234567S/m图2032图20是1路和2路两辆公共汽车做直线运动时的路程随时间变化的图像。请根据图像判断，在04s这段