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文档简介
1、职业妈妈的亲子观念【导语】照顾孩子与工作是职业妈妈的一对矛盾。从心里,您想多与孩子亲近、交流,可因为工作,又只能花有限的时间。如何在有限的时间里,与孩子有一个高质量的交流呢?这是让很多职业妈妈的问题了。请放松下来,将与孩子的交流看作是生活的乐趣,而不是一种负担吧!不要将与孩子之间的亲子沟通安排成工作表,好像每天都必须做些什么才叫“沟通” 。人都需要休息,工作后的你,也同样。所以,与孩子交流之前,在心态上,您应该是一个放松的、乐意交流的妈妈,而不是一个刚刚从拥挤的公交车下来、匆匆忙忙的疲惫的妈妈。就这一点,建议您在回家的路上,或者进门之前,或者要见到宝宝时,做以下的想象:1. 想象一个足以让自己
2、心情愉快、放松的情境,或者一些美好、舒服的词汇,2. 在头脑中闪现宝宝的“可爱” ;3. 想象你与宝宝在一起的欢乐时光, 游戏、读书、洗澡、玩水、学步 相信这些 “想象” 足以给宝宝一个 “好状态”的妈妈!这就象“接力跑”中的那段“接棒区” ,是一个助跑、转接与加速的区段。工作以后的你,可能已经累了,而如果能有这样的一段 “心理接棒区” ,将能使你从工作的 “后遗症”中解放出来, 给自己一个即将见到宝宝的 “幸福期待” ,也将激活你发自内心的母性的爱与灵感。其实,与宝宝如何相处的技巧没有谁能真正教你,因为你的孩子是独一无二的,而他所期待的也是一个特有的妈妈。不要迷信所谓的“育儿技巧” ,当你放
3、松下来时,你就有了育儿的本能“儿子,过来,让妈妈亲一下!”“好儿子,妈妈回来了,来亲妈妈一下!”“儿子,妈妈好想你啊!快过来让我抱一抱!”正如你意识到的,亲子之间情感的交流与沟通才是最重要的!什么是“交流”?一种自然而然的接触一个眼神、一个动作、一句短短的问候,一个亲热的吻 什么是“沟通”?彼此心灵上的默契会心一笑、 眼睛一亮、 手拉拉、头点点 这些需要多少时间呢?真正需要的是一种放松又快乐的心态!所以,建议你多留意生活里的美妙时刻,让点点滴滴汇集在“记忆”中,以便“想象”提取。即使在工作,偶得空闲,不也可自娱自乐?二、弄明白孩子真正需要什么。现在有很多关于亲子交流的书籍,各种活动、训练、游戏
4、目不暇接,搞得个个父母看了都觉得“不称职”“我没有那么多时间给孩子讲故事!”“我从没有陪孩子搭过积木!”“这些家庭游戏,我们似乎都没有玩过!”而且越看越觉得焦虑,好像父母不给孩子读故事、不训练孩子、不与孩子做游戏,孩子就可能不健康,就可能影响某种“商”的发展。于是,父母心理压力很大,既怕“少交流”,又怕“错交流” ,无所适从。结果把最重要的都忘了 我的孩子到底需要什么,我的孩子需要我们做些什么呢?所以,在您走入家门前,请不要象去超市购物似的,列一张清单: 先做什么, 然后做什么, 最后做什么! 如果这样,结果多数是“我的孩子注意力很难集中,刚看了两页书就不行了!”“他根本就不爱听故事! ”“我
5、说什么,他总是不听,总要我按他说的做!”我们很难回忆起 3 岁前我们自己是怎样需要父母的,所以要真正弄明白现在的孩子需要什么的确很难,那么就先放下我们的育儿理论与技巧,听听孩子们的声音吧“妈妈,我今天搭了一个好高好高的楼房!”“爸爸,我想听故事! ”“妈妈,抱抱! ”“哇 哇 ”声音、动作、姿势、语言、表情足以表达宝宝的需要,只要你肯仔细听,欣赏地、带着好奇地听。当然,你可以提出你的设想或建议, “宝宝,想不想听妈妈讲故事啊?”“妈妈今天给你带来了一本很好看的书,想不想看啊?” “强扭的瓜不甜! ”所以,交流以自愿为原则,如果孩子喜欢先搭积木、再听故事,干嘛非得按你想的先听故事、再搭积木?如果
6、你是在有意识地教孩子什么,就更要懂得如何“吸引孩子”了!幼儿教育三、充分调动家庭资源。孩子不是妈妈一个的,所以不管是照料孩子,还是教育孩子,都是家庭共同的权利与责任。因此,如果巧妙地让所有家庭成员都积极地来关心孩子,不但你轻松了,而且更合理。不是吗,家庭成员间的彼此矛盾、吵吵闹闹,经常会成为孩子模仿的榜样,钻空子的借口?笔者经常可以听到这样的相互抱怨宝宝教育“真怕老人把孩子宠坏了!”“孩子这么小,他妈妈就让他学这、学那!”“这孩子就因为小时候爷爷奶奶太宠,所以才这么任性!”“自己还没长大,懂什么带孩子?”亲子教育其实,如果换一个角度,老人自然有“隔代亲” ,但也有经验;年轻人自然少些“经验” ,但又比较“现代”而有精力。所以,如果相互能取长补短,彼此信任,在必要的行事规则上达成一致,这将最利于孩子发展。所以,你只要让孩子的奶奶平时多与
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